RANCANGAN MINGGUAN

RANCANGAN MINGGU KE 10 TEMA : RUMAH SAYA

TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN

TUNJANG KOMUNIKASI Bahasa Malaysia (BM 1.0 ) Kem. Mendengar (BM 2.0) Kem. Bertutur (BM3.0) Kem. Membaca BM 1.1.13 Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita dan lagu. BM 1.2.1 Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang sama. BM 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah BM 2.5.1 Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. BM3.2.1 Menyebut huruf vokal BM3.2.2 Membunyikan huruf vokal BM3.2.3 mengenal pasti huruf vokal yang terdapat dalam perkataan. BM3.3.1) Menyebut huruf konsonan BM3.3.2 Menyebut huruf konsonan dengan tepat. BM3.3.3 Menyebut huruf konsonan dalam perkataan yang ditunjukkan. BM3.4.1) Membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vocal dengan bimbingan. BM3.4.2) Membunyikan dua suku kata dengan bimbingan. BM 3.4.3 Membina dan membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal. BM 3.4.4 Membina dan membunyikan satu suku kata terbuka secara rawak. BM3.5.1 Membatangkan (mengeja sambil membaca) dua sukukata untuk menjadi perkataan dengan bimbingan. BM3.5.2 Membatangkan dua suku kata terbuka

(BM 4.0) Kemahiran Menulis

Bercerita mengenai rumah menyebut perkata isi, itu, ini. berbual mengenai - Berbual mengenai - Main peranan aktiv - Membunyikan suku dll Permainan mencari sukuka sukukata dan membunyika - Menggabungkan su yang dihasilkan

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 11

TEMA: EMOSI SAYA

TUNJANG KOMUNIKASI Bahasa Malaysia (BM 1 ) STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIV

BM 1.1 Mendengar dengan penuh perhatian.

Kem. Mendengar (BM 2.0)

BM 2.1 Berinteraksi dengan mesra. BM 2.4 Menceritakan perkara yang didengar. BM 3.4 Membina dan membaca suku kata.

Kem. Bertutur (BM3.0) Kem. Membaca

BM1.1.11 Membezakan jenis suara di persekitaran (contoh: ketawa, menjerit, menangis) BM 1.1.13 Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita dan lagu. BM 1.2.1 Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang sama. BM 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. BM 2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM3.1.1) menyebut huruf mengikut urutan (BM3.1.2)memandankan bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran(contoh,bentuk J dikaitkan dengan mata kail (BM3.3.1) menyebut huruf konsonan (BM3.3.2)menyebut huruf konsonan dengan tepat (BM3.3.3)menyebuthuruf konsonan dalam

-Berce bahan ceri watak emo -Men Perka yang Cth: g baju, da-

Murid peras dan m spont -

TUNJANG BAHASA MALAYSIA

STANDARD PEMBELAJARAN (BM 1.1.13) Mendengar dan member respons terhadap perbualan, permintaan, cerita dan lagu. (BM 1.2.1) Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang sama. (BM 1.2.2) Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang berbeza. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.1.5) Menyatakan permintaan dengan sopan. (BM 2.1.6) Memberikan arahan kepada rakan secara bertatasusila. (BM 2.1.7) Menamakan objek di persekitaran. (BM 2.2.2) Mengemukakan soalan yang bersesuaian. (BM3.3.1)menyebut huruf konsonan (BM3.3.2)menyebut huruf konsonan secara tepat (BM3.3.3) menyebut huruf konsonan dalam perkataan yang

CADANGAN A -

Berso yangb

Berso

mak Main

Berbu makan

Meng

(Ruju -

Buat b

Melab

Perma

Men

TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN

BAHASA MALAYSIA

(BM 1.1.13) Mendengar dan member respons terhadap perbualan, permintaan, cerita dan lagu. (BM 1.2.1) Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang sama. (BM 1.2.2) Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang berbeza. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.1.5) Menyatakan permintaan dengan sopan. (BM 2.1.6) Memberikan arahan kepada rakan secara bertatasusila. (BM 2.1.7) Menamakan objek di persekitaran. (BM 2.2.5) Menyoal dengan menggunakan sebutan yang betul dengan bimbingan guru. (BM 2.2.6) Mengemukakan soalan yang sesuai dan mudah difahami.

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 14

TEMA: AIR
TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN

BAHASA MALAYSIA

(BM 1.1.13) Mendengar dan member respons terhadap perbualan, permintaan, cerita dan lagu. (BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama. (BM 1.2.4) Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza. (BM 2.2.5) Menyoal dengan menggunakan sebutan yang betul dengan bimbingan guru. (BM 2.2.6) Mengemukakan soalan yang sesuai dan mudah difahami. (BM 2.2.7) Menjawab soalan dengan ayat yang mudah dan sesuai. (BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. BM3.3.1)menyebut huruf konsonan (BM3.3.2)menyebut huruf konsonan secara tepat (BM3.3.3) menyebut huruf konsonan dalam perkataan yang ditunjukkan

- Berso

- Me

- Menyebut

- Bersoal

-Main perana

- Membun

- Membina d

-Membac

- Menyalin perk

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 15

TEMA: PASIR
TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AK

KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

(BM 1.1.13) Mendengar dan member respons terhadap perbualan, permintaan, cerita dan lagu. (BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama. (BM 1.2.4) Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza. (BM 2.2.5) Menyoal dengan menggunakan sebutan yang betul dengan bimbingan guru. (BM 2.2.6) Mengemukakan soalan yang sesuai dan mudah difahami. (BM 2.2.7) Menjawab soalan dengan ayat yang mudah dan sesuai. (BM3.3.1)menyebut huruf konsonan (BM3.3.2)menyebut huruf konsonan secara tepat (BM3.3.3) menyebut huruf konsonan dalam perkataan yang ditunjukkan BM3.4.1)membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal dengn bimbingan (BM3.4.2)membunyikan dua suku kata dengan bimbingan

- Bercerita tenta

-Mengenal bun dan luku.

