Identifikasi Masalah

Nama : Haris Purwo Suseno

NIM :: 2501022130
TABLE OF CONTENTS

Masalah dapat diartikan sebagai

penyimpangan antara yang
seharusnya dengan apa yang
benar-benar terjadi.
 TEMPLATE 1. Jenis Identifikasi masalah pada Peserta didik
CONTENTS OF THIS

2. - Pedagogig
- Literasi
- Numerasi
1.Pedagogig
- Dalam masalah pedagogig, pasca PJJ
Banyak peserta yang nilainya timpang / jatuh saat mengerjakan test
pengetahuan , dibanding test pada saat PJJ
- Beberapa siswa tak mampu menjelaskan secara langsung ketika
ditanya materi
-Rata rata siswa enggan atau tidak bisa menjawab pertanyaan ketika
guru bertanya, paling siswa siswa yang rajin dan pandai saja.

Jurnal harmonia, jurnal mudra, jurnal panggung, jurnal urban

INTRODUCTION

● Identifikasi masalah Literasi

- Literasi : beberapa peserta didik Malas mencatat, lebih memilih memfo
saja
Padahal mencatat bagian dari proses mengingat dan memahami

● Numerasi : Beberapa siswa ada kesulitan dalam memahami materi ya

berbentuk simbol dan angka , seperti dalam musik : beberapa PD suli
menghafal bentuk notasi dan berhitung nada sesuai temponya
SECTION 01
Analisis identifikasi masalah

Identifikasi masalah yang terjadi pasca PJJ karena pandemi.

- Banyak siswa yang mengerjakan test banyak dibantu informasi di
internet ketika mengerjakan soal test , dan ketika test di sekolah
terlihat sekali nilainya berbeda jauh.
- Karena ketika PJJ mereka biasa melihat google dan sumber lain -
- Kurangnya berpikir kritis, dan sebagian ter distract dengan HP
atau temannya , sehingga tidak menyimak dengan baik
- Terbiasa santai , karena mereka sudah terbiasa mengerjakan
tugas dengan santai
Tidak pada saat waktu pelajaran
- Beberapa PD terlihat ngantuk , kurang bersemangat , karena
Sebagian dari mereka ada yang tidur larut / bergadang karena
bermain bareng Bersama temannya, pada awal masuk sekolah
 ANALISIS IDENTIFIKASI MASALAH
TARGET EKSKUL BAND SMA NEGERI 36

- Beberapa PD cenderung enggan membaca materi atau modul yang

diberikan sebelum dimulai pembelajaran
- - PD sulit menemukan dan menarik kesimpulan dalam pembelajaran.
- - Menjelang praktik, beberapa siswa alami kesulitan dalam
mempraktikkan karena enggan membaca kembali ketentuan dan aturan-
aturan praktik yang pernah disampaikan
- - Tugas soal atau LKPD seringkali jarang yang menyelesaikan,
padahal semua jawaban sudah ada di buku siswa/modul
 Jenis Masalah yang
Permasalahn Diidentifikasi
ABOUT
kesulitan belajar siswa - Beberapa siswa masih
termasuk siswa kesulitan untuk berbicara
berkebutuhan khusus dan dengan
masalah pembelajaran tersusun/menyusun
(berdiferensiasi) di kelas kalimat dengan baik.
berdasarkan pengalaman - Beberapa siswa malas
mahasiswa saat menjadi berlatih sebelumnya di
guru. rumah pada pelajaran
seni
- Ada kendala media pada
peserta didik, alasan lupa
ketinggalan , dll
 
Analisis Identifikasi
Masalah
- Tidak berani berbicara
di depan kelas
- Dalam pembelajaran
seni musik, beberapa
siswa menunjukkan
ketidak siapan nya
ketika di suruh maju ke
depan kelas
- Sulit mengemukakan
pendapat
- Kurang aktif dalam
diskusi dan berpikir
Kritis
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
Permasalahan Diidentifikasi Masalah
ABOUT

membangun relasi/hubungan Hubungan guru dengan - Seringkali orangtua

dengan siswa dan orang tua orang tua dalam menyerahkan keseluruhan
siswa. lingkungan belajar masih urusan pendidikan pada guru
minim - Orang tua yang masih melindungi
anak, ketika anaknya bermasalah
- Komunikasi guru Mapel dengan
orang tua siswa masih di
jembatani wali kelas sebagai
perantara
- Permasalahan siswa dalam
pembelajaran tidak sedikit yang
diabaikan orangtua, sehingga
solusi atau perbaikannya tetap
diserahkan sepenuhnya pada
guru.
- Laporan perkembangan siswa di
rapor kurang diperhatikan
terutama masalah afektif nya
 
 Jenis Permasalahn Masalah yang Analisis Identifikasi
Diidentifikasi Masalah
ABOUT

Materi terkait Literasi numerasi, Contoh Praktik seni Musik  

Advanced material, miskonsepsi, tentang bermain alat musik, - Jumlah sarana yang
HOTS. minim sarana yang menunjang tersedia, alat praktik dan
terutama untuk alat musik sebagainya tidak
konvensional. sebanding dengan jumlah
- Di kota besar hanya PD siswa
tertentu yang terkendala - Ruang kerja/studio tidak
menggunakan advanced tersedia
material, seperti - Beberapa PD Pemahaman
menggunakan gadget yang materi masih kurang,
berhubungan dengan sehingga proses praktik
aplikasi musik lambat.
- Miskonsepsi masih
ditemukan karena kurang
nya literasi dan
memperhatikan guru dalam
menerangkan
 Jenis Permasalahn Masalah yang Analisis Identifikasi
Diidentifikasi Masalah
ABOUT

pemanfaatan Teknologi internet atau

teknologi/inovasi dalam sosial media masih belum  
pembelajaran. dimanfaatkan dengan baik. - Beberapa belum dapat
memanfaatkan gawai /
gadget sebagai media
pembelajaran secara
maksimal masih
banyak digunakan
untuk kesenangan
pribadi , seperti game
- Sehingga tidak ada
space untuk aplikasi
belajar / materi
aplikasi music pada
khususnya
Terima Kasih