SEKOLAH TINGGI

TEKNOLOGI
DUMAI

LITERATUR
RIVIEW
Oleh :
Kelompok
3
 KELOMPOK
3
Atikah Jamil 2155201008
Dela Mahyuli 2155201068
Lusi Octaviany 2155201032
Muhammad Imam
2155201012
Sindy Silviani 2155201044
Sri Rahayu Ningsih
2155201016
 MATERI
PEMBAHASA
N
1. PengertianLiteraturReview
2. ManfaatLiteraturReview
3. Protokol,Sumber&contoh
4. Pengkaitan,pemilahanLiteraturReviewdenganMasalahyangada
5. MetodeLiteratur Review
 01
PENGERTIAN LITERATUR REVIEW
LUSI OCTAVIANY 2155201032
Literature review dapat diartikan sebagai kegiatan analisis
dan kritikan terhadap penelitian yang sedang dilakukan
terhadap topik khusus dalam suatu bidang keilmuan. Isi dari
literature review berupa penjelasan atau pembahasan
mengenai teori-teori yang terkait dengan temuan atau topik
penelitian tersebut. Penjelasan teori-teori ini kemudian
menjadi landasan teori yang digunakan dalam pembuatan
karya ilmiah atau dalam melakukan kegiatan penelitian.
Penelitian yang sedang dilakukan melalui literature review
ini bisa berupa pengembangan dari penelitian sebelumnya
atau penelitian yang dilakukan untuk pertamakalinya.
0
2 PENGERTIAN LITERATUR
REVIEW

Dalam menyusun literature review, terdapat beberapa langkah yang perlu

dilakukan. Pertama, seseorang perlu membaca dan memahami karyatulis yang
akan dianalisis. Selanjutnya, kritiklah karyatulis tersebut dan berikan ulasan
atau tanggapan terhadap isi karyatulis atau literature yang sedang ditinjau.
Oleh karena itu, kegiatan literature review seringkali dikaitkan dengan
mahasiswa atau dosen. Hal ini disebabkan karena mahasiswa atau dosen
sering diberi tugas untuk melakukan literature review dalam konteks
penelitian atau pembuatan karya ilmiah.
0 ATIKAH JAMIL 2155201008
5 ELEMEN DALAM LITERATUR
REVIEW

1. Menggambarkan subjek penelitian, issu atau teori secara objektif dari

literature review.
2 Menjelaskan bagaimana dari setiap literatur review kesamaan dan
. bagaimana variasi nya dari yang lain.
3. Divisi dari literature review dimasukkan dalam katagoris
(contoh untuk mendukung posisi relative, dan alternatif).
4. Membuat kesimpulan dari setiap bagian memberikan masukan dari berbagai
argument, untuk memahami dan mengembangkan area penelitian.
 0
6
MANFAAT LITERATUR REVIEW

1. Memperdalam pengetahuan tentang bidang yang diteliti.

2 Mengetahui hasil penelitian yang berhubungan dan yang sudah pernah
. dilaksanakan (related research).
3. Mengetahui perkembangan ilmu pada bidang yang kita pilih (state-of-the-
art
4 research).
. Memperjelas masalah penelitian (research problems).
5 Mengetahui metode-metode terkini yang diusulkan para peneliti untuk
. menyelesaikan masalah penelitian (state-of-the-art methods).
 0 TUJUAN ARI LITERATUR REVIEW
7
1.Membantu peneliti untuk dapat lebih memahami permasalahan
yang sedang diteliti dengan benar sesuai dengan kerangka berpikir
ilmiah, sehingga peneliti memahami bagaimana penelitian
tersebut dilaksanakan.

2.Mengetahui tentang uraian teori, temuan dan bahan penelitian

lain yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan dalam
kegiatan penelitian.

3. Menyusun kerangka pemikiran dalam pemecahan masalah.

15

4. Mendapatkan gambaran yang berkenaan dengan apa yang sudah

10
dikerjakan orang lain sebelumnya, dimana gambaran ini terkait
dengan penelitian si peneliti.
5

0
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4
 03
Protokol dan sumber literatur
review Imam 2155201012

