Muhammad Aulia Taufiqurrohman Penelitian Kuantitatif Kualitatif

PENGGUNAAN MEDIA
VIDEO INTERAKTIF PADA
TOPIK SISTEM TATA SURYA
UNTUK MENINGKATKAN
PENGUASAAN KONSEP IPA
SISWA SMP
KELAS VII

001
 LATAR BELAKANG Penelitian Kuantitatif Kualitatif

Pendidik di abad 21 bukan hanya memiliki keahlian dalam suatu topik tertentu.
Pendidik dituntut untuk sadar merubah pendekatan pembelajaran tradisional menuju
pendekatan digital yang dirasa lebih relevan dalam memenuhi kebutuhan siswa. Era
digital saat ini ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan sangat pesat, hal
ini berpengaruh pada setiap bidang, terutama dalam bidang pendidikan yang
memanfaatkan teknologi untuk memudahkan proses pembelajaran. Dalam aspek
pendidikan dilakukan berbagai macam pembaharuan diantaranya meningkatkan
kuantitas dan kualitas pendidikan. Agar proses pembelajaran meningkat guru dituntut
untuk membuat pembelajaran lebih inovatif dan menarik sehingga peserta didik
dapat belajar secara mandiri maupun saat pembelajaran tatap muka dikelas.

002
LATAR BELAKANG Penelitian Kuantitatif Kualitatif

Pemilihan penggunaan media video animasi dianggap mampu membantu proses

pembelajaran juga didorong oleh perkembangan zaman di era milenial. Peserta
didik di era milenial sudah mampu menggunakan smartphone dan komputer
dengan baik. Hal ini disesuaikan dengan materi yang cocok untuk disampaikan
dengan menggunakan media video salah satunya adalah Ilmu Pengetahuan Alam
pada topik Sistem Tata Surya. Penggunaan media animasi diharapkan dapat
mengatasi masalah tersebut dan sudah dirancang dengan baik.

005
 Identifikasi Masalah
Materi pelajaran IPA yang masih dianggap sulit oleh
sebagian besar siswa

Masih rendahnya penguasaan konsep materi IPA SMP

006
Batasan Masalah Penelitian Kuantitatif Kualitatif

Penelitian ini berfokus pada pembuatan Media Video Interaktif pada Topik Sistem
Tata Surya untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Siswa SMP.

Hipotesis
Pemanfaatan media video animasi mempunyai respon positif terhadap
pemahaman siswa mengenai materi sistem tata surya.

005
RUMUSAN MASALAH
1. BAGAIMANAKAH VALIDITAS MEDIA VIDEO ANIMASI
PADA TOPIK SISTEM TATA SURYA KELAS VII?

2. Bagaimanakah praktikalitas media video animasi pada

topik sistem tata surya kelas VII?

3. Bagaimanakah respon peserta didik terhadap media

video animasi pada topik sistem tata surya kelas VII?

006
TUJUAN
1. MENGETAHUI VALIDITAS MEDIA VIDEO ANIMASI
PADA TOPIK SISTEM TATA SURYA UNTUK SISWA SMP
KELAS VII.
2. Mengetahui praktikalitas media video animasi pada
topik sistem tata surya untuk siswa SMP kelas VII.
3. Mengetahui respon peserta didik terhadap media
video animasi pada topik sistem tata surya untuk
siswa SMP kelas VII.

007
MANFAAT Penelitian Kuantitatif Kualitatif

PENELITIAN
1. Bagi Siswa
Membantu siswa untuk mudah memahami materi
pembelajaran karena dengan menggunakan media video
animasi lebih mudah untuk memahaminya serta
memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan,
meningkatkan minat, dan motivasi belajar siswa.

2. Bagi Guru 3. Bagi Sekolah

Untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai media Dapat digunakan sebagai bahan masukan untuk
01
pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kondisi dan meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
kemampuan siswa.

008
 Penelitian Kuantitatif Kualitatif

TINJAUAN PUSTAKA

009
 Penelitian Kuantitatif Kualitatif

• HAKIKAT
PEMBELAJARAN IPA JUJUR
• MEDIA DAN
PEMBELAJARAN
• VIDEO ANIMASI
• SISTEM TATA SURYA
010
 Penelitian Kuantitatif Kualitatif

METODE PENELITIAN

011
 METODE
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Research and
Development (R&D).

R&D merupakan usaha untuk mengembangkan suatu produk yang

efektif di sekolah. Penelitian pengembangan R&Ddalam dunia pendidikan
berupa mengembangkan atau memvalidasi suatu produk. metode ini
dirasa tepat untuk mengembangkan suatu media pembelajaran yang
hasil akhirnya adalah berupa produk yang telah di validasi oleh tim ahli
yang sesuai dengan kondisi sekolah dan kebutuhan nyata disekolah.
Prosedur pengembangan media video animasi ini mengacu pada
prosedur Research andDevelopment

012
Populasi dan Sampel

Penelitian ini menggunakan subjek

penelitian dari kelas 7 sebanyak 3
kelas.

013
TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Menggunakan angket (kuesioner)

Wawancara

013
TEKNIK ANALISIS DATA

Analisis Kualitatif
Analisis Kuantitatif meliputi validitas,
keefektifan video, dan respon
peserta didik.

013
 Peneliitian Kuantitatif Kualitatif

SEKIAN, Presentasi ini disusun sebagai gambaran rancangan skripsi

TERIMA KASIH dalam mata kuliah Penelitian Kualitatif, Kuantitatif.

014