PSIKOLOGI DALAM

18/01/2024

PRAKTIK
KEBIDANAN
Dosen Pengampu:
Tutus Anggi Prihartanti, M.Tr.Keb
 DEFINISI DAN SEJARAH
PSIKOLOGI
PSIKOLOGI
• Psyche = jiwa
• Logos = ilmu

Secara harfiah: Psikologi = ilmu jiwa

Dapat diartikan bahwa psikologi adalah adalah ilmu tentang gejala-
gejala jiwa.

18/01/2024
 ◦ Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku manusia
pada hubungan dengan lingkungan, baik mengenai gejala, proses, maupun
latar belakangnya. Psikologi merupakan ilmu yang berkaitan dengan proses
mental, baik normal maupun abnormal, dan pengaruhnya terhadap perilaku
atau ilmu pengetahuan mengenai gejala & kegiatan jiwa yang dipelajari oleh
filsafat serta ilmu fisiologi.
◦ Gejala-gejala kejiwaan sudah dipelajari oleh ahli-ahli filsafat sejak 500 atau
600 tahun sebelum Masehi, diantaranya adalah Socrates (469-399 SM), Plato
(427-347 SM), dan Aristoteles (384-322 SM).

18/01/2024
 ◦ Ilmu jiwa dan psikologi adalah dua hal yang berbeda.
◦ Ilmu jiwa adalah ilmu yang luas termasuk khayalan dan spekulasi tentang jiwa
tersebut.
◦ Ilmu psikologi adalah ilmu pengetahuan mengenai jiwa yang diperoleh secara
sistematis dengan metode-metode ilmiah.
◦ Psikologi didefinisikan sebagai kajian ilmiah tentang tingkah laku dan proses
mental organisme. Ada tiga hal penting yang berkaitan dengan definisi ini,
yaitu ilmu, proses mental, dan tingkah laku.

18/01/2024
 ALIRAN PSIKOLOGI
◦ Elementisme/Strukturalisme (Wilhelm Wundt): mengutamakan penyelidikan
tentang struktur kejiwaan manusia. Jiwa manusia terdiri atas berbagai elemen
(bagian), seperti penginderaan, perasaan, ingatan, dan sebagainya.
◦ Behaviorisme atau Psikologi “S-R” (John B. Watson): disebut psikologi “S-
R” (stimulus-respons) karena menurut penganut aliran ini proses-proses
psikologis selalu dimulai dengan adanya rangsangan (stimulus) dan diakhiri
dengan suatu reaksi (respons) terhadap rangsangan itu. Behaviorisme
menitikberatkan bahwa seluruh perilaku manusia adalah hasil belajar
(perubahan perilaku organisme adalah disebabkan oleh lingkungan).

18/01/2024
 ◦ Psikologi Gestalt (Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Kohler): dalam
pengamatan atau persepsi suatu situasi, bukanlah penjumlahan dari
rangsangan-rangsangan kecil yang ditangkap oleh alat-alat indra, melainkan
suatu keseluruhan yang berasal dari tiap rangsangan.
◦ Psikoanalisis (Sigmund Freud): dikenal sebagai teori alam bawah sadar.
Ketidaksadaran menurut Freud, berisi dorongan-dorongan yang timbul pada
masa kanak-kanak yang terpaksa ditekan sehingga tidak muncul dalam
keadaan sadar dan dapat muncul di bawah alam sadar.

18/01/2024
 ◦ Psikologi Humanitis (Abraham Maslow): menekankan bahwa manusia dalam
hidupnya bukan sekedar pelaku tetapi juga sebagai pencari makna hidup.
◦ Psikologi Kognitif: manusia tidak lagi sebagai makhluk pasif yang digerakkan
oleh lingkungannya. Manusia bersifat aktif yang menafsirkan stimulus secara
tidak otomatis bahkan mendistorsi lingkungan.

18/01/2024
 RUANG LINGKUP PSIKOLOGI
1. Psikologi yang meneliti dan mempelajari manusia
2. Psikologi yang meneliti dan mempelajari hewan (psikologi hewan)

Psikologi manusia dibedakan menjadi psikologi yang bersifat umum dan

khusus. Psikologi umum mempelajari kegiatan atau aktivitas psikis manusia
yang tercermin dalam perilaku pada umumnya, memandang manusia seakan-
akan terlepas hubungan dengan manusia lain. Psikologi khusus mempelajari
hal-hal yang khusus atau menyimpang dari hal-hal yang umum.

18/01/2024
 Macam-macam psikologi khusus:
1. Psikologi perkembangan: membicarakan perkembangan psikis manusia dari
masa bayi sampai tua.
2. Psikologi sosial: membicarakan tentang perilaku manusia dalam hubungannya
dengan situasi social.
3. Psikologi Pendidikan: menguraikan kegiatan-kegiatan manusia dalam
hubungannya dengan situasi Pendidikan.
4. Psikologi kepribadian: menguraikan tentang pribadi manusia beserta tipe-tipe
kepribadiannya.
5. Psikopatologi: menguraikan mengenai keadaan psikis yang tidak normal
(abnormal).
6. Psikologi kriminal: berhubungan dengan kejahatan atau kriminalitas.
7. Psikologi perusahaan: berhungan dengan perusaan atau lingkungan kerja.
18/01/2024
 TEORI DAN KONSEP PERILAKU
Perilaku atau aktivitas yang ada pada individu atau organisme itu
tidak timbul dengan sendirinya, tetapi sebagai akibat dari adanya
stimulus atau rangsangan yang didapat. Perilaku organisme tidak
dapat lepas dari pengaruh lingkungan atau organisme itu sendiri.