Tahapan yang menguraikan langkah- Literatur review dapat berfungsi sebagai referensi
langkah dan prosedur yang akan diikuti yang berguna bagi orang lain yang mungkin ingin
dalam melakukan tinjauan pustaka. mereplikasi tinjauan tersebut. Langkah ini juga dapat
Susunan protokol ini biasanya membantu mengidentifikasi potensi bias atau batasan
mencakup pertanyaan atau masalah dalam proses peninjauan, dan dapat berfungsi sebagai
penelitian yang ingin dibahas oleh alat yang berguna untuk mengelola proses
tinjauan, sumber yang akan dicari peninjauan.
untuk literatur yang relevan, dan
metode yang akan digunakan untuk
mengevaluasi dan mensintesis
literatur.
 04
Elemen Protokol literatur
review
1. Pertanyaan atau masalah penelitian yang ingin dijawab oleh tinjauan harus dinyatakan dengan jelas dalam
protokol.
2. Strategi pencarian Protokol harus menguraikan strategi pencarian yang akan digunakan untuk mengidentifikasi
literatur yang relevan, termasuk database dan sumber lain yang akan dicari,
3. Ekstraksi dan manajemen data Protokol harus menjelaskan metode yang akan digunakan untuk mengekstraksi dan
mengelola data dari literatur, termasuk alat atau perangkat lunak apa pun yang akan digunakan.
4. Sintesis data Protokol harus menjelaskan metode yang akan digunakan untuk mensintesis data, termasuk analisis
statistik atau metode lain yang akan digunakan.
5. Penilaian kualitas Protokol harus menjelaskan metode yang akan digunakan untuk menilai kualitas literatur, termasuk
alat atau kriteria penilaian kualitas yang akan digunakan.
6. Penyebarluasan Protokol harus menjelaskan bagaimana hasil tinjauan akan disebarluaskan, termasuk rencana publikasi
atau presentasi tinjauan.
 05
Sumber literatur review
1. Jurnal literature review adalah jenis artikel review yang meringkas dan mengevaluasi penelitian tentang topik
tertentu yang telah diterbitkan dalam jurnal akademik. Artikel ini memberikan ikhtisar tentang keadaan
pengetahuan saat ini tentang topik tersebut, mengidentifikasi kesenjangan dalam penelitian, dan menyarankan
arah untuk penelitian masa depan.

Jurnal yang digunakan dalam

literature review sebaiknya berasal
dari sumber atau database yang
terpercaya, misalnya Scopus,
Sciendirect, Ebsco, dll. Sumber yang
jelas menjadi salah satu penilaian dari
kualitas penelitian literature review
atau systematic review
 06
Sumber literatur review

2. Prosiding sangat mirip dengan jurnal ilmiah,

baik dari segi bentuk, kekhususan topik,
maupun hal-hal serupa. Faktanya, prosiding
pada dasarnya adalah jurnal ilmiah, dengan
satu perbedaan utama (dan mendasar).
Perbedaan utama adalah bahwa prosiding
biasanya merupakan hasil dari konferensi
ilmiah. Tidak seperti jurnal, yang merupakan
publikasi ilmiah khusus. Jika jurnal adalah
majalah, maka prosiding seperti seminar, di
mana makalah dikumpulkan dan diterbitkan
 07
Sumber literatur review

3. Buku termasuk jenis literatur yang paling umum dan sering digunakan untuk mendukung penulisan. Buku
sebagai contoh literatur menjadi sumber teori-teori atau konsep. Tidak hanya cetak fisik, saat ini buku juga
ada dalam bentuk digital alias e-book.
 08
Sumber literatur review
4. Beberapa sumber web yang sering digunakan sebagai referensi dalam literatur review.

