TEMPO & DINAMIK LAGU Apa itu tempo? dan apa itu dinamik lagu?

Berikut adalah penjelasan mengenai tempo dan dinamik pada lagu :

1. Tempo Tempo adalah pernyataan yang menyatakan seberapa cepat atau lambat sebuah lagu yang harus dimainkan. Dulu biasanya pernyataan tempo dituliskan disebelah kiri-atas lagu. maksud dari pemberian tanda tempo ialah agar penyanyi ataupun pemusik dapat membawakan lagu sesuai dengan kehendak penciptanya. Pernyataan tempo dituliskan dalam bahasa musik yang sudah dibakukan (bahasa italia), atau sering juga dinyatakan dengan lambang not berikut ukuran kecepatannya. Misalnya Tempo = 40, artinya lagu tersebut harus dimainkan dengan kecepatan 40 ketuk per menit dengan satuan ketuknya 1/4. tetapi ada juga pemusik kita yang menuliskan pernyataan tempo dengan bahasa indonesia maupun bahasa daerah. Berikut ini adalah istilah-istilah tempo yang sering digunakan dalam kehidupan musik sehari-hari : Tingkat Kecepatan dalam satuan ketuk 40 - 60 60 - 66 66 - 76 ketuk per menit ketuk per menit ketuk per menit

ITALIA Largo Lento Adagio Andante Moderato Allegro Vivace Presto

INDONESIA Lambat - sekali Lambat - sekali Lambat Sedang Sedang cepat Cepat sekali Cepat sekali

76 - 108 ketuk per menit 108 - 120 ketuk per menit 120 - 160 ketuk per menit 160 - 184 ketuk per menit 184 - 200 ketuk per menit

Ukuran

kecepatan

tempo

diatas

dapat

dapat

kita

tentukan

dengan

menggunakanMetronome, yaitu alat sejenis jam meja yang berfungsi untuk mengukur tempo dan birama lagu. Ukuran kecepatan tempo yang terdapat pada Metronome berkisar antara 40 - 200 ketukan per menit.

2. Dinamik Dinamik adalah tanda utuk menyatakan keras lembutnya suara dalam memainkan sebuah lagu. tanda dinamik dituliskan pada setiap bagian bagian yang hendak dikeraskan atau dilembutkan. pada dasarnya pernyataan dinamik dibagi menjadi dua yaitu : Forte (keras) lambang f dan piano (lembut) lambang p. tapi kemudian dikembangkan lagi menurut tingkat kekerasan dan kelembutan tekanan suara/nada yang dihasilkan. Berikut ini adalah istilah-istilah dinamik yang sering dipergunakan berdasarkan tingkat kekerasan dan kelembutan suara yang dihasilkan : 1. Berdasarkan tingkat kekerasan suara f (forte) ff (fortissimo) fff (fortississimo) ffff (fortississimo possibile) mf (mezzo forte) < (crescendo) keras sangat keras sekeras- kerasnya lebih keras dari fff sedang kerasnya semakin keras

2. Berdasarkan tingkat kelembutan suara p (piano) pp (pianissimo) ppp (pianississimo) pppp (pianississimo possibile) mp (mezzo piano) > (decrescendo) lembut sangat lembut selembut-lembutnya lebih lembut dari ppp sedang lembutnya semakin lembut

Tanda dinamik hanya berpengaruh terhadap not-not yang diberikan tanda ini. sedangkan pada not-not lain pengaruhnya akan semakin berkurang, tergantung dari jauh dekatnya letak not tersebut dari tanda dinamik. oleh karena keras-lembutnya masing-masing orang berbeda, maka didalam menafsirkan tanda dinamik harus bersifat fleksibel

