BAGAN ANALISIS INSTRUKSIONAL

Oleh

Drs. Lamijan, S.H., M.Si Tim Penatar PEKERTI dan AA Kopertis Wilayah VI Jawa Tengah Salatiga, 10-14 Juni 2013
LAMIJAN 1

Tujuan Instruksional Umum

Peserta pelatihan diharapkan dapat membuat bagan analisis instruksional untuk mata kuliah yang dibina

Tujuan Instruksional Khusus

Peserta pelatihan diharapkan dapat: Melakukan analisis instruksional untuk merekonstruksi mata kuliah yang dibina

LAMIJAN

Analisis Instruksional
Analisis Instruksional adalah proses menjabarkan kemampuan / perilaku / kompetensi umum (TIU)

menjadi
kemampuan / perilaku / kompetensi khusus

(TIK)

logis dan sistematis

LAMIJAN

Analisis Instruksional
Mengidentifikasi semua kompetensi yang harus dikuasai mahasiswa Menentukan urutan pelaksanaan pembelajaran Menentukan titik awal proses pembelajaran (melalui penentuan perilaku awal mahasiswa)

LAMIJAN

STRUKTUR KOMPETENSI

HIRARKHIKAL

PROSEDURAL
PENGELOMPOKAN KOMBINASI

LAMIJAN

STRUKTUR HIRARKHIKAL
Susunan beberapa kompetensi di mana satu/beberapa kompetensi menjadi prasyarat bagi kompetensi berikutnya

2
1

LAMIJAN

Contoh: Struktur Hirarkhikal

Menganalisis hubungan uang beredar dengan investasi Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi investasi Menjelaskan hubungan jumlah uang beredar dengan investasi
LAMIJAN

STRUKTUR PROSEDURAL
Kedudukan beberapa kompetensi yang menunjukkan satu rangkaian pelaksanaan kegiatan/pekerjaan, tetapi antar kompetensi tersebut tidak menjadi prasyarat untuk kompetensi lainnya
1
LAMIJAN

3
8

Contoh: Struktur Prosedural

Mengolah data kajian media

Menyusun proposal kajian media

LAMIJAN

Menyusun instrumen kajian media

Mengumpulkan data kajian media

9

PENGELOMPOKAN (CLUSTER)
Beberapa kemampuan yang satu dengan lainnya tidak memiliki ketergantungan, tetapi harus dimiliki secara lengkap untuk menunjang kemampuan berikutnya

LAMIJAN

10

Contoh: Struktur Pengelompokan

Menjelaskan cara pengolahan susu segar

Menjelaskan cara pembuatan mentega

Menjelaskan cara pembuatan keju cheddar

Menjelaskan cara pembuatan susu kental

Menjelaskan cara pembuatan susu bubuk

Mata kuliah : Penanganan dan Pengolahan Susu Segar Penyusun : Ir. Agus Santoso (UNEJ) LAMIJAN

11

STRUKTUR KOMBINASI
Beberapa kemampuan yang susunannya terdiri dari bentuk hirarkhikal, prosedural maupun pengelompokan
5 6

8
7

2 1
LAMIJAN

12

Contoh: Kombinasi

FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN PADA TINGKAT OPERASIONAL

TIU Mampu menerapkan fungsifungsi manajemen pada tingkat operasional Menyusun tindak lanjut mengatasi perbedaan antara 8 rencana dan kenyataan Menggunakan fungsi-fungsi manajemen dalam memecahkan contoh-contoh kasus penerapan di kegiatan operasional 7 perbankan

Menjelaskan fungsi dan proses perencanaan 2

Menjelaskan fungsi dan proses pengorganisasian/ pengelompokan 3 kegiatan

Menjelaskan fungsi dan proses penyediaan staf (staffing) 4

Menjelaskan proses dan cara mengimplementasikan suatu rencana 5 pekerjaan

Menjelaskan tata cara menganalisis perbedaan antara rencana dan kenyataan (fungsi pengawasan) 6

Menjelaskan teori-teori manajemen umum 1

LAMIJAN

13

1. Menulis kompetensi yang ada dalam Tujuan Instruksional Umum (TIU)

2. Melakukan analisis dengan cara: A. Menulis kompetensi khusus yang relevan dengan kompetensi umum dalam TIU pada kertas-kertas kecil yang telah disediakan B. Menentukan hubungan antar kompetensi khusus dalam susunan Hirarkhikal/ Prosedural/ Pengelompokan/ Kombinasi C. Menggambarkan hubungan antar kompetensi khusus tersebut dalam bentuk bagan
LAMIJAN

14

3. Mengidentifikasi kompetensi khusus yang sudah dikuasai mahasiswa (kompetensi awal) 4. Membuat garis batas horizontal untuk memisahkan kompetensi khusus yang sudah dikuasai dari kompetensi yang belum dikuasai mahasiswa 5. Memberi nomor setiap kompetensi khusus, dimulai dari kompetensi yang paling awal yang harus dikuasai mahasiswa (dimulai dengan nomor 1)

6. Memberi tanda panah pada kompetensi khusus dimulai dari kompetensi yang paling rendah ke kompetensi yang lebih tinggi
LAMIJAN

15

l Perilaku awal l Karakteristik awal l Garis batas perilaku awal dengan kompetensi khusus dalam struktur perilaku keseluruhan

LAMIJAN

16

Penomoran

TIU
15

12
6 3 4 2 1
LAMIJAN

13
11

14

9 7

10

garis entry behaviour

17

TERIMA KASIH

18

LAMIJAN

19