KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL

PEMBELAJARAN PENEMUAN

Proposal
Rangga Vranata
1321130025

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
2017
BAB 1 BAB 2

Rumusan Tujuan peneli-

Latar Belakang
Masalah tian

Manfaat Peneli-
tian
Latar Belakang BAB 1

• Pembelajaran Matematika
• Kemampuan Pemecahan Masalah
• Kemampuan Pemecaan Masalah Matematis
Siswa pada Model Pembelajaran Berbasis
Masalah dan Model Pembelajaran Penemuan
Rumusan Masalah BAB 1

1. Apakah ada perbedaan kemampuan pemecahan

masalah matematis siswa melalui model
pembelajaran berbasis masalah dan model
pembelajaran penemuan ?
2. Manakah model pembelajaran yang memberikan
hasil lebih baik dalam kemampuan pemecahan
masalah matematis siswa antara model
pembelajaran berbasis masalah dan model
pembelajaran penemuan?
Tujuan Penelitian BAB 1

1. Mengetahui apakah ada perbedaan Kemampuan

Pemecahan masalah matematis siswa dengan
model pembelajaran berbasis masalah dan model
pembelajaran penemuan
2. Mengetahui model manakah yang memberikan
hasil yang lebih baik dalam kemampuan
pemecahan masalah matematis siswa antara
model pembelajaran berbasis masalah dan model
pembelajaran penemuan.
BAB 2 BAB 3

Materi Penelitian Relevan

Kerangka Pikir Hipotesis Penelitian

Berikut skema kerangka berpikir dari penelitian ini

Model pembelajaran Model pembelajaran

berbasis masalah penemuan

Kegiatan belajar

Pembelajaran yang berorientasi pada pemecahan masalah

sebagai pusat pembelajaran

Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan model

pembelajaran berbasis masalah, model pembelajaran penemuan
 
Hipotesis Penelitian
Ada perbedaan yang signifikan kemampuan
pemecahan masalah matematis siswa pada
model pembelajaran berbasis masalah dan
model pembelajaran penemuan.
BAB 3 BAB 1

Tempat dan
Jenis Penelitian
Waktu Penelitian

Populasi, Sam-
pel dan Sam-
pling
Jenis Penelitian BAB 3

Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuasi

eksperimen, yaitu penelitian yang mendekati
eksperimen atau eksperimen semu
Tempat dan Waktu Penelitian BAB 3

Penelitian ini akan dilaksanakan di kelas X

IPS SMA Negeri 1 Lebong Sakti pada bulan
januari 2018
 BAB 3

1. Populasi
2. Sampel
3. Sampling