-Mengenal bun -Bersoal jawab

Cth: membuat b

-Mengemukaka

Cth:Dimana ada

- Mengabungka

-Pertandingan m

Cth: Dada,duku

- Menyalin cerit

TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

(BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu (BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.1.7) Menamakan objek di persekitaran (BM 2.3.2) Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul a) pantun 2 kerat (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan

1. Murid m

2. Murid mende suku

3. Mencer

4. Mendengar s

5. Murid me

7. Bers

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 17 TEMA : PERALATAN
TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

(BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu. (BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama. (BM 1.2.4) Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza. (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.1.7) Menamakan objek di persekitaran (BM 2.3.2) Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul. a. Pantun dua kerat

1.

Berbual mengenai peralatan tradisional yang biasa dilihat. Latih tubi mengeja perkataan Berbual dengan murid tentang peralatan tradisional Guru menunjukkan gambar peralatan tradisional. Permainan memadankan gambar peralatan tradisional dengan perkataan yang betul. Melafazkan pantun 2 kerat dengan bimbingan. Murid menceritakan semula cerita yang didengar dengan bimbingan Murid melakukan aktiviti simulasi berkebun Mengeja suku kata yang disediakan

2. 3. 4. 5.

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

6. 7.

8. BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. 9.

MINGGU KE
18

MINGGU KE
19

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 20 TEMA : HAIWAN DI AIR
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.13 Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan cerita lagu. 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul 2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. 2.1.7 Menamakan objek di persekitaran. 2.2.1 Menyebut semua soalan ransangan yang dikemukakan. 2.2.7 Bersoal jawab secara bersopan 2.3.2 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul (b) Pantun empat kerat 3.4.3 Membina dan membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal. 3.5.1 Membatangkan (mengeja sambil membaca) dua sukukata untuk menjadi perkataan dengan bimbingan. 3.5.2 Membatangkan dua suku kata terbuka untuk menjadi perkataan dengan bimbingan. 4.2.6 Menyalin perkataan dengan cara yang betul

CADANGAN AKTIVITI Perbualan mengenai haiwan di air (ciri-ciri, makanan, habitat, gerakan, keistimewaan). Bersoal jawab Padanan gambar dengan ejaan (ikan, udang, sotong) Lakonan ( gerakan spt berenag, lompat ) Membuat buku skrap Baca cerita tentang ikan Buku skrap ( gambar-gambar ikan )

BAHASA MALAYSIA

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 21 TEMA : SERANGGA
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.5 Mendengar lagu dan cerita serta memberi respon. 1.1.8 Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid. 1.1.9 Membezakan jenis bunyi yang ada di persekitaran 1.1.10 Mengenal pelbagai suara di persekitaran murid. 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul 2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. 2.2.1 Menyebut semua soalan rangsangan yang dikemukakan. 3.4.1 Membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal. 3.4.6 Membina dan membunyikan tiga suku kata terbuka secara rawak 3.5.1 Membatangkan (mengeja sambil membaca) dua sukukata untuk menjadi perkataan dengan bimbingan. 3.5.2 Membatangkan dua suku kata terbuka untuk menjadi perkataan dengan bimbingan. 3.5.4 Membatangkan tiga suku kata terbuka untuk menjadi perkataan 3.8.1 Membaca ayat-ayat dalam konteks dengan intonasi yang betul dengan bimbingan. 4.2.7 Menyalin ayat dengan cara yang betul

CADANGAN AKTIVITI Perbualan mengenai serangga (ciri-ciri, makanan, habitat, gerakan, keistimewaan). Membaca buku cerita. Menyatakan nama-nama serangga dalam cerita. Teka bunyi rakaman serangga lebah, lalat, nyamuk Bersoal jawab mengenai ciri-ciri, makanan, habitat serangga. Padanan gambar dengan ejaan ( lalat, lebah, rama-rama, semut ) Lakonan murid seperti serangga yang ada di sekeliling . Membuat buku skrap.

BAHASA MALAYSIA

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 22 TEMA : BURUNG
TUNJANG BAHASA MALAYSIA STANDARD PEMBELAJARAN (BM 1.1.8) Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid. (BM 1.1.9) Membezakan jenis bunyi yang ada di persekitaran (BM 1.1.10) Mengenal pelbagai suara di persekitaran murid. (BM 1.1.13)Mendengar dan memberi respon terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu. (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM2.3.2)Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul : Pantun dua kerat Pantun empat kerat (BM 3.4.6) Membina dan membunyikan tiga suku kata terbuka secara rawak (BM 3.5.4) Membatangkan tiga suku kata terbuka untuk menjadi perkataan (Contoh: kereta). (BM 3.8.1) Membaca ayat-ayat dalam konteks dengan intonasi yang betul dengan bimbingan. (BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul. (BM 4.2.7) Menyalin ayat dengan cara yang betul. CADANGAN AKTIVITI Melawat persekitaran Mengecam dan membeza bunyi Meniru bunyi burung Bersoal jawab tentang burung nama burung, ciri, bunyi Mendengar cerita Semut dengan Burung Menyanyi lagu Berpantun Membaca tiga suku kata Menulis

RANCANGAN MINGGU KE 23 TEMA : BUNGA

STANDARD PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA

TUNJANG (BM 1.1.13)Mendengar dan memberi respon terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu. (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.1.7) Menamakan objek di persekitaran. (BM2.3.2)Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul : Pantun dua kerat Pantun empat kerat (BM 3.4.6) Membina dan membunyikan tiga suku kata terbuka secara rawak BM 3.5.4) Membatangkan tiga suku kata terbuka untuk menjadi perkataan (Contoh: kereta). BM 3.8.1Membaca ayat-ayat dalam konteks dengan intonasi yang betul dengan bimbingan. (BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul. (BM 4.2.7) Menyalin ayat dengan cara yang betul. -

CADANGAN AKTIVITI
Berbual dan bersoal jawab - jenis bunga, proses tumbesaran, penggunaan, faedah Menamakan jenis-jenis bunga Berpantun Membaca tiga sukukata