• Google Scholar merupakan salah satu pilihan utama bagi orang-orang yang membutuhkan referensi maupun
literatur dalam pembuatan karya tulis ilmiah. Google Scholar merupakan satu dari sejumlah produk yang
dikeluarkan oleh Google. Layanan ini secara resmi diluncurkan pada tahun 2004. Google Scholar menjadi
sumber daya yang sangat luas dan dapat digunakan untuk literatur review dan penelitian ilmiah.
 09
Sumber literatur review
• Portal Garuda penemuan refrensi ilmiah Indonesia yang merupakan titik akses terhadap karya ilmiah yang
dihasilkan oleh akademisi dan peniliti Indonesia. mencakup antara lain e-journal domestik, conference, dan
laporan penelitian. Dikembangkan menggunaan teknologi informasi dan telekomunikasi atas prakarsa para
pengelola jejaring informasi berbagai perguruan tinggi sebagai penyedia konten, juga sekaligus pengguna.
Dengan tujuan memberikan akses yang lebih luas untuk masyarkat Indonesia khususnya akademisi dan
peneliti Indonesia untuk mempublikasikan karya ilmiah sekaligus menjadi sumber referensi ilmiah.
08
LATAR BELAKANG
LITERATUR REVIEW
ELA MAHYULI
2155201068
Latar belakang ditulis berdasarkan kaidah deduktif dari hal yang umum ke
khusus. Dalam menulis makalah, proposal ataupun laporan hasil kerja dalam
bentuk tugas akhir, skripsi, thesis ataupun dalam kegiatan kerja di perusahaan
atau masyarakat, studi pustaka ataupun literature review sangat diperlukan
untuk memberikan dasar/landasan yang kuat mengenai kenapa kita memilih
tema tertentu, kenapa kita menerapkan metode tertentu dan bukan metode yang
lainnya atau sekedar memberi dasar/landasan teori yang menjadi fondasi
lingkup pekerjaan yang ingin kita laporkan. Tulisan ini mengetengahkan
beberapa langkah utama yang mungkin berguna bagi kita dalam mempersiapkan
suatu studi pustaka atau literature review.
0
9 LATAR BELAKANG
LITERATUR REVIEW
ELA MAHYULI
2155201068
Pada ringkasan keaslian penelitian, perlu dijelaskan sejauh mana sudah
diketahui tentang topik yang direview, kaitan antara topik hasil penelitian
sebelumnya, dan kesenjangan yang terdapat pada penelitian sebelumnya.
Hindari menyebutkan hasil penelitian demi penelitian, mendeskripsikan
setiap kata-kata dari penulis/peneliti.
Penulis harus memberi tahu pembaca apakah laporan mereka merupakan
systematic review baru atau pembaruan dari yang sudah ada. Jika tinjauan
adalah pembaruan, penulis harus menyatakan alasan pembaruan, termasuk
keterbaruan basis bukti apa yang telah ditambahkan pada tinjauan
sebelumnya (Liberati et al., 2009)
10
LATAR BELAKANG
LITERATUR REVIEW
ELA MAHYULI
2155201068
Pada bagian ini peneliti perlu mengemukakan dan menganalisis makna
penemuan penelitian yang telah dinyatakan dalam hasil dan menghubungkan
dengan pertanyaan penelitian. Hal ini biasanya dilakukan dengan
membandingkan antar temuan apakah bertentangan atau tidak dengan teori
yang ada sebelumnya. Bagian ini merupakan bagian terpenting pada hasil
tesis. Bagian ini menunjukkan tingkat penguasaan peneliti terhadap
perkembangan ilmu, paradigma, konsep dan teori, yang dipadukan dengan
hasil penelitian. Pembahasan mencakup how & why sekurang-kurangnya
terdiri atas FTO (Fakta, Teori dan Opini) dari peneliti.
 LATAR BELAKANG
11 LITERATUR REVIEW
ELA MAHYULI
2155201068
1)Fakta berdasarkan hasil penelitian: perlu dijabarkan mengapa dan bagaimana
(tidak mengulang–ulang angka yang sudah di analisa pada bagian hasil)

2)Teori: Hasil penelitian dikaitkan dengan teori yang relevan (apakah

memperkuat atau bertentangan)

3)Opini: merupakan pendapat/pandangan peneliti terhadap komparasi fakta

15
dan teori yang ada termasuk keterbatasan penelitian yang dilakukan.

10

0
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4
 LATAR BELAKANG
11 LITERATUR REVIEW
Contoh ELA MAHYULI
2155201068
Adaptasi ikan terhadap lingkungan alaminya dapat mempengaruhi respon mereka terhadap
lingkungan budidaya. Seperti di alam, intensitas cahaya dan warna lingkungan sekitar dapat
mempengaruhi kemampuan ikan untuk mendeteksi pakan dan keberhasilan makan ikan
budidaya, sehingga mempengaruhi pertumbuhan dan kematian ikan (Kusuma, 2013).

Cahaya adalah faktor lingkungan yang berpengaruh dengan beberapa karakter ikan seperti
kualitas, kuantitas dan yang memiliki pengaruh penting pada fungsi fisiologis. Oleh karena
itu, kualitas (perbedaan panjang gelombang yang diserap air sampai berbagai tingkat),
kuantitas (perbedaan intensitas), dan periodisitas (siklus harian, yang bervariasi secara
15 musiman sesuai dengan garis lintang) juga harus dipertimbangkan dalam budidaya (Shin, et
al., 2014).
10

