PENGEMBANGAN

TEKNOLOGI
DAN
INOVASI BK
By : DETI ELICE, M.Pd
 MATERI

01 02 03
PENGERTIAN KONSEP MANFAAT
TEKNOLOGI
INFORMASI &
INOVASI BK
 APA BK ITU ?
Bimbingan dan Konseling sebagai suatu proses pemberian
bantuan kepada individu (Siswa), dapat dilaksanakan melalui
berbagai macam layanan

 Saat ini layanan tersebut semakin berkembang, tidak hanya

dapat melakukan dengan tatap muka secara langsung tapi
juga bisa dengan memanfaatkan media atau teknologi
TUJUAN

◦ Menjadikan proses bimbingan dan

konsling lebih menarik, interaktif, dan
inovatif tidak terhambat oleh ruang dan
waktu, tetapi tetap memperhatikan
azas-azas dan kode etik dalam
bimbingan dan konseling.
 PENGERTIAN
TEKNOLOGI INOVASI
 PENGERTIAN INOVASI LAYANAN PADA BK

Inovasi adalah suatu ide, hal-hal yang praktis, metode, cara,

barang-barang buatan manusia
yang diamati sebagai suatu hal yang benar-benar baru bagi
seseorang atau kelompok
(masyarakat) yang digunakan untuk mencapai tujuan
tertentu atau untuk memecahkan suatu
permasalahan.
Next…
Inovasi dalam bidang BK adalah
Suatu ide, metode, cara atau barang yang dibuat oleh
guru bimbingan dan konseling yang diamati sebagai suatu hal
yang benar-benar baru yang
digunakan untuk mencapai tujuan tertentu atau untuk
memecahkan masalah dalam bidang
bimbingan dan konseling.
 Tiga Elemen Intrinsic Inovasi yang seharusnya
Menurut Fullan & Stiegelbauer (1991)
dalam buku : Cyber Counseling for Clien . Haworth Press

1
Bentuk (form) bentuk fisik yang dapat diamati secara langsung dan substansi yang
terkandung dari sebuah inovasi.

Misalnya, bentuk dari pendekatan bimbingan dan konseling konperenshif dapat dipahami
sebagai layanan bimbingan dan konseling yang terintegrasi dengan proses pendidikan
di sekolah dengan komponen program yang dirancang secara utuh dan saling
berkaitan—layanan dasar bimbingan, layananresponsif, perencanaan individual,
dan dukungan sistem
2
◦Fungsi (function)
kontribusi atau manfaat yang dihasilkan dari inovasi terhadap
kehidupan anggota dalam sistem sosial. Misalnya fungsi yang
diperoleh dari
pendekatan bimbingan dan konseling komprehensif ini adalah
memfasilitasi
pencapaian tugas-tugas perkembangan konseli yang memandirikan.
Makna (meaning) 3
Intensitas manfaat yang diberikan inovasi terhadap pengguna
inovasi sehingga dapat dipersepsi sebagai sesuatu yang penting dalam kehidupan
individu dalam sistem sosial. Misalnya, bahwa melalui pendekatan bimbingan dan
konseling komprehensif dapat mendorong aksesibilitas semua peserta didik dan
pihak-pihak terkait kepala sekolah, guru, staf administrasi sekolah, orang tua siswa,
dan profesi lainnya untuk terlibat dalam proses bimbingan dan konseling
◦KONSEP
 Konsep Bimbingan Konseling
Bimbingan
 Suatu proses pemberian bantuan yang terus menerus
dan sistematis dari pembimbing kepada yang
dibimbing agar tercapai kemandirian dalam pemahaman 
diri dan perwujudan diri, dalam mencapain tingkat
perkembangan yang optimal dan penyesuaian diri dengan
lingkungannya.
Bimbingan juga merupakan bantuan yang diberikan
kepada
seseorang individu atau sekelompok orang agar mer
eka itu dapat berkembang menjadi pribadi-pribadi
yang mandiri.
Kemandirian Tersebut Mencakup Lima
Fungsi Pokok yang Hendaknya Dijalankan Oleh 
Pribadi Mandiri

mengenal diri sendiri danlingkungannya
menerima diri sendiri dan lingkungan secara positif dan \
dinamis 
mengambil keputusan
mengarahkan diri
 mewujudkan diri
 Benang merah Bimbingan

