Model Pembelajaran Kooperatif tipe NHT

(Number Head Together)

Dosen Pengampu :
Cut Ratna Dewi , M.Pd.

Di Susun oleh :

Nama : Rauzah
NIM : 170207100
MK : Micro Teaching
 Model Pembelajaran tipe
NHT

Pengertian Pembelajaran
Model NHT
Model Numbered Heads
Together merupakan
Tujuan Pembelajaran
model pembelajaran yang
Model NHT
mengutamakan keaktifan
siswa.
Suatu model untuk Hasil pembelajaran
melibatkan lebih banyak akademik struktural.
siswa dalam menelaah
materi yang tercakup Pengakuan adanya
dalam suatu keragaman.
pembelajaran.
Pengembangan
keterampilan sosial
CIRI-CIRI DARI PEMBELAJARAN NHT

Kelompok Heterogen

Setiap anggota kelompok memiliki

nomor kepala yang berbeda-beda

Berpikir bersama
TAHAPAN DALAM MODEL PEMBELAJARAN NHT

Adapun
langkah-
langkah
Penomoran adalah :

Pengajuan
pertanyaan

Berpikir
bersama

Pemberian Jawaban
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN MODEL PEMBELAJARAN NHT

Kelebihan
Setiap siswa
menjadi lebih siap Kekurangan
Dapat melakukan
diskusi dengan Kelas cenderung
sungguh-sungguh lebih ramai jika
Siswa yang pandai
guru tidak dapat
dapat mengajari
siswa yang kurang
mengkondisikan
pandai dengan baik,
Tidak ada siswa keramaian tsb
yang mendominasi dapat
dalam kelompok terkendalikan
Perilaku
menggangu lebih
kecil
 DAFTAR PUSTAKA

 Ibrahim, M. Dkk. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya.

University Press.
 Nurdyansyah, M.Pd. Dkk. 2016. Inovasi Model Pembelajaran.
Surabaya: Nizamia Learning Center Sidoarjo.
Thank you