RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

Mata Pelajaran Tarikh Tahun Bil. Murid Bidang Kegiatan Tajuk Isi Kandungan I. II. III.
IV.

: Pendidikan Seni Visual : 29 Ogos 2007 : Tiga Tekun : 35 orang : Membuat Corak dan Rekaan : Pembalut hadiah (Teknik lipatan dan guntingan) :

Memperkenalkan tentang konsep lipatan dan guntingan Mengenalpasti kepelbagaian jenis contoh lipatan dan guntingan. Kepelbagaian teknik untuk menghasilkan corak yang biasanya terdapat pada pembalut hadiah Membuat corak pembalut hadiah dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan. Sesi apresiasi seni dan refleksi.

V.

Kemahiran

: TKP: Muzik, Kinestetik, Verbal Linguistik, Visual Ruang KBKK: Membuat ramalan, Mengenalpasti, Membandingbeza, Menghasilkan , Menjana idea baru. Aplikasi elemen-elemen asas seni

Objektif Eksplisit

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

I.

Kognitif:

Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga daripada empat konsep lipatan dan guntingan berdasarkan kepada penerangan guru.

Menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat teknik lain dalam menghasilkan corak pembalut hadiah berdasarkan kepada sesi soal jawab dan contoh yang ditunjukkan.

II.

Psikomotor:

Menghasilkan sebuah corak pembalut hadiah dengan teknik lipatan dan guntingan berdasarkan demonstrasi guru dan contoh karya guru .

Aktiviti :
I.

Menyanyikan lagu Bunyi Binatang sebagai set induksi. Penjelasan tentang konsep lipatan dan guntingan. Mempamerkan kepelbagaian contoh teknik lipatan dan guntingan

II. III.

IV. V. VI.

Penjelasan tentang kepelbagaian teknik untuk menghasilkan corak pembalut hadiah. Demonstrasi dalam membuat corak pembalut hadiah dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan Menghasilkan corak pembalut hadiah mengikut kreativiti masing-masing.

Alat/Bahan

: Kertas lukisan, Kertas warna, Gunting, Gam, dan contoh karya guru. :

Persediaan Guru/Murid
i. ii.

Guru mendapatkan maklumat yang terperinci tentang isi pelajaran. Guru mengenalpasti lokasi pembelajaran dan aras pembelajaran. Guru bersedia dengan alat, bahan dan contoh karya Guru menyediakan soalan-soalan yang relevan dengan tajuk pengajaran untuk sesi soal jawab. Guru menyediakan beberapa corak pembalut hadiah sebagai contoh dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) Guru memberi arahan awal dan semasa kepada pelajar. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan dalam aktiviti tersebut

iii. iv.
v.

vi.
vii.

Strategi Nilai murni

: Pemerhatian dan Konstruktivisme : Tolong menolong, bertolak ansur dan sabar

(Jadual Perlaksanaan) Per/Langkah Set Induksi (5 minit) Isi Kandungan 1. Menyanyikan lagu Bunyi Binatang Aktiviti P&P / Strategi 1. Guru mengandaikan murid belum bersedia untuk melakukan aktiviti pada hari ini. Guru membimbing murid menyanyikan lagu. Contoh lagu:
-

BBM/Catatan Lirik lagu Bunyi Binatang (Penggunaan laptop dan pembesar suara)
TKP: Muzik,

Saya ayam..kok,kok,kok,kok,kok. Saya itikpak,pak,pak,pak,pak Saya burungpit,pit,pit,pit,pit Kinestetik dan verbal linguistik.

Murid menyanyi bersama-sama sambil membuat aksi.

2. Sesi soal jawab

2. Guru bersoaljawab dengan murid secara lisan: Adakah anda semua sudah bersedia unuk melakukan aktiviti hari ini? Tahukah kamu apakah aktiviti yang akan kita lakukan hari ini?

3. Guru menerangkan tentang aktiviti yang akan dilakukan pada hari. Perkembangan : Langkah I ( 5 minit ) 1. Menerangkan tentang konsep teknik lipatan dan guntingan. Melipat, menggunting dan menampal bentuk guntingan. Melipat Melipat kertas menjadi satu atau dua lapisan. Mengunting Mengikut bentuk yang dikehendaki. Menampal Tampal pada kertas bentuk yang telah digunting.