Menyalin perkataan dan ayat

Membuat buku skrap- jenis-jenis bunga

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 24 TEMA : BUAH-BUAHAN
TUNJANG BAHASA MALAYSIA

STANDARD PEMBELAJARAN
BM 1.1.3 Mendengar sebutan nama dan mengenal pasti objek di dalam dan luar bilik darjah. BM 1.1.13 Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan , permintaan , cerita , lagu . BM 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. BM 2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. BM 2.1.5 Menyatakan permintaan dengan sopan BM 2.1.7 Menamakan objek di persekitaran. BM 2.2.4 Bersoal jawab secara spontan. BM 2.2.5 Menyoal dengan menggunakan sebutan yang betul dengan bimbingan guru. BM 2.2.6 Mengemukakan soalan yang sesuai dan mudah difahami. BM 2.3.1 Melafazkan pantun yang mudah secara beriramah. BM 2.3.2 Melafazakan pantun dengan intonasi yang betul b) pantun empat kerat BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. BM 3.4.1 Membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal dengan bimbingan. BM 3.4.2 Membunyikan dua suku kata dengan bimbingan. BM 3.4.6 Membina dan membunyikan 3 sukukata terbuka secara rawak. BM 3.5.4 Membatangkan tiga suku kata terbuka untuk menjadi perkataan BM 3.8.1Membaca ayat dalam konteks dengan intonasi yang betul dengan bimbingan. BM 4.2.2 Menuis huruf kecil dengancara yang betul dengan bimbingan. BM 4.2.6 Menyalin perkataan dengan cara yang betul BM 4.2.7 Menyalin ayat dengan cara yang betul.

CADANGAN AKTIVITI
Nyanyian lagu buah-buahan Contoh: Betik, ciku, duku, nona Pisang, manggis, rambutan, Sungguh manis oh rasanya Buah-buah tempatan (tune:Pisang Apa?) Berbual mengenai buah-buahan kegemaran Main peranan penjual dan pembeli buah -Menyusun buah-buahan dengan kemas dan menarik -Melakonkan watak penjual yang cuba menarik perhatian pembeli -memperkenalkan wang kertas dan syiling Melafazkan pantun empat kerat Pisang emas dibawa belayar, Masak sebiji di atas peti, Hutang emas boleh dibayar, Hutang budi dibawa mati. Mencantum kad suku kata berdasarkan gambar Contoh: de li ma = delima ke la pa = kelapa Membuat buku skrap buah-buahan dan melabel gambar Menyalin ayat berdasarkan gambar

RANCANGAN MINGGU KE 25 TEMA : SAYUR-SAYURAN

TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN
BM 1.1.13 Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan , permintaan , cerita , lagu . BM 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. BM 2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. BM 2.1.5 Menyatakan permintaan dengan sopan BM 2.1.7 Menamakan objek di persekitaran. BM 2.2.5 Menyoal dengan menggunakan sebutan yang betul dengan bimbingan guru. BM 2.2.6 Mengemukakan soalan yang sesuai dan mudah difahami. BM 2.3.2 Melafazakan pantun dengan intonasi yang betul (b) pantun empat kerat BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. BM 3.4.7 Membina dan membunyikan suku kata tertutup secara rawak. BM 3.8.1 Membaca ayat-ayat dalam konteks dengan intonasi yang betul dengan bimbingan. BM 4.2.6 Menyalin perkataan dengan cara yang betul BM 4.2.7 Menyalin ayat dengan cara yang betul.

CADANGAN AKTIVITI
Mendengar cerita Kebun Sayur Pak Johan Bersoal jawab mengenai cerita yang didengar Main peranan sebagai pekebun sayur -Melakonkan aksi berkebun: mencangkul, menyiram,mengubah anak pokok dan memasukkan benih sayur. Menamakan alatan berkebun dan fungsinya -contoh: cangkul untuk menbuat batas, sarung tangan dan topi untuk keselamatan dan kebersihan, bekas penyiram untuk menyiram sayuran. Melafazkan pantun empat kerat: Pergi ke hutan mencari burung Jangan dilastik kitakan rugi Lobak ,tomata dan juga terung Makan sayur wajah berseri. Membaca kad suku kata: -contoh: lap, mop, cop, pam,, wang Melabel sayur berdasarkan gambar Menyalin ayat dalam cerita Kebun Sayur Pak Johan berdasarkan gambar

BAHASA MALAYSIA

RANCANGAN MINGGU KE 26
TEMA : SAYANGI ALAM SEKITAR
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.8 Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid 1.1.9 Membezakan jenis bunyi yang ada di persekitaran 1.2.3 Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama 1.2.4 Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza 2.1.7 Menamakan objek di persekitaran 2.2.6 Mengemukakan soalan yang sesuai dan mudah di fahami 2.3.3 Mendeklamasikan sajak mudah/ringkas 3.4.6 Membina dan membunyikan tiga suku kata terbuka secara rawak 3.5.4 Membatangkan tiga suku kata terbuka untuk menjadi perkataan 3.7.1 Membaca ayat tunggal yang mudah dengan bimbingan 3.7.2 Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul 3.8.1 Membaca ayat-ayat dalam konteks dengan intonasi yang betul dengan bimbingan. 4.2.6 Menyalin perkataan dengan cara yang betul 4.2.7 Menyalin ayat dengan cara yang betul

CADANGAN AKTIVITI
-Meneka bunyi-bunyi di persekitaran -Kuiz meneka bunyi -Mengumpul kad imbasan -melabel objek -bersoal jawab -mencantum suku kata terbuka -memadankan gambar dan suku kata -kuiz -permainan : memadankan ayat dengan gambar

BAHASA MALAYSIA

-membuat buku skrap

RANCANGAN MINGGU KE 27 TEMA : CUACA

TUNJANG BAHASA MALAYSIA STANDARD PEMBELAJARAN BM 1.1.8 Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran. BM 1.1.9 Membezakan jenis bunyi di persekitaran. BM 1.2.1 Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang sama. BM 1.2.3 Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama. BM 1.2.4 Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza BM 2.1.7 Menamakan objek dipersekitaran . BM 2.2.3 Bersoaljawab berdasarkan tema,minat dan situasi semasa. BM 2.2.6 Mengemukakan soalan yang sesuai dan mudah difahami. BM 2.3.1 Melafazkan pantun yang mudah secara beriirama BM 3.4.6 Membina dan membunyikan tiga suku kata terbuka secara rawak. BM 3.5.4 Membatangkan tiga suku kata terbuka untuk menjadi perkataan. BM 3.8.1 Membaca ayat-ayat dalam konteks dengan intonasi yang betul dengan bimbingan. BM 4.2.6 Menyalin perkataan dengan cara yang betul

CADANGAN A

- Memperdenga - Membezakan

- Menyatakan je - Menunjukkan .Cth : panas : payung, : patung

-Bermain kad su Cth : panas ; hujan

; mendun

-Menyatakan na

Bersoaljawab d

Menyatakan ke

Dapat membez

RANCANGAN MINGGU KE 28 TEMA : KENDERAAN DARAT

TUNJANG BAHASA MALAYSIA STANDARD PEMBELAJARAN (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respon. (BM 1.1.8) Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid. (BM 1.1.9) Membezakan jenis bunyi yang ada di persekitaran . (BM 1.1.10) Mengenal pelbagai suara di persekitaran murid (BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita , lagu. (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. (BM 3.8.1) Membaca ayat-ayat dalam konteks dengan intonasi yang betul dengan bimbingan. (BM 3.8.2) Mengenal tanda baca dalam ayat (BM 3.8.3) Membaca ayat-ayat dalam cerita dengan intonasi yang betul.

CADANGAN A

Menghasilkan b bertayar empat,

Bersoal jwb Bertema ( Peng

Menonton taya jalan raya.Berso

Melakonkan se keselamatan di

Mendengar pel / Pita rakaman.

Murid mengeca Berbual menge

Mendengar seb yang sama. Cth

Menjawab teka di dalam kumpu

Murid dibahagi konsonan yang vokal. Kumpula

RANCANGAN MINGGU KE 29 TEMA : KENDERAAN AIR

TUNJANG BAHASA MALAYSIA STANDARD PEMBELAJARAN (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respon. (BM 1.1.8) Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid. (BM 1.1.9) Membezakan jenis bunyi yang ada di persekitaran . (BM 1.1.10) Mengenal pelbagai suara di persekitaran murid. (BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama. (BM 1.2.4) Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza. (BM 2.2.7) Bersoal jawab secara bersopan. (BM 2.3.1) Melafazkan pantun yang mudah secara berirama (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. (BM 3.4.7) Membina dan membunyikan dua suku kata tertutup secara rawak. (BM 3.5.5) Membatangkan satu suku kata tertutup untuk menjadi perkataan. (BM 3.8.2) Mengenal tanda baca dalam ayat (BM 3.8.3) Membaca ayat-ayat dalam cerita dengan intonasi yang betul.

CADANGAN A

Mendengar dan

Mengecam perk

Memadankan g

Membaca perk

Menulis ayat m

Melafazkan pan

Membaca senik

Membatang suk

Menyalin senika

Bercerita tentan

RANCANGAN MINGGU KE 30 TEMA : KENDERAAN DARAT

TUNJANG BAHASA MALAYSIA STANDARD PEMBELAJARAN (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respons. (BM 1.1.8) Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid (BM 1.1.9) Membezakan jenis bunyi yang ada di persekitaran. (BM1.1.10) Mengenal pelbagai suara di persekitaran murid. (BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama. (BM 1.2.4) Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza. (BM 2.2.7) Menjawab soalan dengan ayat yang mudah dan sesuai. (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. (BM 3.4.7) Membina dan membunyikan sukukata tertutup secara rawak. (BM 3.5.1) Membatangkan (mengeja sambil membaca) dua sukukata untuk menjadi perkataan dengan bimbingan. (BM 3.5.5) Membatangkan satu suku kata tertutup untuk menjadi perkataan (BM 3.8.3) Membaca ayat-ayat dalam cerita dengan intonasi yang betul.

CADANGAN A

Berbual dan be

Murid mendeng

bunyi dari perse

Mendengar seb

yang mengandu

Contoh: roket,je

Mendengar seb

mengandungi b

Contoh:kapal te

Bercerita dan b Lakonan

Permainan men

membentuk su

Mengeja dan m

Menulis perkata

RANCANGAN MINGGU KE 31 TEMA : PEKERJAAN

TUNJANG BAHASA MALAYSIA STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.13 Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu. 1.2.3 Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama 1.2.4 Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza. 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. 2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. 2.5.1 Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. 3.4.7 Membina dan membunyikan sukukata tertutup secara rawak. 3.5.5 Membatangkan satu suku kata tertutup untuk menjadi perkataan (Contoh: dan) 4.2.6Menyalin perkataan dengan cara yang betul.

CADANGAN A Menyanyi lagu

Bercerita tentan bertugas.

Mendengar se bunyi akhiran sa

Mendengar se bunyi akhiran ya

Berlakon sebag

Meneroka mela bunyinya untuk

Mengeja perkat

contoh: jem, ti

Menulis perkata

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 32 TEMA : KEMUDAHAN AWAM
STANDARD PEMBELAJARAN (BM 1.1.1) Mendengar ucap selamat dan memberi respon yang bertatasusila dengan bimbingan (contoh: Selamat pagi dan Selamat petang) (BM 1.1.2 )Mendengar arahan mudah dan memberi respon dengan bimbingan (BM 2.0) Kemahiran bertutur (BM 2.1.6) Memberi arahan kepada rakan secara bertatasusila. (BM 2.1.7) Menamakan objek dipersekitaran. CADANGAN AKTIVITI 1.Berbual menggunakan telefon dan memberi ucap selamat dan memberi respon 2. Mendengar dengan teliti bunyi dipersekitaran dan Menceritakan apa yang di dengar 3.Murid memberi arahan kepada rakan supaya beratur sebelum memasuki perpustakaan 4.Menamakan simbol-simbol yang terdapat pada jalan raya dengan bimbingan guru. 5.Menamakan jenis-jenis kemudahan awam yang diketahui. 6. Guru bersoaljawab dengan murid-murid mengenai kemudahan awam yang diketahui 7.Guru mengajar murid melafazkan pantun dua kerat 8.Guru memainkan rakaman bunyi ambulan, siren polis, bomba dan murid meneka bunyi tersebut.