KONSEP MUZIK Terdapat 7 konsep muzik yang perlu guru terapkan semasa P&P Pendidikan Muzik. Ianya adalah irama, tempo, tone, melodi, bentuk, harmoni dan dinamik. Penggunaan alat muzik kibod di waktu pengajaran muzik boleh membantu guru menyampaikan 7 konsep dengan mudah. Berdasarkan pengalaman admin mengajar di sekolah, kalau murid tidak mendengar alunan muzik daripada kibod pasti mereka akan muncung. Jelaslah bahawa alat muzik kibod dapat menarik perhatian murid semasa pengajaran muzik. Konsep irama membawa maksud susunan notasi muzik di dalam skor tanpa elemen pic. kalau nak ajar konsepirama ni memang mudah. Kita mainkan saja pelbagai irama di dalam kibod dan murid mendengar ataupun mengajuk. Konsep tempo membawa maksud kelajuan sesebuah lagu tersebut. Dengan menggunakan kibod, tempo sesebuah lagu dapat ditukar dengan mudah. Seterusnya konsep tone, yang mana perbezaan bunyi yang dihasilkan. contohnya suara wanita dan lelaki adalah berbeza. Di dalam kibod, terdapat beratus bunyi tone alat muzik mahupun effect yang dapat dihasilkan. Konsep melodi yang terhasil daripada Rentak dan Pitch. Dicadangkan cikgu mengajar nyanyian dimana konsep ini lebih jelas disampaikan kepada murid. Dengan menggunakan kibod dan sedikit kemahiran. konsep melodi sangat mudah untuk diajar. tapi pitching jangan lari =)

Konsep bentuk membawa maksud perubahan sesuatu lagu itu pada bentuk lain. Contohnya korus pada sesebuah lagu. Ianya juga mudah disampaikan dengan menggunakan kibod.

Harmoni, didalam muzik lain maksudnya, iaitu gabungan 2,3 dan lebih not yang sesuai mengikut kord lagu. kalau cikgu mengajar dalam nada C Major dan kord yang terlibat di bar tersebut adalah kord G Major. Maka not yang sesuai untuk digabungkan adalah G, B dan D.

Akhir sekali konsep muzik dinamik yang membawa maksud perubahan lagu dari perlahan kepada kuat ataupun slow kepada laju. Cikgu tukarkan volume dari perlahan kepada kuat atau sebaliknya pada butang kibod. Atau tukar tempo dari perlahan kepada laju pada bahagian tertentu lagu mengikut perancangan. BAMM... konsep muzikdinamik sudahpun disampaikan..

KO NSEP M UZI K M ELO DI Susunan pic secar a m elint ang. Susunan pic t ingg i,r endah dan seder hana Pic boleh berger ak menuj u kear ah t ingg i,r endah dan mendat ar - j eda Pic boleh ber ger ak secar a bert angga atau m elom pat - sk el T on-t on dalam sat u sir i pic yang ada kait an anat ar a sat u sama lain m em bent uk sat u k um pulan at au r angkaian pic f r asa lagu G abung an beberapa r angkaian pic m em bent uk sebuah m elodi lagu Pic boleh disusun secar a ber ur ut an sek uens Pic- pic yang berkaitan ant ar a satu sam a lain boleh mem bentuk sebuah lagu nada

O bj ekt if untuk k onsep m elodi ialah: Mur id dapat meng enal past i dan m em bezak an 1. 2. 3. 4. 5. antara melodi dan ir ingan pic t ingg i,r endah dan m endat ar sk el yang dim ainkan pic yang m elom pat dan ber ulang nada sesebuah lag u yang dim ainkan/nyanyik an

I R AM A

Diaplik asikan kepada sem ua yang berkait an deng an unsure m asa dalam m uzik. Muzik berg er ak kepada beat/ bunyi yang st abil - det ik Set iap beat dan r ehat mempunyai nilai samada panj ang at au pendek not dan tanda r ehat Kum pulan beat mem bent uk tanda m asa/ met er Beat- beat mem punyai t ekanan accents G abung an not/ beat m em be nt uk cor ak ir am a yang berkait an dan at au berulang - ulang corak ir am a,ost inat o,r ent ak

O bj ekt if untuk k onsep ir am a ialah: Mur id dapat 1. 2. 3. 4. 5. m er asa nadi/ detik sesuatu lag u/m uzik membezak an panj ang pendek sesuatu corak iram a merasa t ekanan/accent pada sesebuah lagu membezak an ir am a/r ent ak yang sama dan t idak sam a meng enal past i m et er sesebuah lagu yang dim ainkan/ nyanyik an

BENTUK Sat u paten/ cor ak boleh dihasilkan m elalui g abungan beberapa pic/t on mot if . G abung an sir i pic - pic meng hasilk an satu ide m uzik - f rasa Rangk aian f r asa boleh dicant umkan untuk m enghasilkan satu ide m uzik yang lebih besar sek syen,k or as, rangkap Segmen m uzik (m ot if ,f rasa,seksyen) boleh diulang dan dipelbagaik an Segmen m uzik sepert i intr o dan yang akhir boleh diadak an intr o,k oda

