ASAS-ASAS

POKOK PENDIDIKAN
KELOMPOK 6

FIRDA AMELIA NUR CAHYANI

01 220101500028 220101502023 02

REZKI NUR ILHAM

03 220101500031
Asas pendidikan merupakan sesuatu
kebenaran yang menjadi dasar atau
tumpuan berpikir,baik pada tahap
perancangan maupun pelaksanaan
pendidikan.
ASAS POKOK PENDIDIKAN DI INDONESIA

Asas Belajar
Asas Tut Wuri Sepanjang
Handayani Hayat

Asas
Kemandirian
dalam Belajar
 01
ASAS TUT WURI
HANDAYANI
 ASAS TUT WURI HANDAYANI

Asas Tut Wuri Handayani bermakna bahwa setiap orang berhak mengatur
dirinya sendiri dengan berpedoman kepada tata tertib kehidupan yang umum.
Asas ini di sampaikan oleh Ki Hajar Dewantara dan mendapat tanggapan
positif dari Drs.R.M.P Sastrokartono dengan menambah dua semboyan untuk
melengkapinya.
(1) Ing ngarsa sung tuladha artinya jika di depan menjadi contoh.
(2) Ing madya mangun karsa artinya jika di tengah membangkitkan motivasi.
(3) Tut wuri handayani artinya jika di belakang mengawasi.
ASAS BELAJAR SEPANJANG HAYAT
 ASAS BELAJAR SEPANJANG HAYAT
Pendidikan sepanjang hayat merupakan sebuah sistem konsep-konsep
pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan
belajar yang berlangsung dalam kehidupan manusia. Prinsip utama dari
pendidikan sepanjang hayat ini adalah “ setiap tempat adalah sekolah dan
setiap orang adalah guru.
Kurikulum yang dapat merancang dan diimplementasikan dengan
memperhatikan dua dimensi yaitu dimensi vertikal dan horizontal.

1. Dimensi vertikal dari kurikulum sekolah meliputi keterkaitan dan

kesinambungan antar tingkatan persekolahan dan keterkaitan dengan
kehidupan peserta didik di masa depan.
2. Dimensi horizontal dari kurikulum sekolah yaitu keterkaitan antara
pengalaman belajar di sekolah dengan pengalaman di luar sekolah.
 03
ASAS KEMANDIRIAN DALAM BELAJAR
ASAS KEMANDIRIAN DALAM BELAJAR
Kemandirian dalam belajar merupakan asas yang berkaitan erat dengan
asas tut wuri handayani dan asas belajar sepanjang hayat. Kemandirian
belajar diartikan sebagai aktifitas belajar yang berlangsung lebih didorong
oleh kemampuan sendiri, pilihan sendiri, dan tanggung jawab sendiri dari
pembelajaran.
Perwujudan asas kemandirian dalam belajar akan menempatkan guru
dalam peran utama sebagai fasilisator dan motifator. Salah satu pendekatan
yang memberikan peluang dalam melatih kemandirian belajar peserta didik
adalah sistem CBSA (Cara Belajar Siswa Aktif).
SESI TANYA
JAWAB