TUNJANG

BAHASA MALAYSIA (BM 1) Kemahiran Mendengar

(BM2.2.8) Bersoaljawab secara bersopan.

(BM2.3.2) Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul. a) Pantun dua kerat ( (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah.

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 33 TEMA : INSTITUSI AWAM
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA BM 1) Kemahiran Mendengar BM 1.1.1) Mendengar ucap selamat dan memberi respon yang bertatasusila dengan bimbingan (contoh: Selamat pagi dan Selamat petang) (BM 1.1.2 )Mendengar arahan mudah dan memberi respon dengan bimbingan (BM 2.0) Kemahiran bertutur

CADANGAN AKTIVITI 1.Melakonkan situasi semasa di sekolah dan memberi ucap Selamat. Cth:ucap selamat pulang kepada guru.

2.Melakonkan situasi yang diberikan oleh guru.Cth:peraturan di pejabat pos. 3.Melantik seorang murid menjadi ketua. Ketua memberi arahan supaya murid beratur sebelum masuk ke kelas. 4.Menamakan kemudahan awam yang dipamerkan oleh guru .Cth:hospital 5.Guru bersoaljawab dengan murid mengenai institusi awam yang di ketahui. 6.Guru mengajar murid melafazkan pantun empat kerat

(BM 2.1.6) Memberi arahan kepada rakan secara bertatasusila. (BM 2.1.7) Menamakan objek dipersekitaran. (BM2.2.7) Bersoaljawab dengan ayat yang mudah dan sesuai. (BM2.3.2) Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul. b)Pantu empat kerat (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah.

7.Murid menceritakan pengalaman mendengar bunyi siren ambulan semasa di hospital. 8. Guru meminta murid membunyikan suku kata tertutup secara rawak.

(BM3.0) Kemahiran membaca

(BM3.4.7) Membina dan membunyikan suku kata tertutup secara rawak

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 34 TEMA : PEMBINAAN
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA (BM 1.0) Kemahiran

Mendengar (BM2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM3.5.7) Membatangkan suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan (CTH: kakak). (BM3.7.2) Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM3.11.2) Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema. (BM4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul. (BM4.2.7) Menyalin ayat dengan cara yang betul. (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respons. -

CADANGAN AKTIVITI
Mendengar arahan yang diberi sewaktu melakukan aktiviti/ projek cth membina model bangunan/ istana pasir Perbualan mengenai mercu tanda negara cth Menara KL, Menara Kembar Petronas , Putrajaya Menceritakan pengalaman mereka

(BM 2.0)Kemahiran Bertutur

(BM 3.0)Kemahiran Membaca

Membaca perkataan sukukata tertutup cth kakak (rujuk modul m/surat 43)

(BM 4.0)Kemahiran Menulis

Menyalin perkataan. Menyalin ayat mudah.

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 35 TEMA : PERAYAAN
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN
BAHASA MALAYSIA ( BM 1.0 )Kemahiran Mendengar (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respons (BM 1.1.8) Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid (BM2.1.3)Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM2.4.1)Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan (BM3.5.7) Membatangkan suku kata terbuka dan sukukata tertutup untuk menjadi perkataan (BM3.7.2) Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul. (BM4.2.7) Menyalin ayat dengan cara yang betul. -

CADANGAN AKTIVITI

Perbualan mengenai perayaan di Malaysia. Bersoaljawab dan menamakan perayaan, tarikh,cara sambutan, persediaan sebelum sambutan, pakaian dan makanan. Menceritakan semula pengalaman berkunjung semasa perayaan Main peranan kunjung mengunjungi semasa perayaan.

( BM 2.0 )Kemahiran Bertutur

( BM 3.0 )Kemahiran Membaca

Membaca suku kata terbuka dan tertutup Rujuk modul Teras BM ms 43-45.

( BM 4.0 )Kemahiran Menulis

Menyalin perkataan dan ayat

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 36 TEMA : KEMERDEKAAN
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA (BM1.1.5) mendengar lagu dan cerita serta memberi respon (BM1.2.1)Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang sama (BM2.4.1)Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM2.5.1)Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menunjukkan watak dengan bimbingan (BM3.5.8)Membatangkan suku kata terbuka dan suku kata tertutup untuk menjadikan perkataan. (BM3.6.1)Membaca frasa dengan bimbingan (Contoh frasa: mata biru, gigi saya, baju baru, jalan raya) (BM3.6.2)Membaca frasa dengan sebutan yang betul (BM3.7.2)Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul (BM4.2.2)Menulis huruf kecil dengan cara yang betul dengan bimbingan. (BM 4.2.6)Menyalin perkataan dengan cara yang betul (BM 4.2.7)Menyalin ayat dengan cara yang betul. -Perbualan dan bersoaljawab mengenai cerita berkaitan Kemerdekaan -Bercerita tentang pengalaman murid-murid -Main peranan Contoh : Melakonkan watak tokoh, askar, polis -Mengeja sambil menyanyi lagu sukukata terbuka dan tertutup -Permainan padanan gambar dengan perkataan -Membaca buku -Menyurih huruf membentuk perkataan -Membuat kad cerita

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 37 TEMA : LAGU DAN MUZIK TRADISIONAL
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

(BM1.1.5) Mendengar lagu dan cerita serta memberi respons. (BM 1.2.2) Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang berbeza. ( BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. (BM 3.5.8) Membatangkan suku kata terbuka dan sukukata tertutup untuk menjadi perkataan. (BM 3.5.9) Membatangkan suku kata tertutup dan suku kata terbuka untuk menjadi perkataan. (BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul. (BM 4.2.7) Menyalin ayat dengan cara yang betul.

