VANDALISME

PRASEKOLAH SJK(C)

NAMA: LEE KAH CHIAN NO I/C:930308-02-5708

NAMA: YEOW YI SHAN NO I/C:931006-07-5552

TAJUK

VANDALISME

Definisi Vandalism
Perbuatan merosakkan harta benda awam oleh golongan yang tidak bertanggungjawab. Rata-ratanya perbuatan ini dilakukan oleh golongan remaja yang terpengaruh dengan budaya `punk dan `rock dari Barat.

Kenapa saya memilih isu ini?

perbuatan vandalisme telah menjebak dalam kalangan remaja perbuatan vandalisme juga bertentangan dengan nilai murni dan teori-teori perkembangan moral perbuatan vandalisme juga menghalangkan proses pembentukan sesorang insan bermoral

Vandalism bertentangan dengan nilai murni kerana:

Menconteng dinding sekolah Merosakkan harta benda sekolah. Melanggar peraturan sekolah. Menyebabkan kesulitan kepada pelajar lain Membazirkan wang pihak sekolah untuk membaiki kemudahan sekolah Menjatuhkan imej sekolah Menjatuhkan maruah diri Memberi contoh yang buruk kepada pelajar lain

Sambungan~
Menimbulkan konflik dan pergaduhan antara kaum. Memerlukan tenaga yang bukannya sedikit untuk membersihkan Menimbulkan imaginasi dan khayalan seks yang boleh mendorong seseorang melakukan perbuatan jenayah Mencetuskan ketegangan antara kaum. Memberi tanggapan buruk kepada orang lain

NILAI MURNI YANG HARUS DIAMALKAN

Antara nilai-nilai yang harus diamalkan oleh pelajar-pelajar yang melakukan vandalisme adalah seperi berikut:
Harga diri Rasional Bertanggungjawab

HARGA DIRI
Keupayaan dan keyakinan para pelajar pada diri kemampuan memulia dan menjaga maruah diri dalam kehidupan

RASIONAL
Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata Mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar.

BERTANGGUNGJAWAB
Kesanggupan diri seseorang untuk memikul kewajipan dengan sempurna. Kesanggupan seorang individu untuk melaksanakan tugas dengan sempurna

PUNCA-PUNCA
Pengaruh Rakan Sebaya
Golongan remaja biasanya lebih mudah meniru dan terpengaruh dengan rakan sebaya. Pengaruh rakan sebaya akan mencorakkan sikap, nilai dan tingkah laku remaja, lebih-lebih lagi remaja yang tercicir dan menghadapi masalah keluarga. Kebiasaannya, golongan remaja yang melakukan vandalisme merupakan remaja dalam kumpulan, Mereka tidak mempunyai tujuan dan apabila berkumpul timbullah pelbagai idea termasuklah menconteng harta benda awam dan merosakkannya.

Ibu Bapa dan Keluarga

Sesetengah remaja yang terjebak dalam gejala vandalisme berasal daripada keluarga bermasalah atau keluarga yang mengamalkan budaya hidup negatif. Menurut kajian yang dijalankan vandalisme dendam dilakukan oleh remaja yang ingin bebas dan berlatarkan keluarga yang bermasalah. kurangnya kawalan dan bimbingan yang sempurna daripada ibu bapa juga antara faktor utama mendorong remaja terjebak dalam gejala negatif ini.

Pengaruh Media Massa

Paparan adegan-adegan negatif dari filem-filem atau rancangan dari barat yang mempunyai unsurunsur perlakuan ke arah vandalisme boleh mempengaruhi remaja melakukan vandalisme. Golongan remaja lazimnya mudah meniru dan mengikut hal yang dilihat di sekeliling termasuk media massa, apatah lagi tanpa bimbingan dan tunjuk ajar sewajarnya

 Sikap Apati ( tidak peduli), Individualistik dan Materialistik Masyarakat Sikap sesetengah masyarakat kini yang mementingkan soal kebendaan dan tidak ambil peduli terhadap isu-isu sosial sememangnya merumitkan masalah yang sedia wujud. Menurut kajian masalah vandalisme banyak berlaku di bandar. Golongan remaja menconteng dan merosakkan harta benda awam bukannya tidak terpelajar tetapi generasi yang dilahirkan di bandar sukar dikawal. Oleh itu golongan remaja merasakan diri mereka bebas untuk meneruskan gejala negatif ini tanpa menghiraukan rasa tanggungjawab terhadap harta benda awam.