3. Meminta pelajar membuat corak pembalut hadiah dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan.
1. Guru menerangkan kepada murid

Pemerhatian Konstruktivisme TKP : Verbal linguistik KBKK: Membuat ramalan, mengenalpasti

tentang konsep teknik lipatan dan guntingan. Guru bertanya murid secara lisan: Pernahkah anda melakukan aktiviti membuat corak dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan? Apakah itu teknik lipatan dan guntingan?

Langkah II

1. Hasil corak daripada

1. Guru mempamerkan contoh hasil corak

Contoh hasil corak

( 5 minit )

teknik lipatan dan guntingan. Corak Flora Corak Fauna Corak Bebas

daripada teknik lipatan dan guntingan.

-

(Corak flora, fauna dan bebas) Contoh corak pembalut hadiah daripada teknik capan, titisan dan

Murid memerhatikan rupabentuk corak-corak tersebut.

2. Kepelbagaian teknik dalam membuat corak pembalut hadiah. Teknik kolaj Teknik anyaman Teknik titisan dan tiupan Teknik Capan

2. Guru menerangkan apakah teknik lain untuk menghasilkan corak pada pembalut hadiah selain daripada teknik lipatan dan guntingan. Guru menerangkan secara ringkas teknik tersebut beserta dengan contoh yang telah disediakan oleh guru.

tiupan, kolaj dan anyaman. TKP : Verbal linguistik KBKK: Membandingbeza

Langkah III ( 10 minit )

1. Demonstrasi membuat

1. Guru menerangkan cara-cara

Pemerhatian

corak pembalut hadiah dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan.

membuat corak pembalut hadiah dengan menggunakan bahan yang dipilih. Kertas warna Gam Gunting

2. Contoh hasil karya guru

2. Guru mempamerkan contoh karya

Contoh guru

ditayangkan. Kemuncak ( 25 minit ) 1. Guru memberi bimbingan kepada murid untuk menjalankan aktiviti.
-

guru yang telah siap. 1. Dengan bimbingan guru: Murid menyediakan bahan dan alat yang diminta. Murid menggunting kertas warna sehingga menjadi segiempat sama.

dipamerkan. Nilai: Tolong menolong, bertolak ansur dan sabar KBKK: Menghasilkan, menjana idea baru. TKP: Visual ruang

Murid melipat kertas warna tersebut untuk tujuan menggunting

dan kinestetik. Contoh guru dipamerkan.

Murid menggunting kertas warna tersebut mengikut bentuk yang dikehendaki.

Setelah siap, murid menampal hasil

guntingan ke atas kertas lukisan. Apresiasi ( 5 minit ) 1. Murid mempamerkan hasil kerja masingmasing. 1. Guru memilih secara rawak beberapa

Menghar Keindah

orang murid untuk menyatakan hasil karya . Apakah warna yang terdapat dalam corak pembalut hadiah anda? Bagaimanakah anda membuat corak tersebut?

gai karya an estetika.

Penutup ( 5 minit )

1.

Rumusan isi pelajaran Alat dan bahan Konsep lipatan dan guntingan Contoh-contoh corak Kepelbagaian teknik untuk menghasilkan corak. Hasilan

1. Guru merumuskan keseluruhan isi pelajaran bersama pelajar.

2. Penerapan nilai murni

2. Guru menerapkan nilai-nilai murni berkaitan dengan tajuk dan isi pelajaran.

Pengayaan

Murid diminta menghasilkan corak pembalut hadiah dengan menggunakan pelbagai teknik lain seperti teknik capan atau resis serta sebagainya mengikut kreativiti masing-masing.

Pemulihan

Murid diajar menghasilkan corak pembalut hadiah langkah demi langkah untuk memberikan kefahaman kepada mereka. Seterusnya membimbing mereka menghasilkan corak yang lebih ringkas dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan.

Catatan refleksi: Kekuatan:

Kelemahan:

Cara-cara mengatasinya: