Nama : Rosinta Atmasari

NIM : 23530430
Kelas : PPG PGSD H
Mata Kuliah : Prinsip pengajaran dan Asesmen II

TOPIK 1 AKSI NYATA

Tugas 1.3 Refleksi Rancangan Pembelajaran dan Asesmen

Pemetaan Belajar Siswa Berdasarkan Kesiapan Belajar

Kesiapan Diferensiasi Diferensiasi Diferensiasi Produk Nama Siswa
Belajar Konten Proses
Peserta didik  Guru Guru  Mempraktikkan 1. Aaroon
yang memiliki menyiapkan membimbing dengan 2. Kevin
pemahaman Media dan memberi menempelkan 3. Aisyah
kurang terkait konkret. arahan dalam gambar-gambar 4. Alfian
cara  Guru setiap kegiatan cara menghargai 5. Arya
menghargai Menyiapkan murid. keragaman 6. Aulia
keragaman video untuk (Peserta didik budaya Indonesia 7. Andhika
budaya menambah perlu 8. Dana
Indonesia. pemahaman bimbingan) 9. Maulana
10. Caren
11. Gendis
12. Heaven
13. Katarina
 Murid yang  Guru Guru memberi  Membuat peta 1. Kirnaila
memiliki menyiapkan sedikit konsep mengenai 2. Marisa
pemahaman Media pengarahan cara menghargai 3. Abimanyu
baik terkait pembelajaran sampai murid keragaman 4. Zakarya
cara kartu huruf. paham setiap budaya Indonesia 5. Masyithah
menghargai kegiatan murid. di lingkungan 6. Oktaviani
keragaman (Peserta didik sekitar. 7. Rafa
budaya sangat mahir) 8. Yudha
Indonesia. 9. Zaskia
10. Diego
11. Nayla
12. Nabilla

Pemetaan Belajar Siswa Berdasarkan Profil Belajar Siswa

Profil Belajar VISUAL AUDITORI KINESTETIK
Siswa
Diferensisasi Guru menyiapkan Guru menyiapkan Guru menyiapkan
Konten video pembelajaran video pembelajaran gambar konkret berupa
dan media cara menghargai media pembelajaran
pembelajaran berupa keragaman budaya cara menghargai
gambar-gambar cara Indonesia keragaman budaya
menghargai Indonesia
keragaman budaya
Indonesia
Diferensiasi Setelah menyimak Setelah menyimak Setelah menyimak
Proses penjelasan dengan media tayangan video video pembelajaran
pembelajaran cara pembelajaran dan dan media
menghargai keragaman media pembelajaran, pembelajaran cara
budaya Indonesia, siswa siswa dapat menghargai
dapat menyebutkan cara menguraikan cara keragaman budaya
menghargai keragaman menghargai Indonesia yang
 budaya Indonesia. keragaman budaya terdapat divideo, siswa
Indonesia yang mampu
terdapat divideo. mengkatagorikan cara
menghargai
keragaman budaya
Indonesia.

Diferensiasi Siswa membuat peta Siswa dapat Siswa menampilkan

Produk konsep dengan menciptakan sebuah sebuah drama/role
(Berdasarkan menarik terkait cara lagu terkait cara playing mengenai cara
kesiapan menghargai keragaman menghargai keragaman menghargai keragaman
siswa) budaya Indonesia. budaya Indonesia. budaya Indonesia.
Nama Siswa 1. Aaroon 1. Caren 1. Masyithah
2. Kevin 2. Gendis 2. Oktaviani
3. Aisyah 3. Heaven 3. Rafa
4. Alfian 4. Katarina 4. Yudha
5. Arya 5. Kirnaila 5. Zaskia
6. Aulia 6. Marisa 6. Diego
7. Andhika 7. Abimanyu 7. Nayla
8. Dana 8. Zakarya 8. Nabilla
9. Maulana