PUNCA-PUNCA LAIN
Tidak berpuas hati pada sesetengah guru. Tidak berpuas hati pada peraturan sekolah. Terpengaruh dengan rakan sebaya. Tidak suka suasana di sekolah. menghabiskan masa lapang mengalami konflik jiwa yang hebat. menarik perhatian orang ramai tidak puas hati dengan keadaan diri dan masyarakat. remaja yang dilamun cinta.dan dikuasai dorongan emosi diri

KESAN-KESAN VANDALISME

mencemarkan tempat tumpuan orang ramai. menimbulkan imaginasi dan khayalan seks yang boleh mendorong seseorang melakukan perbuatan jenayah seperti rogol, mencabul kehormatan dan melakukan hubungan seks bebas. belanja yang tinggi diperlukan untuk membersihkan tempat yang telah diconteng.

SAMBUNGAN~ Semua usaha pembersihan dan pemulihan ini memerlukan tenaga yang bukannya sedikit.

LANGKAH-LANGKAH

Kerjasama semua pihak

KERAJAAN MASYARAKAT INSTITUSI PENGAJIAN(SEKOLAH) KELUARGA(IBU BAPA) MEDIA MASSA

I. II. III. IV. V.

I) KERAJAAN

Penguatkuasaan Undang-undang Di bawah Akta Kerajaan Tempatan 9 UndangUndang Kecil Vandalisme 1991), sesiapa yang didapati merosakkan harta benda awam boleh didenda yang membabitkan RM 2,000 atau penjara tidak lebih setahun jika sabit kesalahan. Pelaksanaan undang-undang baru menetapkan pesalah-pesalah vandalisme menjalankan kerjakerja khidmat masyarakat dan mereka juga akan menggunakan pakaian seragam pesalah vandalisme. (kerja ini dilakukan di tempat awam seperti pusat membeli-belah) Tindakan tegas perlu dikenakan kepada pesalah agar menjadi teladan kepada rakan-rakan

II) MASYARAKAT
Setiap anggota masyarakat perlu bersikap prihatin dan memberi perhatian kepada anak mereka agar tidak melakukan perbuatan yang salah ini dan masyarakat perlu peka terhadap apa yang berlaku di sekeliling mereka. Masyarakat perlu proaktif terhadap gejala vandalisme yang berlaku di kawasan mereka. anggota masyarakat boleh memainkan peranan penting memberikan kefahaman betapa buruknya akhlak vandalisme.

III) PIHAK SEKOLAH

Pihak sekolah patut memberi nasihat dan bimbingan kepada pelajar mengenai kepentingan harta awam .Generasi muda perlu diterangkan dengan mendalam tentang tanggungjawab mereka terhadap harta benda awam. Terangkan kepada pelajar apa perasaan mereka sekiranya beg sekolah mereka diconteng atau dikoyak oleh mereka tidak bertanggungjawab Kesedaran seumpama itu akan sedikit sebanyak memberi gambaran tentang pentingnya sikap dan tanggungjawab.

IV) IBU BAPA

Mencurahkan kasih sayang kepada anakanak Senantiasa mendampingi anak-anak mereka Memberi ajaran agama kepada anak-anak Memilih program televisyen yang berfaedah untuk anak-anak mereka

V) MEDIA MASSA
Media massa memainkan peranan dan mempunyai pengaruh kuat dari segi menanam kesedaran memperoleh kerjasama dan menyampai maklumat tentang vandalisme dalam apa bentuk rancaangan yang tersiar atau yang terdapat dalam media massa. Media massa juga berperanan membantu pihak kerajaan dari segi mengadakan kempen agar masyarakat faham dan menghayati kempen Harta Awam Milik Bersama kerana dengan adanya iltizam dan komitmen daripada media massa maka kempen ini dapat direalisasikan keberkesanannya.

PERBUATAN VANDALISME BERTENTANGAN DANGAN TEORI PERKEMBANGAN MORAL KERANA

Berdasarkan Teori Etika, kita sentiasa bertindak untuk menghasilkan kebaikan/ keseronokan maksima kepada semua pihak yang terlibat, TETAPI perbuatan vandalisme ini tidak mendatangkan kegembiraan kepada semua pihak tetapi menyusahkan banyak pihak

SAMBUNGAN~
Selain itu, Teori Kemoralan Sosial juga menyatakan setiap individu perlu mematuhi peraturan masyarakat supaya kita dapat hidup berharmoni TETAPI perbuatan vandalisme ini akan menimbulkan konflik antara kaum dan perpaduan negara sukar disatukan

LAMPIRAN

KESIMPULANNYA~
Kesan
Pencemaran
Dorongan berlakunya jenayah Pembaziran wang dan tenaga

Punca
Pengaruh rakan sebaya Ibu bapa Media massa Sikap Apati masyarakat

Langkah
Kerajaan Masyarakat Sekolah Ibu bapa Media massa

Vandalisme