O bj ekt if untuk k onsep bent uk ialah: Mur id dapat membezak an dan meng enal past i 1. 2. 3. f rasa yang sama dan yang lain m elalui lag u - lagu yang dinyanyik an/ dimaink an r angkaian lag u ber angk ap dan korus nya intr o dan k oda sesebuah lag u atau muzik

H ARM O NI

Hasil gabung an 2 pic at au lebih disusun secar a m eneg ak dan dinyanyik an/dimainkan ser ent ak 1. 2. 3. dua pic boleh dibunyikan ser ent ak j eda gabung an 3 atau lebih pic dimainkan serent ak tr iad,ko rd dua at au lebih rangk aian m elodi boleh dig abung dan dibunyik an ser entak r ound, polif oni, desk an,kaunt er m elodi 4. ir ingan k or d pada m elodi boleh m enghasilk an bunyi har moni kor d ir ing an,hom of oni

O bj ekt if untuk k onsep harm oni ialah: Mur id dapat 1. 2. m em bezak an ant ar a m elodi ( rangkaian) dan harm oni ( him punan pic ir ingan) meng enal past i antara lagu/m uzik sat u suara dan lagu/ muzik dua atau lebih suar a 3. menyanyi lag u pusing an r ound, berkem bar dan lagu - lagu yang m engandung i kaunt er m elodi dan deskan.

W ARN A TO N

1.

bunyi- bunyian yang dihasilk an oleh pelbag ai sum ber yang m em punyai cirr i cir i yang tersendir i alat, suara manusia,binatang,kender aan,alam sem ulaj adi

2.

sesuat u bunyi- bunyian yang m em punyai mut u ber lainan dan mem ber i sat u gambar an at au ide yang tersendir i g arau,kasar, pipih,nyar ing

3.

hasil dan mutu sesuat u bunyi it u adalah disebabk an oleh alat it u sendir i yang dibuat dar ipada bahan -bahan t ert ent u,car a dibuat dan dibunyikan sopr ano, alt o, bes, alat mem br anof on(gendang) ,aer of on(t iupan), k or dof on( bert ali) dan idiof on

O bj ekt if untuk k onsep war na t on ialah: Mur id dapat 1. 2. 3. m eng enal past i bunyi - bunyian yang dideng ar sek eliling m er eka meng hasilk an pelbag ai bun yi yang dideng ar, dit er okai,dieksper im enkan membeza dan meng enal past i bunyi -bunyian yang lembut,k asar, t ingg i, r endah,g ar au dll 4. meng enal pelbagai j enis alat m uzik sepert i piano,r ekoder ,dram ,dll

EKSPRESI

Sat u gabung an semua elem en deskr ipt if t er m asuk tempo, dinam ik yang m enghasik an sat u ekspr esi ide m uzik 1. sesuat u bunyi itu boleh m enj adi kuat at au lem but

2.

sat u sek uen/ sir i bunyi boleh dik uatkan at au dilem butkan secar a ber ansur ansur cr escendo, dim inuendo

3.

sesuat u bunyi itu boleh dilanj utkan,dilicink an dan dipendekkan secar a beransur sust ain, leg at o. st accat o

4. 5.

sesuat u sir i/sekuen bunyi boleh dicepatkan at au dilam batk an sesebuah lag u/m uzik m em punyai cir r i - cir i tersendir i mud ( r iang, sedih, cergas)

O bj ekt if untuk k onsep ekspr esi ialah: Mur id dapat 1. m eng enal past i dan mem bezak an ant ar a bunyi sesebuah lag u/m uzik yang kuat dan lem but 2. memaham i bahawa pada t em pat -t empat yang t ert ent u dalam sesebuah lagu/muzik boleh beransur m enj adi kuat at au sebalik nya 3. memeham i bahawa sesebuah lagu/muzik boleh dipelbag aikan dengan bunyi pendek,panj ang, lembut,t er put us - put us dll.

TEKSTUR/ J ALI N AN

Tek st ur dit ent ukan oleh pelbagai kom binasi bunyi yang didengar 1. sesuat u bunyi yang dideng ar boleh m em ber i bunyi yang nipis at au t ebal at au banyak solo,duet, tr io.q uart et, okestr a 2. ia dit ent uk an oleh pembent ukan harm oni m onof oni, hom of oni, polif oni

O bj ekt if untuk k onsep t ekst ur ialah: Mur id dapat 1. m eng enal past i sam ada lagu/ muzik yang dideng ar at au dinyanyik an oleh seor ang, dua at au lebih 2. membezak an bunyi yang ber cir ik an m onof oni, hom of oni dan polif oni.