Pro Forma Kursus

Program Pensiswazahan Guru Sekolah Rendah Dengan Kepujian (PGSR) (Pendidikan Seni Visual - Pendidikan Rendah)
Nama Kursus Kod Kursus Kredit Jam Kontak Bahasa Pengantar Prasyarat Semester Hasil Pembelajaran Pentaksiran Pendidikan Seni Visual (Visual Arts Education Evaluation) PSV3111 3 (3+0) 45 Jam Bahasa Melayu Tiada Pertama/Kedua 1. Mengaplikasi kemahiran menilai hasil kerja seni murid berdasarkan panduan memberi markah secara analitik dan holistik 2. Menilai pelbagai bentuk pentaksiran PSV 3. Membina instrumen penilaian dan pengukuran PSV 4. Mengukur tahap kemajuan murid untuk merancang tindakan Sinopsis Kursus ini bertujuan memberi pengetahuan kepada pelajar tentang pentaksiran aspek teori dan amali PSV. Ini melibatkan pengujian, pengukuran dan penilaian berdasarkan aspek kognitif, psikomotor, afektif dan sosial. Pelajar juga didedahkan cara membina item dan kriteria memberi markah dalam menilai hasil kerja murid. Kursus ini dapat memberi pengukuhan kepada pelajar yang bakal menjadi guru agar kompeten dan mampu mengendalikan penilaian terhadap hasil kerja murid secara adil. This course aims to give knowledge to students regarding the assessment of theory and practical aspects of Visual Art Education. This involves assessment, measurement and evaluation based on cognitive, psychomotor, affective and social aspects. Students too, will be exposed to methods of item-building, and criteria of marking in evaluating children’s works. This course will enrich the students competency as teachers to be, with better justification in evaluation.

1

Pengurusan. Pengukuran dan Penilaian • Pengertian pentaksiran • Konsep pentaksiran Jenis Pentaksiran .Tajuk 1 Kandungan Teori Pengertian dan Konsep Pentaksiran PSV • Konsep Pengujian.Pentaksiran dan Tindakan Penambahbaikan .psikomotor .Temubual .Pentaksiran “Performance Based” .Persepsi .Pentaksiran Berbantukan Komputer Tujuan Pentaksiran PSV • Kemahiran Bahasa Visual • Kefahaman Seni Visual • Kesedaran tentang kepercayaan dan nilai budaya diri . penghasilan dan persembahan Seni Visual Bentuk Pentaksiran PSV • Penilaian Sumatif • Penilaian Formatif • Pemerhatian .Rekod profil murid • Portfolio • Hasil Kerja Peraturan Memberi Markah • Holistik dan Analitik • Pemilihan Kriteria • Borang Penilaian 2 Jam 3 2 6 3 3 4 6 5 6 6 9 .Kefahaman Bahasa Visual .Pentaksiran Pembentukan Watak .Pentaksiran Aspek Nilai dan Sahsiah .Pentaksiran dan Hasil Pembelajaran .Rekod anekdot .Aplikasi Bahasa Visual .Pentaksiran dan Motivasi .Borang kemajuan diri .Soal selidik .Kemahiran kritikan dan analitikal .Sensitiviti .Senarai semak .afektif .sosial Kaedah Pentaksiran PSV • Penilaian Kendalian Sekolah Rendah ( PKSR ) .kognitif .Pentaksiran Autentik .

Arts education assessment and exercise specifications. Gilbert Clarke. & Boughton. Palomba. present concerns. Norman C.(1996).K.C : AAHE. Eisner. VA:The Association for Supervision and Curriculum Development. E. Assessment in art education. implementing and improving assessment in higher education. series Editor.D. USA:PMS. Evaluating art educationprograms in community centers: International perspectives of conception and practice Vol. Congdon.D.Armstrong (1994) Designing Assessment in art. Washington DC: The National Assessment Governing Board. and future possibilities. Principals of good practice for accessing student learning.W. Kay Beattie..C. (Editors) (1998). Rujukan Tambahan Carmen L. Understanding art testing : Past influences. College Board. (1998).T (1999) Assessment essentials: Planning. Washington D. Herman.USA : JAI Press. Robert E Stake. & Banta. San Francisco : Jossey-Bass. (1992) A practical guide to alternative assessment. Evaluating and assessing visual arts in education. E Zimmerman & M Zurmnehlan (1987). Alexandria.G. Connecticut. Ashbacher &Winters.4 in Series advances in program evaluation. 3 .Meirs contributions. The 1997 NAEP. USA: Davis Pub.Tajuk • • 7 Penggredan Rubrik Kandungan Jam Penilaian Hasil Kerja • Kefahaman aspek seni dan rekaan • Eksplorasi konsep Bahasa Visual • Persembahan Penilaian Portfolio • Perkembangan / Olahan idea • Lakaran dan penyelidikan • Lukisan Kajian • Eksprementasi Bahan dan Teknik • Proses dan penghasilan Jumlah 6 8 6 45 50 % 50 % Pentaksiran Rujukan Asas Kerja Kursus Peperiksaan Akhir American Association for Higher Education Assessment Forum (1992).(1994).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful