KKD 3063 PEMBANGUNAN SAHSIAH

(PANDUAN KERJA KURSUS)

ARAHAN
1. Kursus KKD ini mengandungi 3 Tugasan sahaja. 2. Pelajar harus menjawab SEMUA soalan. 3. Tugasan yang telah dijawab dengan sempurna perlu dihantar dalam bentuk soft copy dan hard copy kepada Tutor bagi kumpulan masing-masing.

KATEGORI TUGASAN PECAHAN TUGASAN Tugasan 1 (E FORUM) ARAHAN MARKAH TARIKH

Terdapat 5 soalan yang (10markah) dibincangkan secara online menerusi laman http://50.56.83.109/collegelms 1. Apakah Kepentingan pembangunan sahsiah 2markah kepada anda sebagai seseorang guru? 2. Bagaimanakan id , ego 2 markah dan super ego saling berinteraksi? 3. Pada pendapat anda sebagai seorang guru, 2 markah adakah ganjaran memberi implikasi kepada murid? 4. Bincangkan dua jenis 2 markah perlakuan individu berdasarkan Teori Pilihan? 2 markah Minggu 1

Minggu 2

Minggu 3

Minggu 4

5. Huraikan tanggungjawab seseorang berdasarkan perguruan

4 guru etika

Minggu 6

Tugasan 2

Dalam kumpulan 5-6 orang, huraikan Lima aspek ciri- 20markah ciri guru yang berkesan dalam pengajaran 1 ciri: 1 markah berdasarkan nilai-nilai Huraian: 2 markah Bitara. Contoh: 1 markah 5 ciri x 4 markah = 20 markah

Tugasan 3

Secara individu, pelajar hendaklah 30 markah memilih contoh yang sesuai dalam konteks negara kita.

1a. Huraikan satu isu yang (10 markah) melanggar etika profesion Isu yang relevan 5 markah perguruan Huraian isu 5 markah markah

1b. Huraikan dua kesan isu (10 markah) tersebut kepada sahsiah 1 kesan 2 markah seseorang guru Huraian kesan 3 markah 1c. Kaitkan isu tersebut (10 markah) dengan satu Teori Huraian Teori : 5 Pembangunan Sahsiah markah Perkaitan teori dengan isu : 5 markah

FORMAT PENULISAN KERJA KURSUS

1. E LEARNING
Jawab SEMUA soalan perbincangan yang di upload di ruangan group forum di http://50.56.83.109/collegelms Jawapan bagi setiap soalan hendaklah tepat dan ringkas. Selain dari memberikan jawapan terhadap soalan tersebut, pelajar hendaklah memberikn respon atau berinteraksi sekurang-kurangnya 3 kali kepada mana-mana jawapan rakan kumpulan anda bagi setiap soalan perbincangan

2. TUGASAN 2
* Panjang tugasan adalah antara 6 8 muka surat sahaja. * Tugasan hendaklah ditaip dalam fond Arial saiz 11 dan Spacing 1.5 * Senarai rujukan harus disertakan * Contoh dan penjelasan yang diberikan haruslah sesuai

* Bahan modul digunakan sebagai panduan sahaja. Jawapan anda mestilah asli dari idea anda sendiri

3. TUGASAN 3
Panjang tugasan adalah antara 10- 12 muka surat termasuk bibliografi Tugasan hendaklah ditaip dalam fond Arial saiz 11 dan Spacing 1.5 Senarai rujukan harus disertakan Tugasan adalah asli dari idea anda sendiri Contoh dan penjelasan yang diberikan haruslah sesuai dalam konteks pendidikan negara kita

PANDUAN PENYERAHAN TUGASAN

1. Tugasan MESTI lengkap dengan mengandungi 3 komponen di dalamnya: i. Jawapan dan respon anda melalui e forum ii. Esei ilmiah bagi tugasan 2 dan 3 2. Kerja kursus yang lengkap mestilah disusun mengikut susunan berikut; i Muka hadapan berwarna biru muda( gunakan format seperti yang dicadangkan oleh Kirkby International College ii Mempunyai isi Kandungan dan Halaman (Rujuk format dalam Lampiran A) iii Tugasan 2 iv Tugasan 3 v Lampiran (jika ada) 3. Tarikh akhir penghantaran adalah __19 MEI 2012 . Pelajar harus peka dengan tarikh tarikh yang ditetapkan. 4. Pelajar dinasihatkan sentiasa menyimpan back up tugasannya. 5. Sebarang masalah sila hubungi tutor E learning anda.

FORMAT MELAKSANAKAN E FORUM 1. Terdapat 5 soalan untuk aktiviti pelajar berforum secara on line bersama tutor dan sesame pelajar yang lain. 2. Pelajar hendaklah menjawab SEMUA soalan forum tersebut dengan idea asli yang rasional dan bernas. 3. Pelajar dikehendaki memberikan pandangan , ulasan penambahan dan komentar

terhadap jawapan rakan-rakan yang lain. (Minimum 3 kali bagi setiap perbincangan) 4. Pemarkahan diberikan kepada jawapan yang menepati dan kekerapan penyertaan berforum dengan rakan-rakan yang lain

SKALA PEMARKAHAN
A Menepati format penulisan , isi mencukupi, isi diolah dan dikembangkan dengan baik,bernas, ada contoh yang relevan dan konkrid. Ada idea asli, kreatif dan kritis. Idea tersusun dengan kemas.

Tiada kesalahan bahasa dan format penulisan AMenepati format penulisan , isi mencukupi, isi dikembangkan dengan baik,bernas, ada contoh yang relevan dan konkrid. Idea tersusun dengan kemas. Tiada kesalahan bahasa dan format penulisan B+ Menepati format penulisan , isi mencukupi, isi dihuraikan , ada contoh yang relevan, Idea tersusun dengan kemas. Tiada kesalahan bahasa dan format penulisan B Menepati format penulisan , isi mencukupi, isi dihuraikan , ada contoh yang relevan, Idea tersusun dengan kemas. Kesalahan bahasa dan format pada tahap minima BIsi mencukupi, isi dihuraikan , ada contoh yang relevan, Idea tersusun dengan kemas. Kesalahan bahasa dan format pada tahap minima(tidak lebih dari 4 kesalahan) Kesalahan format tidak lebih dari 2 perkara C Isi mencukupi.Isi dihuraikan. Ada contoh. Ada Idea yang diambil dari sumber lain. Kesalahan format tidak melebihi dari 4 perkara. Kesalahan formatdan bahasA tidak melebihi 7 perkara D Kesalahan format melebihi 5 perkara. Isi tidak mencukupi, Isi tidak dihuraikan. Tiada contoh. Ada idea dari sumber lain. Kesalahan format dan bahasa melebihi 8 perkara E Tidak di serah pada waktu yang ditetapkan

YAKIN PADA DIRI SENDIRI

PERINGATAN.
I. Karya anda hendaklah asli dari idea anda sendiri II. Pliagat adalah jenayah intelek yang boleh dikenakan tindakan tata tertib.

III. Sentiasa AWAS pada tarikh tarikh yang berkaitan. IV. Sentiasa ujuk Pengumuman dari masa ke semasa V. Sentiada berhubung dengan tutor E learning anda VI. Pastikan tugasan dihantar pada tarikh yang ditetapkan VII. Kegagalan anda melengkapkan tugasan adalah tanggungjwab anda sendiri VIII. Semua peraturan tertakluk kepada dengan tutor E learning anda

LAMPIRAN A
ISI KANDUNGAN 1.0 Tugasan 1 1.1 Apakah Kepentingan pembangunan sahsiah kepada anda sebagai seseorang guru? 1.2 Bagaimanakan id , ego dan super ego saling berinteraksi? 1.3 Pada pendapat anda sebagai seorang guru, adakah ganjaran memberi implikasi kepada murid? 1.4 Bincangkan dua jenis perlakuan individu berdasarkan HALAMAN

Teori Pilihan? 1.5 Huraikan 4 tanggungjawab seseorang guru berdasarkan etika perguruaan

2.0 Tugasan 2 2.1 Huraikan Lima aspek ciri-ciri guru yang berkesan dalam pengajaran berdasarkan nilai-nilai Bitara.

3.0 Tugasan 3 3.1 Huraikan satu isu yang melanggar etika profesion perguruan 3.2 Huraikan dua kesan isu tersebut kepada sahsiah seseorang guru 3.3 Kaitkan isu tersebut dengan satu Teori Pembangunan Sahsiah