ASSALAMUALAIKUM WR.WB . . .

GOOD MORNINGALL?!?!?!?!

BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM.???

PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT HASAN AL BANNA

By : PAI - B Asri Wiyanti Desi Arisanti (11110040) (11110065)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2012

Biografi Hasan Al Banna

Pemikiran Hasan AlBanna Hasan Al-Banna

Karya Hasan Al Banna

Prinsip Ikhwanul Muslimin

BIOGRAFI HASAN AL BANNA

Nama : Hasan bin Ahmad bin Abdur Rahman bin Muhammad Al Banna. TTL : Al Mahmudiyah, 25 Syaban 1324 H atau 14 Oktober 1906 M. Wafat : 13 Februari 1949 M. Riwayat Pendidikan : Madrasah Ar Rasyid Ad Diniyat. SMP Al Mahmudiyat. Madrasah Al Muallimin Al Awwaliyat (1920). Darul Ulum (1923 - 1927). Guru di MadrasahIbtidaiyah di Ismailiyah Terusan Suez (di umur 21 tahun).
BACK

PEMIKIRAN HASAN AL BANNA TENTANG PENDIDIKAN ISLAM Tiga kekuatan pendidikan untuk merubah pola pikir rakyat Mesir yang telah tunduk oleh budaya Barat, meliputi : Iman yang paripurna. Cinta yang tangguh, persatuan hati dan kepaduan ruhani. Dibina untuk berkorban kepada Allah dengan jiwa dan hartanya. Pondasi pendidikan oleh Hasan Al Banna : Aspek keimanan. Aspek doktrin.
BACK

KONSEP MANUSIA.
Manusia merupakan objek kajian yang paling menarik, karena unsur pribadinya yang unik, dan hakikat manusia itu sendiri juga sulit untuk dipahami oleh manusianya sendiri. Dalam pandangan Hasan Al Banna, manusia terbagi menjadi beberapa macam unsur pokok, antara lain : Jasmani (Badan). Qalb (Hati). Akal.

KONSEP PENDIDIKAN.
Banyak istilah yang digunakan dalam konteks pendidikan islam, antara lain at tarbiyah, at talim, at tahdzib, ar riyadhah, dan lain sebagainya. Istilah yang digunakan Hasan Al Banna yakni at tarbiyah dan at talim. At Tarbiyah. Proses pembinaan dan pengembangan potensi manusia melalui pemberian berbagai ilmu pengetahuan yang dijiwai oleh nilai nilai ajaran agama. At Talim. Proses transfer ilmu pengetahuan agama yang menghasilkan pemahaman keagamaan yang baik sehingga mampu melahirkan sifat dan sikap yang positif. Menurut Hasan Al Banna, pendidikan harus berorientasikan pada ketuhanan, bercorak universal dan terpadu, bersifat konstruktif, membentuk persaudaraan dan keseimbangan dalam hidupdan kehidupan umat manusia.

TUJUAN PENDIDIKAN

TUJUAN UTAMA Mengantarkan anak didik agar mampu memimpin dunia, dan membimbing manusia lainnya kepada ajaran islamyang syamil atau komprehensif, serta memperoleh kebahagiaan diatas jalan islam.

TUJUAN INDIVIDU Tujuan yang paling tepat adalah tujuan pendidikan pada tingkat individu, karena tujuan pada tingkat individu, dikarenakan individu merupakan sasaran utama dalam pendidikan. Tujuan pada tingkatan ini mengarah kepada beberapa hal, antara lain : 1) Setiap individu mempunyai kekuatan fisik sehingga mampu menghadapi berbagai kondisi lingkungan dan cuaca. 2) Setiap individu mempunyai ketangguhan akhlak sehingga mampu mengendalikan hawa nafsu dan syahwatnya. 3) Setiap individu memiliki wawasan yang luas sehingga mampu menyelesaikan berbagai persoalan hidup yang dihadapinya. 4) Setiap individu memiliki kemampuan bekerja dalam dunia kerjanya. 5) Setiap individu memiliki pemahaman akidah yang benar berdasarkan Al Quran dan As Sunnah.

