MEMPERKASAKAN KURIKULUM PENDIDIKAN NEGARA PERANAN GURU

1 Pendahuluan 21% rakyat antara 6 hingg 18 tahun. Mereka di sekolah mengunakan kurikulum kebangsaan.

Kurikulum

Program pendidikan yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai kebudayaan serta kepercayaan untukk membantu perkembangan potensi seseorang murid secara seimbang dari segi asmani, emosi, rohani dan intelek.

Mengapa Kurikulum Pendidikan Perlu "iperkassakan !.1 !.2 !.! !., !.1 !.6 Perubahan #konomi$ K-#konomi, %&', Modal %nsan Perubahan (osial$ Mordinasi )Pembandaran*, +e ala (osial. Perubahan (truktur Politik$ %ntegrasi Kaum Penemuan -aru$ -ioteknologi, .anoteknologi, -est Practices, /esearch and "e0elopmenat 2alsa3ah Pendidikan Kebangsaan 4a5asan 2626

!.7 !.8 !.9

/angka /ancangan 8angka Pan ang Ketiga )//8P!* Pembangunan Pendidikan 2661-2616 Pendidikan -ertara3 "unia

:angkah-:angkah Ke ;rah Memperkasakan Kurikulum Pendidikan .egara ,.1 ,.2 ,.! ,., ,.1 ,.6 ,.7 Perubahan dari segi kurikulum Penyemakan kurikulum Pembekalan sumber Pengenalan matapela aran 0okasional Pemantapan program bahasa %nggeris Pelaksanaan program teknologi maklumat dan komunikasi Penerapan sains dan teknologi$ penakanan akti0iti

<alatu u Kurikulum 1.1 1.2 1.! 1., ;pakah ob ekti3 pembela aran yang hendak dicapai= ;pakah pengalaman pembela aran yang hendak dicapai= -agaimanakah pengalaman pembela aran boleh dirancang dengan berkesan= -agaimanakah cara menentukan hasrat pembela aran telah dicapai=

<asrat Pendidikan 6.1 Murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan asmani$

6.1.1 Percaya kepada 'uhan 6.1.2 -erakhlak mulia 6.1.! -erilmu pengetahuan 6.1., -erketrampilan 6.1.1 -erkeyakinan

6.2

4arganegara yang bertanggung a5ab$ 6.2.1 -erbudi 6.2.2 -ersatupadu 6.2.! Patriotik 6.2., Penyanyang 6.2.1 ;dil

6.!

+lobal Player$ 6.!.1 -erdaya saing 6.!.2 -erdaya tahan 6.!.! 8ati diri 6.!., -erbahasa antarabangsa

6.,

Peker a -erilmu$ 6.,.1 Kreati3 6.,.2 %no0ati3 6.,.! "ahagakan ilmu

6.,., Mencipta teknologi 6.,.1 Menguasai %&' 6.,.6 -ela ar sepan ang hayat

Kompetensi >ang "iperlukan 7.1 7.2 7.! 7., 7.1 Kemahiran generik$ ;sas, -er3ikir, %nter-Personal Kemahiran berkomunikasi Kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi Kemahiran menyelesaikan masalah Kopetensi >ang "iperlukan$ 7.1.1 Kemahiran sosio-emosi 7.1.2 Kemahiran ker aya 7.1.! Kemahiran kesedaran global$ Ke3leksibelan, Pelbagai -ahasa, &elik -udaya 7.1., Kemahiran kepimpinan

Pengisian Program$ 8.1 Pendidikan bahasa$ -ahasa Kebangsaan, -ahasa Kedua, -ahasa %bunda, -ahasa 'ambahan, -ahasa ;ntarabangsa, -ahasa #tnik

P?P PP(M%$ - @ntuk mengakses ilmu dalam -% - -erkomunikasi

- -er3ikir

16

Matapela aran Aokasional di (ekolah$ 16.1 Pembinaan domestic 16.2 Membuat perabot 16.! (enireka tanda 16., Menser0is peralatan elektrik domestic 16.1 /ekaan dan ahitan pakaian 16.6 Katering dan penya ian 16.7 :anskap dan nurseri 16.8 'anaman makanan 16.9 Produk multimedia 16.16 +ra3ik berkomputer

11 12

Pendidikan (i0ik Pendidikan ;gama %slam dan Moral dan 8B;2

1!

Pendidikan Kesihatan /eprodukti3 dan (osial

1,

Kemahiran %&'

11

Pembela aran -erbantukan Komputer

16

Pembela aran kendiri menggunakan (umber laman 5eb, portal

17

Pembela aran luar bilik dar ah