-Perbualan contoh lagu ulek mayang (bersesuai dengan persekitaran murid) -Bermain kad cantuman Contoh: Kad bergambar, kad suku kata -Mengeja suku kata membentuk ayat sambil menyanyi -Membaca buku

-main peranan berdasarkan lagu ulek mayang

-Membuat kad cerita -Buat buku skrap

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE : 38 TEMA : SENI KRAF DAN PERALATAN TRADISIONAL
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respons. (BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respon terhadap perbualan. Permintaan, cerita, lagu (BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama. (BM 1.2.4) Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza. (BM 2.1.7) Menamakan objek di persekitaran. (BM 2.2.5) Mengemukakan soalan yang sesuai dan mudah difahami. (BM 2.2.7) Bersoal jawab secara bersopan. (BM 3.7.2) Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 3.8.2) Mengenal tanda baca dalam ayat dalam konteks. (BM 3.8.3) Membaca. ayat-ayat dalam cerita dengan intonasi yang betul. (BM 3.9.2) Bercerita secara lisan, tulisan atau lukisan berdasarkan bahan yang dibaca. (BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul.

CADANGAN AKTIVITI Pertandingan mengenal peralatan tradisional menggunakan kad gambar. Menonton CD berkaitan dengan peralatan tradisional. Soaljawab Mencantum kad suku kata menjadi perkataan Main peranan Membaca ayat tunggal tentang peralatan tradisional masyarakat Malaysia.

Menyalin semula perkataan mudah ke dalam buku berita dan melukis peralatan tradisional yang betul. Membina cerita berdasarkan gambar Bercerita berdasarkan hasil kerja..

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 39 TEMA : ANGKASA LEPAS
TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN (BM 1.1.6) Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang bertatasusila (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respons. (BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama. (BM 1.2.4) Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza. (BM 2.2.5Menyoal dengan menggunakan sebutan yang betul dengan bimbingan guru. (BM 2.2.8) Bersoal jawab secara bersopan. (BM 3.7.2) Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 3.10.2) Mengamalkan penjagaan buku dengan cara yang betul. (BM 3.10.3) Membaca nama judul buku, dan pengarang. (BM 3.10.4) Membaca mengikut arah dan cara yang betul (kiri ke kanan, jarak dan mata ke buku, teknik memegang buku) (BM 3.11.2) Membaca buku cerita yang dengan menarik dan sesuai daripada pelbagai tema. (BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul.

CADANGAN AKTIVITI Membaca suku kata akhir yang sama dan berbeza. Bercerita tentang tokoh angkasawan. Perbualan tentang fantasi UFO. Mengenal nama nama planet. Membaca nama nama planet. Menulis ayat mudah. Membaca buku cerita Menulis cerita.

BAHASA MALAYSIA

Pertandingan bercerita
Mengeja perkataan tertentu berkaitan dengan tema.

WEB AKTIVITI
TUNJANG KOMUNIKASI

BAHASA MALAYSIA BERTEMA 1. Bercerita tentang perihal diri 2. Bersoal jawab tentang kebolehan, keistimewaan, kekurangan diri sendiri 3. Mendengar arahan 4. Main peranan 5. Bercerita tentang hobi masa lapang. 6 .Membacakan buku cerita TERAS ASAS 1. Mengenal huruf secara rawak- rujuk modul 2. Menyambung titik-tik 3. Menulis huruf dengan cara yang betul.

ENGLISH LANGUAGE BERTEMA 1. Greeting 2. Identify common sounds around them. 3. Talk about pictures(boy/girl) 4. Story telling 5. Sing a song(Good Morning To You)

TUNJANG SAINS & TEKNOLOGI BERTEMA 1. Lawatan ke luar kelas 2. Melukis bentuk TERAS ASAS ( Matematik ) 1. Membanding objek2. 2.Menyusun objek 3. Bercerita tentang peristiwa mengikut urutan masa 4. Nyanyian Tujuh Hari Dalam Satu Minggu

TERAS ASAS 1. Phonic song 2. Rhyming with the alphabets 3. Writing letters with guidance

TUNJANG FIZIKAL DAN KREATIVITI

TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI

Pendidikan Agama Islam

TERAS ASAS

PERIHAL DIRI SAYA

(Aktiviti disediakan oleh guru agama dan disepadukan ke dalam tunjang-tunjang lain)
TUNJANG KETRAMPILAN TUNJANG KEMANUSIAAN 1. Bercerita tentang diri sendiri 2. Keperluan hidup manusia

2. Bercerita tentang pengalaman diri sendiri 3. Permainan meneka perasaan melalui mimik muka 4. Bercerita tentang hobi masa lapang dll (*boleh disepadukan ke dalam aktiviti tunjang lain)

3. Bercerita tentang kisah kanak-kanak hilang (tunjuk keratan akhbar) (* boleh disepadukan ke dalam aktivti tunjang lain)

TERAS ASAS (AKTIVITI LUAR) 1. Mengimbang badan 2. Membawa pundi kacang atas kepala BERTEMA ( Tunjang Fizikal dan Kreativiti) Kesihatan Fizikal 1.Tunjukcara gosok gigi, cuci tangan, menggunakan tandas dan menjaga kebersihan 2. Menyanyi lagu Begini caranya memakai baju Seni Visual Tunjukcara menggunakan bahan seperti berus dan warna dalam aktivti menggambar Muzik Nyanyian

WEB AKTIVITI
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA BERTEMA 1.Berbual dan menamakan anggota badan 2. Melabelkan anggota badan 3. Memadankan gambar dengan perkataan 4. Nyanyian. 5. Menulis ENGLISH LANGUAGE BERTEMA 1. Listen to words 2. Games 3. Action song TUNJANG SAINS & TEKNOLOGI BERTEMA 1. Bahagian badan saya 2. Deria saya