TUJUAN INDIVIDU
6)

7)

8)

9)

Setiap individu memiliki kualitas beribadah sesuai dengan syariat Allah SWT dan Rasul Nya. Setiap individu memiliki kemampuan untuk senantiasa menjaga waktunya dari kelalaian dan perbuatan sia sia. Setiap individu memiliki kemampuan untuk memerangi hawa nafsunya dan mengokohkan diri diatas syariat Allah melalui ibadah dan amal kebaikan. Setiap individu memilik kemampuan menjadikan dirinya bermanfaat bagi orang lain.

TUJUAN UMUM DAN TUJUAN KHUSUS

Tujuan Umum
1. 2.

Tujuan Khusus
1.

3. 4.

5.

Membangunkan kesadaran rohani imani. Membina individu muslim secara integral dalam segala aspek kehidupan, jasa, akal, ruhani maupun kejiwaan. Membentuk keluarga muslim atas dasar tarbiyah. Mewujudkan masyarakat muslimyang terbina dan menerapkan manhaj islam dalam kehidupannya. Menghidupkan kembali khilafah islamiyah yang telah lama lenyap.

Bersikap aktif dengan sikap berperan sertadalam kehidupan. Berkemauan kuat. Mempunyai ruhani yang memberinya petunjuk ke arah pelaksanaanseluruh kewajibannya terhadap dirinya dan masyarakat. Memiliki kecerdasan yang dibangun atas pengalaman dalam menjalankan peran peran kehidupan. Selalu dahaga akan ilmu walaupun hanya dalam satu bidang saja Bersikap realistis, kuat, terhormat, dan berakhlak.

2. 3.

4.

5.

6.

METODE PENDIDIKAN
Terdapat 10 komitmen yang harus dipegang oleh seorang pendidik, yakni di antaranya : 1. Pemahaman islam yang benar. 2. Niat yang ikhlas karena Allah. 3. Aktivitas hidup dan kehidupan dinamis. 4. Kesanggupan dalam menegakkan kebenaran. 5. Pengorbanan jiwa, harta, waktu, kehidupan, dan segala sesuatu yang dimilikinya. 6. Kepatuhan dalam menjalankan syariat Islam. 7. Keteguhah hati. 8. Kemurnian pola pikir. 9. Rasa persaudaraan yang berdasarkan ikatan akidah. 10. Sifat kepemimpinan.

METODE DIAKRONIS

METODE AL ISTINBATIYYAT

METODE SINKRONIK ANALITIK

METODE PENDIDI KAN

METODE AL ISTIQRAIYYAT

METODE HALLUL MUSYKILLAT

METODE TAJRIBIYYAT

back

KARYA KARYA HASAN AL BANNA

Qanun Asasi Ikhwanul Muslimin. Risalah Mursyid Am. Dawatuna. Ila Ayyi Syai Nadu An Nas. Nahwa An Nur. Risalat At- Talim. back Ad Dawat wa Ad Daiyyat.

KARYA HASAN AL BANNA TENTANG IKHWANUL MUSLIMIN.

Menuju Cahaya Dakwah Kita. Kemana Kita Menyeru Manusia. Matsurat. Kepada Para Pemuda. Ceramah Selasa. Risalah Jihad.

PRINSIP PRINSIP IKHWANUL MUSLIMIN.

1. 2.

3.
4. 5. 6. 7.

Bersih akidah dan bersungguh sungguh dalam menaati Allah SWT, sesuai dengan Al Quran dan As Sunnah. Cinta karena Allah dan berpegang teguh pada persatuan islam. Melaksanakan adab adab islam yang lurus. Mendidik pribadi agar mengenal Allah dan lebih mengutamakan akhirat daripada dunia. Memegang teguh prinsip dan menunaikan janji dengan tetap meyakini behwa prinsip yang paling sakral adalah agama. Bersungguh sungguh menyebarkan dakwah islam di tengah tengah lapisan masyarakat demi menggapai ridha Allah. Cinta kebenaran dan kebaikan melebihi kecintaan kepada segala sesuatu yang ada di dunia.

ALHAMDULILLAH . . . SYUKRON KATSIR ^_^

AU REVOIR et Bonjour ^_^

WASSALAMUALAIKUM WR. WB . . .