Mata Kuliah Selektif

Literasi Lintas Mata Pelajaran

Topik 4. Lingkungan Kaya

Literasi
Filosofi Alur Merdeka
Topik 4. Lingkungan Kaya Literasi
Alur Merdeka
Durasi 3 Pertemuan
Mulai dari Diri Capain Pembelajaran Setelah mempelajari topik ini, Mahasiswa
mampu:
Eksplorasi Konsep 1. Memberikan contoh tiga lingkungan kaya literasi
2. Membuat rencana aksi untuk membangun budaya
Ruang Kolaborasi literasi sekolah melalui pengembangan lingkungan
kaya literasi
Demonstrasi Kontekstual

Elaborasi Pemahaman

Koneksi Antar Materi

Aksi Nyata
 Mulai dari Diri

• Mahasiswa menyimak tentang lingkungan kaya literasi dalam mengembangkan budaya

literasi di sekolah https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=i-NafuES4ME

• Setelah menyimak tayangan di atas, mahasiswa mencoba melakukan survei terhadap

lingkungan sekolah di dekat rumah atau di mana mahasiswa mengajar.

Tabel yang dibutuhkan dalam kegiatan ini dapat dilihat di dalam modul Literasi Lintas Mata
Pelajaran.
 Eksplorasi Konsep
• Mahasiswa mengenal tiga lingkungan literasi
• Mahasiswa memahami strategi untuk menciptakan budaya literasi yang positif di sekolah.

Dalam tahap eksplorasi mahasiswa diminta untuk mengerjakan lembar kerja 1 yang telah
disediakan di dalam modul Literasi Lintas Mata Pelajaran.
 Ruang Kolaborasi

Setelah membaca Desain Induk GLS dan Panduan Penguatan Literasi dan Numerasi di atas,
mahasiswa bekerja sama secara berkelompok untuk membuat infografis tentang Budaya Literasi
Sekolah dan Lingkungan Kaya Literasi. Unggah infografis hasil kolaborasi kelompok ke LMS.
 Demonstrasi Kontekstual
Mahasiswa memaparkan hasil infografis kepada rekan-rekan di kelas. Pada saat mahasiswa
menjadi pendengar, berikan catatan dan masukan terkait dengan:

• Mahasiswa mempresentasikan hasil kerja kelompok nya

• Mahasiswa mengerjakan lembar kerja penilaian hasil diskusi
 Elaborasi Pemahaman

• Mahasiswa membuat pertanyaan-pertanyaan tentang bagaimana mendorong keterlibatan

pihak orangtua, perguruan tinggi, atau komunitas literasi di sekitar sekolah agar budaya
literasi sekolah dapat berkembang lebih optimal.
• Untuk memudahkan mahasiswa dalam kegiatan ini telah disediakan tabel di dalam modul
Literasi Lintas Mata Pelajaran.
 Koneksi antar Materi
Mahasiswa mendiskusikan bagaimana lingkungan kaya literasi diperlukan untuk mengembangkan
kompetensi numerasi dan penumbuhan budi pekerti peserta didik.

Aksi Nyata

• Pada bagian akhir Unit ini mahasiswa diminta untuk menyusun rencana aksi pengembangan budaya
literasi sekolah.
• Sebelum menyusun rencana aksi ini, mahasiswa melakukan survei budaya literasi sekolah dengan
menggunakan instrument. di bawah ini.
• Dalam rencana aksi tersebut, pertimbangkan keterlibatan pihak-pihak yang dapat menjadi mitra.