Dapat
disimpulkan bahwa : bimbingan merupakan suatu
 proses pemberian bantuan kepada seseorang atau
sekelompok orang secara terus menerus dan
tersteruktur oleh guru pembimbing kepada individual
agar, individu tersebut menjadi pribadi yang wajar dan
mandiri.
 konseling
◦ Konseling dapat diartikan sebagai hubungan timbal balik
antara dua indiidu, dimana yang seorang yaitu konselor
berusaha
menbantu yang lain yaitu klien untuk mencapai pengertian
 tentang dirinya sendiri dalam hubungan dengan masalah-
masalah yang dihadapinya pada waktu yang akan datang.
◦ konseling itu merupakan upaya bantuan yang diberikan
kepada konseli supaya dia memperoleh konsep diri dan
kepercayaan diri sendiri, untuk dimanfaatkan olehnya dalam
memperbaiki tingkah lakunya pada masa yang akan datang.
◦ Dalam pembentukan konsep yang sejajarnya mengenai :
◦ dirinya sendiri, orang lain, pendapat orang lain tentang
dirinya, tujuan-tujuan yang hendak dicapai, dan kepribadian
Benang merah Konseling

◦ Dapat disimpulkan bahwa konseling merupakan suatu upaya

bantuan yang dilakukan dengan empat mata atau tatap muka
antara konselor dan klien yang berisi usaha yang laras, unik,
humanis, yang dilakukan dalam suasana keahlian dan didasarkan
atas norma-norma yang berlaku.
agar klien dapat memahami dirinya dan dapat memperoleh
perspektif tentang masalah yang dihadapinya.
MANFAAT TEKNOLOGI
INFORMASI
&
INOVASI BK
◦ Bagi siswa sebagi subyek yang mendapatkan pelayanan bimbingan dan konseling:

Memicu ketertarikan minat siswa untuk memanfaatkan

(mengikuti) bimbingan dan konseling dengan penuh dukungan;
minat ( interest ), sikap (attitude), perhatian (attention), motivasi
(motivation) sehingga merasa betah melibatkan diri dalam
kegiatan layanan biimbingan dan konseling yang dilaksanakan.
◦Siswa memperoleh kemudahan proses,
efisiensi waktu dan tenaga dalam kegiatan
bimbingan dan konselin, karena dapat
menggunakan media berbasis TI dapat
dihindarkan dari kebosanan akibat
monontonitas penerapan metode konvensional.
◦ Konselor juga dapat memperoleh keuntungan dari
penyelenggaraan bimbingan dan konseling berbantuan TI, yaitu:
◦ Menjadikan konselor sebagai pribadi yang terlatih, efektif dan efisien
dalam penggunaan ICT.
◦ Menjadikan konselor sebagai pendidik yang memiliki kepedulian
terhadap pendidikan dan penggunaan teknologi informasi dan
komunikasi ( ICT ).
◦ Menjadikan konselor lebih terampil terhadap trend penggunaan
teknologi dalam bimbingan dan konseling.
◦ Menjadikan konselor lebih terampil terhadap trend
penggunaan teknologi dalam bimbingan dan konseling.
◦ Menjadikan konselor memiliki kemampuan untuk
menggunakan sumber – sumber teknologi lain yang dapat
dimanfaatkan dalam proses bimbingan dan konseling.
◦ Menjadikan konselor lebih tertarik untuk
mengembangkan perencanaan penggunaan teknologi
dalam bimbingan dan konseling