IPNU–IPPNU Kota

2021

MANAJEME
N
Desain pelatihan
 MANAJEMEN PELATIHAN

Bahasa Secara Bahasa Manajemen berasal dari kata bahasa inggris

Manage yang bermakna mengatur atau mengelola (sesuatu)

ISTILAH Menurut Handoko (2012:8) manajemen adalah proses

perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan
usaha- usaha para anggota organisasi dan penggunaan sumber
daya-sumber daya organisasi lainnya agar mencapai tujuan
organisasi yang telah ditetapkan.
 MANAJEMEN PELATIHAN

Bahasa Latih » pe.la.tih.an : n proses, cara, perbuatan melatih;

kegiatan atau pekerjaan melatih

ISTILAH Menurut Sikula (Susilo Martoyo, 1996: 55) pengertian

pelatihan adalah suatu proses pendidikan jangka pendek yang
menggunakan prosedur sistematis dan terorganisir untuk
mempelajari dan menguasai pengetahuan dan keterampilan
teknis dalam tujuan tertentu.
 MANAJEMEN PELATIHAN

“Suatu proses perencanaan, pengelolaan dan pengawasan

dalam pelaksanaan sebuah Pelatihan”
 MANAJEMEN PELATIHAN

TUJUAN FUNGSI MANFAAT

“Pelatihan dapat berjalan

sesuai dengan alur : “Pelatihan dapat berjalan
sesuai aturan yang berlaku”
“Tercapainya suatu Planning (Perencanaan)
Pelatihan yang “Peserta dapat menerima
terstruktur, Organnizing pelatihan dengan baik”
sistematis, dan (Pengelolaan) “Output pelatihan sesuai
tepat guna” Actuating (Pelaksanaan) dengan tujuan”
Controlling
(Pengawasan)”
Gambaran Siklus Manajemen Pelatihan
dengan P.O.A.C
 Perencanaan Pelatihan: PELATIHAN TUJUAN

 Pemantapan dasar dan tujuan Pelatihan

 Pembentukan tim Panitia Pelatihan
 Identifikasi Kebutuhan pelatihan
(kualifikasi peserta, materi, dana,
tempat, kelengkapan dan hal lain yang EVALUASI RENCANA
berkaitan dengan pelatihan)
 Pengelolaan Pelatihan;
 Pelaksanaan Pelatihan; dan PELAKSA
NAAN
 Evaluasi (tindak lanjut) Pelatihan.
6
 DESAIN PELATIHAN

Bahasa De.sa.in /désain/ (disain) n kerangka bentuk; rancangan:

ISTILAH
kegiatan kreatif untuk merancang sesuatu yang umumnya
fungsional dan tidak ada sebelumnya dalam rangka
menyelesaikan suatu masalah tertentu agar memiliki nilai lebih
dan menjadi lebih bermanfaat bagi penggunanya.
DESAIN PELATIHAN :
Rancangan/konsep/bentuk dalam suatu Pelatihan
Tim Instruktur Kaderisasi Anak Cabang bertugas:

a. membantu Departemen Kaderisasi PAC dalam memetakan potensi

kaderisasi di daerah kerjanya;
b. membantu Departemen Kaderisasi PAC dalam merumuskan dan
mengimplementasikan strategi pelaksanaan program kaderisasi pada
daerah kerja yang bersangkutan;
c. memfasilitasi pendidikan kader MAKESTA, dan pelatihan-pelatihan
lainnya di daerah kerja yang bersangkutan;
d. mendoktrin kader MAKESTA
e. membantu Departemen Kaderisasi PAC dalam melakukan monitoring dan
evaluasi penyelenggaraan program kaderisasi di daerah kerja yang
bersangkutan.
 DESAIN PELATIHAN
BELAJAR BERTAQWA
BERJUANG

PENGEMBANGAN
DOKTRINAL (penguatan dasar DAN PENGUATAN
PENGUATAN
agama, gerakan dan SKILL, PASSION,
KOMITMEN
nasionalisme) AKHLAQ DAN
MENTAL
LANGKAH PELAKSANAAN
Manajemen desain pelatihan
Menentukan Konsep Pelatihan dengan dasar pelatihan
(organisasi IPNU-IPPNU) menggunakan teknis POAC.

Menentukan dan Memetakan Instruktur Pelatihan

Memetakan SUBJEK dan OBJEK Pelatihan

Menyesuaikan konsep atau desain pelatihan dengan

OBJEK Pelatihan

Merancang Pendampingan dan Pengembangan tindak lanjut

peserta pasca Pelatihan
 HATURNUHUUUN
“The richest people in the world look for and build networks.
Everyone else looks for work.” — Robert Kiyosaki