PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING

Nita Yuli Astuti, M. Pd.

 POKOK BAHASAN

1. LATAR BELAKANG

2. PERUBAHAN PARADIGMA

3. KEKURANGAN METODE CBI & e-LEARNING

3. PENGERTIAN BLENDED LEARNING

4. APLIKASI BLENDED LEARNING

5. KELEBIHAN & KEKURANGAN

1. LATAR BELAKANG (1)
 1. LATAR BELAKANG (2)
Pengaruh IT pada Berbagai Aktivitas
 2. PERUBAHAN PARADIGMA (1)

From teacher-centered To student-centered

instruction Instruction

From single-sense To multisensory stimulation

Stimulation

From single-path
To multipath progression
Progression

From single media To multimedia

From isolated work To collaborative work

From information delivery To information exchange

 2. PERUBAHAN PARADIGMA (2)

KONSEP PEMBELAJARAN
CBI e-Learning
KEKURANGAN KONSEP CBI

Teacher centered

Kurang efektif dalam pemanfaatan

waktu

Tingginya biaya pengadaan

pengembangan program komputer

Hanya efektif untuk digunakan dalam

kelompok kecil
KEKURANGAN KONSEP e-LEARNING

Butuh usaha lebih dalam mempersiapkan

materi pembelajaran

Harus memperhatikan sisi pedagogi dari

suatu materi

Siswa perlu selalu dimotivasikan dan

diorganisasikan

Sarana prasarana harus mendukung

3. PENGERTIAN BLENDED LEARNING (1)

BLENDED LEARNING
=
HYBRID LEARNING

Suatu metode pembelajaran

yang mengkombinasikan
metode pembelajaran tatap
muka dengan online learning
 3. PENGERTIAN BLENDED LEARNING (2)

Karakteristik Blended Learning

• Pembelajaran yang menggabungkan berbagai cara
penyampaian, model pendidikan, gaya
pembelajaran, serta berbagai media berbasis
teknologi yang beragam
• Sebagai sebuah kombinasi pendidikan langsung
(face to face), belajar mandiri, dan belajar mandiri
via online
• Pembelajaran yang didukung oleh kombinasi efektif
dari cara penyampaian, cara mengajar dan gaya
pembelajaran
• Pendidik dan peserta didik memiliki peran yang
sama penting
3. PENGERTIAN BLENDED LEARNING (3)
4. APLIKASI BLENDED LEARNING
Blended Learning dapat diaplikasikan pada:
1. Learning Management System(LMS)
2. Student Information System (SIS)
3. Tele Conference Platform
4. Aplikasi Chatting
5. Glide
6. Canva
 5. KELEBIHAN & KEKURANGAN

KELEBIHAN KEKURANGAN

• Membangun rasa • Pengajar perlu memiliki

keterampilan dalam
kebersamaan diantara siswa menyelenggarakan e-Learning
• Memberikan manfaat • Pengajar perlu mengembangkan
berbeda di ruang kelas dan mengelola system e-Learning
tradisional • Pengajar perlu menyiapkan
referensi digital sebagai acuan
• Menyediakan kesempatan peserta didik
bagi siswa untuk membangun • Tidak meratanya sarana dan
hubungan dengan siswa lain prasarana pendukung bagi siswa
maupun instruktur • Diperlukan strategi pembelajaran
tertentu untuk memaksimalkan
potensi Blended Learning
..THANK YOU..