PENTAKSIRAN TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

FOKUS

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

(BM 1.1.6) Mendengar ucap selamat

dan
memberi respons yang
bertatasusila.

(BM 1)
Kemahiran
Mendengar.

(BM 1.1.7) Mendengar arahan dan

memberi respons.
(BM 1 .1)
Mendengar dengan
penuh perhatian
dengan bimbingan

(BM 1.1.8) Mengecam pelbagai bunyi di

persekitaran murid.
(BM 1.1.9) Membezakan jenis bunyi
yang
ada di persekitaran.
(BM1.1.10) Mengenal pelbagal suara di
persekitaran murid.
(BM1.1.11)Membezakan jenis suara di
persekitaran
(BM1.1.12)Mengenal pasti dan
membezakan intonasi suara
tinggi dengan rendah, dan
perlahan dengan kuat.
(BM1.1.13)Mendengar dan memberi
respons terhadap
perbualan,
permintaan, cerita, lagu.

JANUARI-JUN

JULAI-NOVEMBER

(BM 1.2.1) Mengenal perkataan dengan

bunyi suku kata awal yang
sama.
(BM 1 .2)
Mendengar
dan mengecam
bunyi perkataan.

(BM 1.2.2) Mengenal perkataan dengan

bunyi suku kata awal yang
berbeza.
(BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata
akhir yang sama.
(BM 1.2.4) Mengenal bunyi suku kata
akhir yang berbeza.

(BM 2 )
Kemahiran
Bertutur.

(BM 2.1)
Berinteraksi
dengan mesra.

(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat

yang mudah dengan
sebutan
yang betul.
(BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan
dan
bertatasusila.
(BM 2.1.5) Menyatakan permintaan
dengan sopan.
(BM 2.1.6) Memberikan arahan kepada
rakan secara bertatasusila.
(BM 2.1.7) Menamakan objek di
persekitaran.

(BM 2.2)
Bersoal jawab melalui
rangsangan yang
diberi.

(BM 2.2.2) Menyoal dengan

menggunakan sebutan
yang
betul dengan rangsangan
yang bimbingan guru.

(BM 2.2.5) Mengemukakan soalan yang

sesuai dan mudah difahami.
(BM 2.2.6) Menjawab soalan dengan
ayat yang mudah dan
sesuai.
(BM 2.2.7) Bersoal jawab secara
bersopan.

(BM 2.3.2) Melafazkan pantun dengan

intonasi yang betul.
a. Pantun dua kerat
b. Pantun empat kerat
(BM 2.3.3) Mendeklamasikan sajak
mudah/ ringkas.

(BM 2.4)
Menceritakan perkara
yang didengar.

(BM 2.5)
Melakonkan
watak- watak
mengikut situasi.

(BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang

didengar dengan
menggunakan ayat yang
mudah.

(BM 2.5.1) Main peranan mengikut

situasi
dengan menggunakan
Bahasa yang sesuai untuk
menghidupkan watak
dengan
bimbingan.

(BM 3.1.3) Menyebut huruf secara

rawak.
(BM 3.1)
Mengenal bentuk
huruf A - Z.

(BM 3.1.4) Menyebut huruf mengikut

urutan.
(BM 3.1.5) Mengenal pasti bentuk huruf
kecil.
(BM 3.1.6) Mengenal pasti bentuk huruf
besar.

(BM 3.0)
Kemahiran
Membaca.

(BM 3.1.7) Memadankan huruf kecil

dengan huruf besar.

(BM 3.2)
Mengenal
huruf vokal.

(BM 3.3)
Mengenal
huruf konsonan.

(BM 3.4)
Membina dan
membaca suku kata.

(BM 3.2.3) Mengenal pasti huruf vokal

yang terdapat dalam
perkataan.
(BM 3.3.2) Menyebut huruf konsonan
dengan tepat.
(BM 3.3.3) Menyebut huruf konsonan
dalam perkataan yang
ditunjukkan.

(BM 3.4.3) Membina dan membunyikan

suku kata hasil gabungan
huruf konsonan dan huruf
vokal
(BM 3.4.4) Membina dan membunyikan
satu suku kata terbuka
secara
rawak.

(BM 3.4.5) Membina dan membunyikan

dua suka kata terbuka
secara
rawak.
(BM 3.4.6) Membina dan membunyikan
tiga suku kata terbuka
secara
rawak.
(BM 3.4.7) Membina dan membunyikan
sukukata tertutup secara
rawak.

(BM 3.5.3) Membatangkan dua

sukukata
menjadi perkataan (Contoh:
buku).
(BM 3.5.4) Membatangkan tiga suku
kata
terbuka untuk menjadi
perkataan. (Contoh: kereta).
(BM 3.5)
Membaca perkataan.

(BM 3.5.5) Membatangkan satu suku

kata
tertutup untuk menjadi
perkataan. (Contoh: dan ).
(BM 3.5.6) Membatangkan dua suku
kata
tertutup untuk menjadi
perkataan. (Contoh: emak ).
(BM 3.5.7) Membatangkan tiga suku
kata
tertutup untuk menjadi
perkataan. (Contoh: kakak).

(BM 3.5.8) Membatangkan suku kata

terbuka dan sukukata
tertutup
untuk / menjadi perkataan.
(Contoh: buah).

(BM 3.5.9) Membatangkan suku kata

tertutup dan suku kata
terbuka
untuk menjadi perkataa.
(Contoh: anda).
(BM 3.0)
Kemahiran
Membaca.

(BM 3.6)
Membaca frasa.
(BM 3.7)
Membaca ayat
tunggal
yang mudah.

(BM 3.8)
Membaca ayat
dalam konteks.

(BM 3.9)
Memahami isi bahan
bacaan yang dibaca.

(BM 3.6.2) Membaca frasa dengan

sebutan yang betul.

(BM 3.7.2) Membaca ayat tunggal yang

mudah dengan sebutan
yang
betul.
(BM 3.8.2) Mengenal tanda baca dalam
ayat dalam konteks.
(BM 3.8.3) Membaca. ayat-ayat dalam
cerita dengan intonasi yang
betul.

(BM 3.9.2) Bercerita secara lisan,

tulisan
atau lukisan berdasarkan
bahan yang dibaca.
(BM3.11.3)Bercerita secara lakonan

(3.10)
Membaca dengan
cara yang betul
(prabaca).

(BM 3.10.2) Mengamalkan penjagaan

buku dengan cara yang
betul.
(BM 3.10.3) Membaca namajudul buku,
dan pengarang.
(BM 3.10.4) Membaca mengikut arah
dan cara yang betul (kiri
ke
kanan, jarak dan mata ke
buku, teknik memegang
buku).

(BM 3.11)
Mengamalkan
tabiat membaca.

(BM 3.11.2) Membaca buku cerita yang

dengan menarik dan
sesuai
daripada pelbagai tema.

(BM 4.0)
Kemahiran
Menulis.

( BM 4.1 )
Menguasai
kemahiran pratulis.

(BM 4.1.1) Memegang alat tulis dengan

cara yang betul untuk
menulis.
(BM 4.1.2) Mengkoordinasikan
pergerakan mata-tangan
melalui lakaran bentuk,

corak
dan garisan secara bebas.
(BM 4.1.3) Mengkoordinasikan
pergerakan mata-tangan
mengikut arah yang betul.

(BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan

cara yang betul.
(BM 4.2)
Menguasai
kemahiran menulis.

(BM 4.2.5) Menulis huruf besar

mengikut
cara yang betul.
(BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan
cara yang betul.
(BM 4.2.7) Menyalin ayat dengan cara
yang betul.