Asesmen Pemahaman

Individu
Peserta Didik

KELOMPOK 7
 Anggota Kelompok

Ade Safrie Firmansyah Rachmad Fadhli Sashi Meidya Putri Suntoro

220141613753 220141604809
Aziza Rafida Wandarti

220131606122

Ullul Ilma Sasmita Syachdiaz Ilyasa Saka Buana

220131600424 220131606058
Pengertian Asesmen
Menurut Simon, dkk (2021) asesmen adalah proses
pengumpulan data/informasi secara sisematis dan
komprehensif tentang potensi individu yang
digunakan sebagai dasar pertimbangan dalam
menyusus program dan memberikan layanan
pembelajaran yang tepat bagi perkembangan siswa
yang bersangkutan.
 Tujuan Asesmen

01
Mengetahui profil anak 02
secara utuh terutama
permasalahan dan
hambatan belajar yang
Memperoleh data yang 03
relevan, objektif, akurat,
dihadapi, potensi yang
dan komprehensif tentang
dimiliki, kebutuhan- Menentukan layanan yang
kondisi anak saat ini.
kebutuhan khusus, serta dibutuhkan dalam rangka
daya dukung lingkungan memenuhi kebutuhan-
yang dibutuhkan anak. kebutuhan khususnya dan
memonitor kemampuannya.
 Prinsip-Prinsip Pemahaman Asesmen Individu

Reliabilitas
Validitas Prinsip reliabilitas
menunjukkan bahwa Objektivitas
Prinsip validitas asesmen harus memberikan
menunjukkan bahwa hasil yang konsisten Prinsip objektivitas
asesmen harus mengukur menunjukkan bahwa
apa yang seharusnya diukur asesmen harus bebas dari
Etika pengaruh subjektif penilai
Prinsip etika menunjukkan bahwa asesmen harus
memperhatikan hak dan martabat individu dan
Prinsip keterbukaan mematuhi standar etika yang berlaku Prinsip keterandalan
menunjukkan bahwa asesmen menunjukkan bahwa asesmen
harus transparan dan dapat harus dapat digunakan dalam
diakses oleh pemakai dan pihak Prinsip kepentingan berbagai situasi dan kondisi
yang berkepentingan menunjukkan bahwa asesmen
harus memberikan informasi
Keterandalan
Keterbukaan yang relevan dan bermanfaat
bagi pemakainya.

Kepentingan
 Manfaat Asesmen
Meningkatkan Transparansi

Mengevaluasi Meningkatkan
Pemahaman Motivasi Meningkatkan Akuntabilitas

Memperbaiki Menentukan Tingkat

Pembelajaran Pencapaian Menentukan Program
Pengajaran
 Komponen Asesmen
- Tujuan
Tujuan asesmen harus
menggambarkan informasi apa yang
ingin dikumpulkan dan keputusan apa
yang akan diambil berdasarkan hasil
asesmen.
- Metode
Metode asesmen harus dipilih
berdasarkan tujuan asesmen dan
karakteristik individu yang diasesmen.
- Lingkungan
Lingkungan harus memungkinkan
responden dan penilai untuk fokus
- Instrumen pada proses asesmen
Instrumen asesmen harus valid dan - Waktu
reliabel, serta sesuai dengan tujuan
Waktu harus memungkinkan
dan metode asesmen
responden dan penilai untuk
- Responden melakukan asesmen dengan efektif
Responden harus dipilih berdasarkan dan efisien
tujuan asesmen dan karakteristik yang
ingin diukur
- Penilai
Penilai harus memiliki kualifikasi dan
pelatihan yang sesuai untuk
melakukan asesmen secara profesional
dan objektif.
 Teknik Asesmen
Tes Kognitif
Tes ini bertujuan untuk mengukur
kemampuan kognitif seseorang, seperti
kemampuan verbal, numerik, spasial, dan
logika
Tes Kemampuan Bahasa
Tes ini dapat membantu
memahami kemampuan bahasa
individu dan bagaimana ia dapat
mengkomunikasikan ide dan
gagasannya dengan baik.
Tes Kepribadian
Tes ini digunakan untuk mengukur
aspek kepribadian, seperti kepribadian
ekstrovert, introvert, emosional, dan
rasional
Portofolio
Portofolio dapat memberikan
gambaran yang lebih lengkap
tentang kekuatan dan
kelemahan individu
Observasi
Observasi dapat memberikan
informasi tentang kekuatan dan
kelemahan individu
Wawancara
Wawancara dapat membantu
dalam mengembangkan rencana
pembelajaran yang sesuai.
 Thanks!
Any Question?