TERAS ASAS 1.Menyebut dan mengenal bentuk huruf (rujuk modul) 2. Menulis

TERAS ASAS 1. Phonic song 2. Rhyming with the alphabets 3. Writing

TERAS ASAS ( Matematik ) 1. Melengkap pola 2. Membina corak 3. Membilang

TUNJANG FIZIKAL DAN KREATIVITI TERAS ASAS (AKTIVITI LUAR) 1. Berlari 2. Merangkak BERTEMA ( Kesihatan & Keselamatan) 1. Menyurih badan saya (Modul m/s 303) 2. Cantiknya gigi saya (Modul m/s 297) 3.Jari-jariku (Modul m/s 295) 4. Mari menyanyi (Modul m/s 293) 5. Lengkapkan diri saya (Modul m/s 307) 6. Tunjukcara gosok gigi Seni Visual Menggambar Muzik Nyanyian dan pergerakan

TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI Pendidikan Agama Islam TERAS ASAS (Aktiviti disediakan oleh guru agama dan disepadukan ke dalam tunjang-tunjang lain) TUNJANG KETRAMPILAN 1. Membina konsep kendiri positif 2. Kemahiran sosial dalam berintaraksi (*disepadukan ke dalam aktivti tunjang lain) BADAN SAYA

TUNJANG KEMANUSIAAN
1.Mengetahui tentang latar belakang /sejarah diri sendiri

2.Mengetahui kebolehan diri

(* disepadukan ke dalam aktiviti tunjang lain))

WEB AKTIVITI
TUNJANG KOMUNIKASI

BAHASA MALAYSIA
BERTEMA - Berbual dan bersoaljawab tentang keluarga - Mendengar dan menyebut nama- nama ahli keluarga - Mendengar cerita tentang keluargabahagia - Lakonan TERAS ASAS - Menyebut huruf - Mengenal pasti bentuk huruf kecil - Membulatkan/ mewarnakan huruf kecil yang disebut - Mencari huruf kecil tersembunyi dan warnakan. TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI Pendidikan Agama Islam TERAS ASAS (Aktiviti disediakan oleh guru agama berkenaan) dan disepadukan ke dalam tunjang-tunjang lain melalui aktiviti yang dirancang. TUNJANG KETRAMPILAN Bercerita, lakonan. (*aktiviti di atas disepadukan ke dalam teras asas dan bertema melalui aktivti-aktiviti yang dirancang)

ENGLISH LANGUAGE
BERTEMA Talk about the family, name members of the family. Use simple conversations phrases such as greetings. Eg : Good morning, Mum - Follow the rules of a listening games - Eg- Mother says (same as Simons says..) - Sing songs containing greeting to family - Create- family album/ family tree/scrap book and help them to make labels. TERAS ASAS - Pupils sing the alphabet song - Refer to module (page 69 70) - Pupils hear and say the ionitial sounds of words TUNJANG SAINS & TEKNOLOGI

BERTEMA -Bekerjasama , bertanggungjawab di dalam menjalankan tugas yang diberi (disepadukan) -Membandingkan berat ahli keluarga -Mengukur tinggi ahli keluarga dengan menggunakan unit bukan piawai

TUNJANG FIZIKAL DAN KREATIVITI P. Fizikal dan Penjagaan Kesihatan (PFK) TERAS ASAS Aktivti luar mengimbang badan, berlari, berjengket BERTEMA Kesihatan gaya hidup sihat. (elak penyakit)

KELUARGA SAYA

TUNJANG KEMANUSIAAN Bercerita - salasilah keluarga, peranan dan tanggungjawab (*aktivti di atas disepadukan ke dalam teras asas dan bertema melalui aktivti-aktiviti yang dirancang)

Keselamatan objek-objek yang merbahaya - situasi yang merbahaya Kreativiti (KT1) Menggambar Kad ucapan Nyanyian

WEB AKTIVITI
TUNJANG KOMUNIKASI

BAHASA MALAYSIA BERTEMA -Lawatan -Berbual dan bersoaljawab tentang perkaraperkara yang berkaitan dengan sekolah. -Memberi salam/ ucap selamat - Lakonan -Menyanyi TERAS ASAS -Menyebut huruf -Mengaitkan bentuk huruf dengan benda-benda persekitaran -Membentuk huruf TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI

ENGLISH LANGUAGE BERTEMA Use simple greeting Sing greeting songs Games -hear and say the initial sounds of word TERAS ASAS -Pupils read simple words from cards Pupils read phrases - practice letter shape by recognizing the alphabet shapes in drawing and pictures

TUNJANG SAINS & TEKNOLOGI BERTEMA Membuat pemerhatian dan menyebut nama-nama warna dan bentuk semasa lawatan Membuat pengukuran- panjang dan tinggi Ujikaji bahan-bahan timbul dan tenggelam TERAS ASAS Matematik Menyusun objek dari 1-10 Membilang secara menurun dan menaik Menyanyi Membuat buku skrap nombor TUNJANG FIZIKAL DAN KREATIVITI P. Fizikal dan Penjagaan Kesihatan (PFK) TERAS ASAS Permainan kecil Berlari di dalam kumpulan dan individu BERTEMA mengoyak, merenyuk dan melipat kertas. Cara menjaga kebersihan pakaian Keselamatan diri situasi yang selamat dan tidak selamat Kreativiti (KT1) Membua t landskap dengan menggunakan pelbagai teknik menggambar dan binaan Menyanyikan lagu : Sekolahku sayang

SEKOLAH
Pendidikan Agama Islam TERAS ASAS (Aktiviti disediakan oleh guru agama berkenaan) dan disepadukan ke dalam tunjang-tunjang lain. TUNJANG KETRAMPILAN

SAYA

TUNJANG KEMANUSIAAN

Semanagat positif, berkeyakinan, sabar, teliti melalui aktiviti-aktiviti yang dijalankan di dalam setiap tunjang lain (*disepadukan ke dalam teras asas dan bertema)