18/01/2024
 Jenis perilaku:
1. Perilaku refleksif: perilaku secara spontan yang terjadi atas reaksi
terhadap stimulus yang didapatkan
2. Perilaku nonrefleksif: perilaku yang dikendalikan atau diatur oleh
pusat kesadaran atau otak. Perilaku ini merupakan perilaku yang
dibentuk dan dapat dikendalikan. Oleh karena itu, perilaku ini
dapat berubah dari waktu ke waktu sebagai hasil proses belajar.

18/01/2024
 PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Manfaat mempelajari psikologi perkembangan:
1. Mengenali fakta-fakta dan prinsip-prinsip tingkah laku manusia
2. Memahami diri sendiri dengan melihat banyak orang dan membantu
memahami kehidupan jiwanya sendiri dari segi manapun
3. Setelah mengenal dan memahami diri sendiri, secara otomatis orang lain
akan memahami dan menilai dirinya sendiri.

18/01/2024
 Pengenalan dan pemahaman kehidupan jiwa sendiri merupakan hal
penting agar dapat memahami kehidupan jiwa orang lain.

Pengetahuan psikologi juga dapat dipakai sebagai alat untuk menilai

tingkah laku normal sehingga kita dapat memahami apakah tingkah
laku seseorang sesuai tingkat kewajarannya.

18/01/2024
 FASE PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN
1. Fase berdasarkan biologis: didasarkan pada gejala pertumbuhan jasmani,
misalnya tahapan satu ke tahapan kedua dibatasi pergantian gigi, tahapan
kedua ke tahapan ketiga ditandai dengan mulai bekerjaya kelenjar aksesori
kelamin.
2. Fase berdasarkan psikologis: masa-masa keguncangan psikologis menjadi
dasar indikasi pembagian masa perkembangan. Masa ini merupakan masa
yang khas dialami oleh setiap anak pada masa perkembangannya.
3. Fase berdasarkan didaktis:

18/01/2024
 a. Masa sebelum lahir (prenatal period): berlangsung sejak terjadinya
pertemuan ovum dan sperma sampai dengan lahir atau berlangsung selama
kira-kira Sembilan bulan sepuluh hari atau 280 hari.
b. Masa bayi lahir (new born): mulai sejak lahir sampai bayi berumur kira-kira
10-15 hari. Ini merupakan tahapan pemberhentian (plateu stage), artinya
masa dimana tidak terjadi pertumbuhan dan perkembangan.
c. Masa bayi: dianggap sebagai periode kritis dalam perkembangan
kepribadian karena merupakan periode dimana dasar-dasar untuk
kepribadian dewasa ditanamkan.

18/01/2024
 d. Masa kanak-kanak awal: berlangsung 2-6 tahun. Masa ini dikatakan usia
prakelompok, karena masa ini anak-anak mempelajari dasar-dasar perilaku
social untuk menyesuaikan diri pada waktu masuk usia sekolah dasar.
e. Masa akhir anak-anak: berlangsung dari umur 6-12 tahun. Disebut sebagai
masa intelektual. Pada masa ini lah rasa keberhasilan atau kebutuhan
berprestasi mulai timbul. Anak-anak merasa siap untuk menerima tuntutan
yang didapat dari orang lain dan melaksanakan tuntutan tersebut.
f. Masa remaja/puber: periode tumpang tindih sebab mencakup tahun-tahun
akhir masa kanak-kanak dan tahun-tahun awal masa remaja, yaitu umur 12-
16 tahun. Permulaan masa puber anak wanita ditentukan dengan dimulainya
menstruasi pertama, dan perubahan besar proporsi tubuh serta pertumbuhan
ciri-ciri seksual primer dan sekunder.

18/01/2024
 g. Masa dewasa: dewasa awal (21-40 tahun), dewasa tengah (40-60 tahun), dewasa akhir (60
tahun-meninggal). Masa dewasa awal adalah masa pencarian kemantapan dan masa
reproduktif, masa yang penuh dengan masalah dan ketegangan emosional, periode
komitmen dan ketergantungan, perubahan nilai-nilai, kreativitas, serta penyesuaian diri
pada pola hidup yang baru. Masa dewasa tengah adalah periode paling ditakuti, masa
transisi dimana pria dan Wanita meninggalkan ciri-ciri jasmani, masa yang menentukan
mereka lebih sukses atau tidak sudah berhenti, serta lebih religius dibandingkan masa
sebelumnya. Masa dewasa akhir merupakan periode penutup dalam rentang hidup
seseorang, ditandai dengan penurunan fisik dan psikologis.

18/01/2024
 TUGAS DAN CAPAIAN
PERKEMBANGAN
Tugas perkembangan adalah tugas-tugas yang harus dicapai dan diselesaikan
seseorang pada fase atau periode kehidupan tertentu. Jika tugas tersebut dapat
dicapai berarti telah berhasil melakukan proses adaptif. Namun sebaliknya,
apabila mereka gagal mencapai tugas itu, mereka akan mendapat kekecewaan
atau kadang berupa celaan dari berbagai pihak misalnya orang tua dan
Masyarakat, serta akan menghambat perkembangan selanjutnya. Hal ini disebut
dengan capaian maladaptif.

18/01/2024
 FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMENGARUHI PERKEMBANGAN
1. Intelegensi
2. Seks
3. Kebangsaan (ras)
4. Posisi dalam keluarga
5. Makanan
6. Luka dan penyakit
7. Lingkungan
8. Kultur (budaya)

18/01/2024
 PENYEBAB TERJADINYA
PERKEMBANGAN
1. Kematangan (maturation)
2. Belajar dan Latihan (learning factor)
3. Kombinasi kematangan dan belajar (interaction of maturation and learning)

18/01/2024