RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

MATA PELAJARAN KELAS TARIKH MASA BILANGAN MURID BIDANG AKTIVITI TEMA / TAJUK TEKNIK PENGETAHUAN SEDIA ADA OBJEKTIF PEMBELAJARAN

: : : : : : : : : : :

Pendidikan Seni Visual 3 Gemilang 2 Oktober 2010 7.45 pg 8.45 pg 23 orang Menggambar Gurisan Ayam Gurisan Murid-murid pernah melihat ayam Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. Mengaplikasikan teknik gurisan 2. Menghasilkan gambar ayam mengaplikasikan teknik gurisan

KBKK PENERAPAN NILAI GABUNG JALIN ALAT BANTU MENGAJAR

: : : :

Menilai, mengenalpasti dan membanding beza Menghargai estetika, sabar dan tekun Bahasa dan komunikasi, mendengar dan menjawab soalan Sukatan Pelajaran PSV KBSR, Huraian Sukatan Pelajaran PSV Tahun 3, Rancangan Tahunan PSV KBSR, Buku sumber guru PSV sekolah rendah Kertas lukisan, krayon, lidi, pen, pensel

ALAT DAN BAHAN

LANGKAH / MASA Set induksi (5 minit)

ISI PELAJARAN

AKTIVITI P&P

ALAT / CATATAN

Menyanyikan lagu Anak Ayam

1. Guru memperdengarkan muzik lagu Anak Ayam 2. Murid-murid menyanyikan lagu Anak Ayam sambil diiringi dengan muzik 3. Guru mengaitkan dengan isi pembelajaran

TKP

Interpersonal Verbal linguistic Muzik Kontekstual

KBKK Kritis (mencirikan) ABM

Radio

Langkah 1 (15 minit)

Penerangan tajuk, alat dan bahan

1. Guru menerangkan tajuk pembelajaran 2. Guru menerangkan alat dan bahan untuk menghasilkan gurisan Peralatannya ialah: Kertas lukisan Krayon Lidi / Pen / Pensel

Alat dan Bahan: Kertas lukisan, krayon, lidi/pen/pensel

LANGKAH / MASA Langkah 3 (25 minit)

ISI PELAJARAN

AKTIVITI P&P

ALAT / CATATAN

Aktiviti murid

1. Guru mengarahkan murid memulakan aktiviti 2. Murid-murid digalakkan menggunakan pelbagai jenis warna mengikut kreativiti dalam proses gurisan 3. Guru memantau setiap pergerakan murid 4. Guru membimbing murid mengemaskini gambar ayam yang telah siap diguris 5. Murid melakukan aktiviti Mewarna Melukis Mengguris

KBKK : Menilai Nilai : Menghargai estetika, sabar dan tekun

Langkah 4 Penilaian (10 minit)

Apresiasi, kritikan seni dan nilai estetika

1. Guru memilih salah seorang daripada setiap kumpulan untuk menerangkan karya masing-masing 2. Guru menjelaskan penggunaan elemen Asas Seni Reka dalam karya 3. Murid diminta menyatakan perasaan masing-masing semasa melakukan aktiviti seni hari ini

KBKK : Menilai Nilai : Menghargai nilai estetika, sensitif dan peka

Penutup (5 minit)

Pengukuhan

Guru memaklumkan kepada murid bahawa terdapat pelbagai subjek matter yang boleh dilukis menggunakan teknik gurisan

KBKK : Menilai, mengenalpasti dan berfikir secara kreatif