Pengenalan Sistem Pendidikan Tinggi (PSPT)

Universitas Nasional
7-9 September 2017

Kurikulum, metode
pembelajaran, ijazah,
transkrip & SKpi
1. Apa yang dimaksud dengan Kurikulum?
 Kurikulum (schubert) adalah:

• Curriculum as a content or subject matter

• Curriculum as a program of planned activities
• Curriculum as intended learning outcomes
• Curriculum as cultural production
• Curriculum as discrete tasks and concepts
• Curriculum as an agenda for social reconstruction
• Curriculum as currere or interpretation of lived experience
Curriculum is the actual, day to day instructions of
students, teachers, knowledge, and milieu
 Kurikulum disusun berdasarkan:

VISI dan MISI UNIVERSITAS

VISI dan MISI FAKULTAS

VISI dan MISI PROGRAM STUDI

KURIKULUM PROGRAM STUDI

2. Kurikulum Program Studi atau Kurikulum Operasional
merupakan susunan/sebaran matakuliah persemester

• Contoh:
3, Standar Nasional Perguruan tinggi/Kurikulum
Perguruan tinggi (snpt/kpt)
• Penyusunan Kurikulum selain berdasarkan Visi dan Misi
Perguruan Tinggi, juga harus berdasarkan aturan yang
dikeluarkan oleh Menristekdikti (pemerintah);
• Dengan dasar Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015
Maka KPT dirumuskan dengan standar yang ditentukan
oleh pemerintah atau SNPT
 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran
adalah kemampuan yang
diperoleh melalui
internalisasi pengetahuan,
sikap, keterampilan,
kompetensi, dan akumulasi
pengalaman kerja.

Capaian Pembelajaran
merupakan alat ukur dari
apa yang diperoleh
seseorang dalam
menyelesaikan proses
belajar baik terstruktur
maupun tidak.
4. Rencana Perkuliahan Semester (RPS)

• Merupakan rencana/isi perkuliahan dari satu

matakuliah dalam satu semester yang disusun oleh
dosen pengampu matakuliah tersebut.
• RPS disusun secara lengkap untuk 16 kali pertemuan.
• Mahasiswa wajib melihat RPS sebelum perkuliahan.
• Contoh RPS:
TEMPLATE Rencana Perkuliahan Semester (RPS)
contoh Rencana Perkuliahan Semester (RPS)
contoh Rencana Perkuliahan Semester (RPS)
5. METODE PEmbelajaran
Model pembelajaran yang
menempatkan peserta didik sebagai
pusat dari proses belajar.

• Peserta didik aktif dan mandiri

dalam proses belajarnya.
STUDENT • Bertanggung jawab dan
CENTERED berinisiatif untuk mengenali
LEARNING kebutuhan belajarnya,
menemukan sumber-sumber
informasi untuk dapat menjawab
kebutuhannya.
• Membangun serta
mempresentasikan
pengetahuannya berdasarkan
kebutuhan serta sumber-sumber
yang ditemukannya.
MODEL PEMBELAJARAN
 CONTOH MODEL PEMBELAJARAN

1. Small Group
Discussion 2. Simulasi 3. Discovery Learning
6. Belajar yang efektif
• Lama studi antara 3,5 sampai 4 tahun.
• Konsultasikan rencana perkuliahan setiap semester
dengan Pembimbing Akademik
• Ikuti RPS matakuliah yang sedang ditempuh
• Kerjakan tugas-tugas yang diberikan sesegera mungkin
• Baca referensi yang diwajibkan
• Manfaatkan fasilitas yang tersedia, misalnya e-library,
wifi untuk mengerjakan tugas-tugas kelas
7. Ijazah,transkrip dan SKPI
• Ijazah diberikan sebagai tanda kelulusan dari program
studi.
• Transkrip berisi seluruh matakuliah yang telah ditempuh
beserta bobot dan nilai yang diperoleh
• Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) adalah
rangkuman dari hasil capaian pembelajaran yang telah
ditempuh, yang mencantumkan kemampuan hard skill
dan soft skill.
Selamat belajar
semoga sukses