SEL.03.2-T1-4 Ruang Kolaborasi - Perkembangan Teknologi, Media Dan Pembelajaran
SEL.03.2-T1-4 Ruang Kolaborasi - Perkembangan Teknologi, Media Dan Pembelajaran
Akses Terbatas
Pembelajaran Tidak Terstruktur
Model Pembelajaran
Konvensional
Pembelajaran Adaptif
Peningkatan Kolaborasi dan
Komunikasi
Pendidikan Berbasis Data
Teknologi, media dan metode
pembelajaran yang tepat untuk diterapkan
pada karakteristik peserta didik post gen
z?
Peserta didik yang sering disebut sebagai "post-
gen Z" merujuk pada generasi yang lahir setelah
generasi Z, yang cakupannya mungkin bervariasi,
tetapi umumnya mencakup mereka yang lahir
pada pertengahan hingga akhir 2000-an hingga
awal 2010-an. Mereka tumbuh dalam lingkungan
yang sangat terkoneksi secara teknologi. Berikut
adalah teknologi, media, dan metode
pembelajaran yang tepat untuk diterapkan pada
karakteristik peserta didik post-gen Z:
Pembelajaran Digital Interaktif
Pembelajaran Adaptif
Pemanfaatan teknologi dalam
pembelajaran dengan
memperhatikan
karakteristik peserta didik abad
21
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dengan
memperhatikan karakteristik peserta didik abad 21 sangat
penting untuk mengembangkan keterampilan yang relevan
dengan kebutuhan zaman ini. Pemanfaatan teknologi ini
haruslah bersifat inklusif dan memperhatikan keberagaman
peserta didik. Penting untuk memberikan dukungan dan
pelatihan kepada guru agar mereka dapat mengintegrasikan
teknologi dengan efektif dan menciptakan lingkungan
pembelajaran yang dinamis dan relevan. Berikut adalah
beberapa cara pemanfaatan teknologi dapat disesuaikan
dengan karakteristik peserta didik abad 21:
Pembelajaran Berbasis Proyek
Pembelajaran Diferensiasi