0
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4
1 SIN Y SILVIANI 2155201044
6 MENGAITKAN / MEMILAH ENGAN
MASALAH
LITERATUR REVIEW
Andadapatmengikutilangkah-
langkahberikut:
1.IdentifikasiMasalah
Mulailahdenganmengidentifikasimasalahataupertanyaanpenelitian yang
inginAndajawab.
2. PencarianLiterature
Selanjutnya, cariliteratur yang terkaitdenganmasalahtersebut. Gunakan
basis data akademisdansumber-sumberlainnyauntukmenemukanartikel,
buku, danstuditerkait.
3. TinjauLiteratur
Bacalahliteratur yang Andatemukandengancermat. Catattemuan-temuan
yang relevandenganmasalahAnda.
17
MENGAITKAN / MEMILAH MASALAH

ENGAN LITERATUR REVIEW

SIN Y SILVIANI 2155201044

4. Identifikasi Kesenjangan
Dalam proses membaca literatur, identifikasi kesenjangan
pengetahuan atau pertanyaan yang belum terjawab.
5. Rangkuman dan Analisis
Buat rangkuman literatur yang Anda baca dan analisislah
bagaimana literatur tersebut terkait dengan masalah Anda.
6. Kesimpulan
Dalam literature review Anda, buatlah kesimpulan tentang
apa yang telah Anda pelajari dari literatur yang Anda telaah.
Jelaskan bagaimana literatur tersebut dapat
membantu Anda memahami atau mengatasi masalah
yang ada.
 1
MENGAITKAN/MEMILAH LITERATUR SRI RAHAYU NINGSIH
2
RIVIEW ENGAN MASALAH YANG A 2155201016
A
Identifikasi Masalah Penelitian
Buat Kerangka Konsep
Identifikasi Kata Kunci
Lakukan Pencarian Literatur 25

Analisis Literatur
20
Buat Sinopsis
Identifikasi Kesenjangan Pengetahuan 15

Hubungkan Dengan Masalah Penelitian

10
Sintesis Literatur
Kesimpulan 5

0
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item
5
 1
MENGAITKAN/MEMILAH LITERATUR SRI RAHAYU NINGSIH
3
RIVIEW ENGAN MASALAH YANG A 2155201016
A
METODE LITERATUR REVIEW
Systematic mapping study
Adalah jenis metode literature review yang di mana dalam penulisannya dilakukan secara sistematis dan
memakai langkah-langkah yang sudah ditentukan sebelumnya. Systematic mappTraditional Review Metodeing study
lebih kompleks dan karya tulis yang dapat digunakan lebih banyak bila dibandingkan dengan traditional review. 25

Systematic Literature Review

sebuah cara yang secara sistematis yang bertujuan untuk mengumpulkan, kemudian menganalisis secara kritis
dengan menyajikan data-data serta temuan yang berasal dari berbagai macam penelitian lainnya. Membuat literature
review dengan metode systematic literature review biasanya dilakukan secara berurutan atau secara sistematis.

Traditional Review Metode

suatu metode yang biasa digunakan untuk membuat literature review oleh para peneliti. Hasil dengan metode
traditional review yang biasa digunakan untuk membuat tinjauan pustaka ini sering kita temukan pada survey
paper.
5

0
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item
5
 Contoh Literatur Review
No. Judul Oleh Tahun General Idea Hasil Perbandingan
1
5

memperoleh
deskripsi tentang
integrasi multi level
representasi dalam
Pendekatan multi level
pembelajaran Kimia
representasi dapat diintegrasikan
untuk mereduks
dalam pembelajaran kimia
miskonsepsi . Artikel
sebagai upaya untuk mereduksi
yang relevan
Ni Made Ary Suparwati Penelitian ini untuk memeroleh miskonsepsi kimia. Miskonsepsi
Analisis Reduksi Miskonsepsi ditemukan sebanyak
Magister Pendidikan IPA, deskripsi tentang reduksi terjadi karena adanya
1. Kimia dengan Pendekatan Multi 2022 80 artikel,
Universitas Pendidikan miskonsepsi kimia dengan ketidaksesuaian pemahaman
Level Representasi selanjutnya artikel
Ganesha, Singaraja, Indonesia pendekatan multi level representasi. peserta didik dengan konsep
diseleksi sesuai
ilmiah, sumber miskonsepsi
kriteria inklusi untuk
adalah kesulitan memahami
dianalisis. Hasil
konsep kimia pada level
seleksi diperoleh 30
submikroskopi.
artikel yang
memenuhi kriteria
untuk selanjutnya
dianalisis.
 ANY
QUESTION’S
???
TERIMA
KASIH