Metode,

Pendekatan dan Jenis

Penelitian Pendidikan

Disusun Oleh :
Ani Fitriyah
Siti Mardiyah
Hani Yunita
Novitasari
Isti Wiska
Bab 1 - PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pelaksanaan penelitian tentunya harus mengikuti

prosedur dan aturan berupa pendekatan, desain, dan
jenis serta metode penelitian yang tepat sehingga
sesuai dengan paradigma keilmuan yang akan
diungkap. Untuk dapat memilih pendekatan maupun
desain yang tepat seseorang haruslah memahami
bidang kajian dan metodologi penelitian yang berisi
tentang desain dan jenis penelitian.
B. RUMUSAN C. TUJUAN
MASALAH

Apa sajakah pendekatan Menjelaskan pendekatan

01 penelitian pendidikan?
01 penelitian pendidikan

Apa sajakah metode dan Menjelaskan metode dan

02 jenis penelitian pendidikan?

02 jenis penelitian pendidikan
METODE PENELITIAN
MAKALAH ADALAH
STUDI LITERASI
Bab 2 - PEMBAHASAN
A. PENDEKATAN PENELITIAN
PENDIDIKAN

Berdasarkan pendekatan yang

mendasari Salim dan Hadir (2019)
membedakan penelitian menjadi dua
yaitu :

01 Penelitian Kuantitatif

02 Penelitian Kualitatif
 01 PENDEKATAN PENELITIAN
KUANTITATIF
A. Pengertian Penelitian Kuantitatif

Penelitian kuantitatif merupakan proses kerja yang

berlangsung secara ringkas, terbatas dan memilah-milah
permasalahan menjadi bagian yang dapat diukur dan
dinyatakan dalam angka.

Penelitian kuantitatif dilaksanakan untuk menjelaskan,

menguji hubungan antar variable, menentukan kualitas
dari variable, menguji teori dan mencari generalisasi yang
memiliki nilai prediktif
 01 PENDEKATAN PENELITIAN
KUANTITATIF
B. Ciri-ciri Penelitian Kuantitatif
01 Masalah yang merupakan titik tolak penelitian sudah jelas
02 Peneliti ingin mendapatkan informasi yang luas dari suatu populasi
03 Peneliti ingin mengetahui sejauh mana pengaruh terhadap objek tertentu
04 Peneliti ingin menguji hipotesis penelitian yang berbentuk hubungan antar
variable (hipotesis asosiatif) ataupun perbedaan skor variabel antar kelompok
(hipotesis komparatif)
05 Peneliti ingin mendapatkan data yang akurat, berdasarkan fenomena empiris yang
dapat diukur
06 Peneliti ingin menguji terhadap adanya suatu keraguan kebenaran
pengetahuan, teori, dan produk atau kegiatan tertentu
C. Prosedur Penelitian Kuantitatif
 02 PENDEKATAN PENELITIAN
KUALITATIF
A. Pengertian Penelitian Kualitatif

Sumadinata dalam Salim dan haidir (2019) mengatakan

bahwa dasar penelitian kualitatif adalah konstruktivisme yang
berasumsi bahwa kenyataan itu berdimensi jamak, interaktif
dan suatu pertukaran pengalaman sosial yang
diinterpretasikan oleh setiap individu.

Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami

fenomena-fenomena sosial dari sudut pandang partisipan.
 02 PENDEKATAN PENELITIAN
KUALITATIF
B. Ciri-ciri Penelitian Kuantitatif
01 Menggunakan lingkungan alamiah sebagai sumber data

02 Memiliki sifat deskriptif analitik dan Induktif

03 Mengutamakan makna
04 Peneliti ingin meniliti sejarah atau perkembangan serta memahami
interaksi sosial
C. Prosedur Penelitian Kuantitatif
PERBEDAAN PENELITIAN KUANTITATIF DAN
KUALITATIF
 B. JENIS-JENIS METODE PENELITIAN
PENDIDIKAN
Beberapa metode penelitian sederhana yang sering digunakan dalam penelitian
pendidikan :
01 Penelitian Deskriptif adalah penelitian 05 Penelitian Eksperimen adalah metode
yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala, sistematis untuk membangun hubungan yang
peristiwa, kejadian yang terjadi saat sekarang. mengandung fenomena sebab akibat dengan
menggunakan pendekata kuantitatif.
02 Penelitian Studi Kasus adalah
mempelajari secara intensif seseorang 06 Penelitian Tindakan adalah penelitian
individu atau kelompok yang dipandang refleksi-diri yang dilakukan oleh para
mengalami kasus tertentu. partisipan dalam situasi sosial untuk
memperbaiki praktik yang dilakukan sendiri.
03 Penelitian Survei adalah mengumpulkan
informasi tentang variabel dari sekelompok 07 Penelitian dan Pengembangan adalah
obyek (populasi). strategi atau metode penelitian yang cukup
ampuh untuk memperbaiki praktik.
04 Studi Korelasional adalah mempelajari
dua variabel atau lebih, yakni sejauh mana
variasi dalam satu variabel berhubungan
dengan variasi dalam variabel lain.
DAFTAR PUSTAKA
● Salim dan Haidir . 2019. Penelitian pendidikan Metode, Pendekatan, dan Jenis. Jakarta. Kencana
THANKS!
Do you have any questions?

CREDITS: This presentation template was created

by Slidesgo, including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik

Please keep this slide for attribution