Menyebut nama sekolah, guru, PPM dan rakanrakan dengan betul Cara menghormati Peraturan sekolah dan kelas (* disepadukan ke dalam teras asas dan bertema)

WEB AKTIVITI
TUNJANG KOMUNIKASI

BAHASA MALAYSIA BERTEMA Berbual dan bersoaljawab Latihan ucap selamat Menyebut nama-nama rakan Memadan huruf awal dgn nama rakan Menyalin nama rakan Menyanyi TERAS ASAS Mengenal dan menyebut huruf Mengaitkan huruf besar dengan benda-benda di persekitaran Menulis huruf besar

ENGLISH LANGUAGE BERTEMA Simple greeting Action song Writing

TUNJANG SAINS & TEKNOLOGI BERTEMA Mengukur dan membanding saiz dan berat rakan Merekod bayang-bayang rakan

TERAS ASAS Vowel sound Read simple words Scrap book - write simple words and draw the picture

TERAS ASAS ( Matematik ) Membuat seriasi Menulis nombor Memadan nombor dengan gambar

TUNJANG FIZIKAL DAN KREATIVITI TERAS ASAS (AKTIVITI LUAR) Melompat Berjengket

TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI Pendidikan Agama Islam TERAS ASAS (Aktiviti disediakan oleh guru agama dan disepadukan ke dalam tunjang-tunjang lain) TUNJANG KETRAMPILAN Membina sikap positif (*disepadukan ke dalam aktivti tunjang lain)

KAWAN SAYA

TUNJANG KEMANUSIAAN Tanggungjawab diri sebagai seorang murid, anak dan rakan (*disepadukan ke dalam aktivti tunjang lain)

BERTEMA ( tunjang fizikal dan Kreativiti) Keselamatan bersama rakan Membuat model kawan saya Menyanyi lagu

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 7

TEMA: JIRAN SAYA

TUNJANG KOMUNIKASI KOMUNIKASI Bahasa Malaysia (BM 1 ) Kem. Mendengar (BM 2.0) Kem. Bertutur STANDARD KANDUNGAN (BM 1.1) Mendengar dengan penuh perhatian STANDARD PEMBELAJARAN (BM 1.1.12) Mengenapasti dan membezakan intonasi suara tinggi dengan rendah dan perlahan dengan kuat. (BM 1.1.13) Mendengar dan memberi respon terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.2.7) Bersoaljawab secara bersopan. (BM3.2.1)Menyebut huruf vokal (BM3.2.2)Membunyikan huruf vokal (BM 3.2.3 mengenal pasti huruf vokal yang terdapat dalam perkataan. (BM3.3.1)Menyebut huruf konsonan (BM3.3.2)menyebut huruf konsonan dengan tepat (BM3.3.3)menyebut huruf konsonan dalam perkataan yang ditunjukkan (BM3.4.1)membunyikan sukukata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal dengan bimbingan (BM3.4.2)membunyikan dua suku kata dengan bimbingan (BM3.4.3)membina dan membunyikan suku

AKTIV

(BM 2.1) Berinteraksi dengan mesra. (BM 2.2) Bersoaljawab melalui rangsangan yang diberi. BM 3.2) Mengenal huruf vokal

1 La berint de yang -t 2. B

3. P

(BM3.0) Kem. Membaca

4. P

5. B

Meng terda dalam teras)

Mewa terda dalam

Meng terda

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE 8 TEMA : KEBERSIHAN

TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN

TUNJANG KOMUNIKASI Bahasa Malaysia (BM 1.0 ) Kem. Mendengar (BM 2.0) Kem. Bertutur (BM3.0) Kem. Membaca BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respon (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. BM3.2.1Menyebut huruf vokal BM3.2.2Membunyikan huruf vokal BM3.2.3Mengenalpasti huruf vocal yang terdapat dalam perkataan BM3.3.1Menyebut huruf konsonan BM3.3.2Menyebut huruf konsonan dengan tepat (BM 3.3.3) Menyebut huruf konsonan dalam perkataan yang ditunjukkan. BM3.4.1Membunyikan sukukata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vocal dengan bimbingan BM3.4.2Membunyikan sukukata dengan bimbingan BM3.4.3Membina dan membunyikan sukukata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal BM3.5.1 Membatangkan (mengeja sambil membaca) dua sukukata untuk menjadi perkataan dengan bimbingan. BM.3.5.2 Membatangkan dua suku kata terbuka untuk menjadi perkataan dengan bimbingan (Contoh: ada). BM3.10.1) Mengamalkan penjagaan buku dengan cara yang betul dengan bimbingan. (BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul.

(BM 4.0) Kemahiran Menulis

Bercerita tentang kepenting Kebersihan (diri, pakaian, ru 1. Mendengar arahan gigi -Rujuk Modul Badan Say 2. Perbualan 3 Bersoaljawab 4. Guru menerangkan cara Murid menyatakan sem 5. Menyebut huruf konson 6 Mencari huruf konsona 7. Membuat buku skrap h huruf konsonan (dr. majalah 8. Membuat buku skrapdan melabelkan namanya 9. Menyalin perkataan

RANCANGAN MINGGUAN
RANCANGAN MINGGU KE .. TEMA : KESELAMATAN DIRI

TUNJANG TUNJANG KOMUNIKASI Bahasa Malaysia (BM 1 ) Kem. Mendengar (BM 2.0) Kem. Bertutur

STANDARD PEMBELAJARAN

BM 1.1.8 Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran. BM 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. BM 2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. BM 2.5.1 Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. BM 3.1.7 Memadankan huruf kecil dengan huruf besar.

Guru mem yang tidak kemalanga Perbualan diri

Main peran dengan bim

(BM3.0) Kem. Membaca

Suaikan hu

(BM 4.0) Kemahiran Menulis

BM 3.1.1 Menyebut huruf mengikut urutan.

Menyebut dengan pan

BM 3.1.2 Memadankan bentuk huruf dengan Menulis hu