RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah : SMAN 1 Bone-Bone
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Program : XII / IPS
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan konse integral !alam eme"ahan
masalah.
Kompetensi Dasar : 1.1. Memahami konse integral tak tentu !an integral tentu.
Indikator : 1. Menentukan integral tak tentu !ari #ungsi alja$ar
se!erhana.
%. Menjelaskan integral tertentu se$agai luas !aerah !i
$i!ang !atar.
&. Menentukan integral tentu !engan menggunakan si#at-
si#at 'aturan( integral.
Alokasi Wakt : 1) jam elajaran '* ertemuan(.
A! "#an Pem$ela#aran
a. Peserta !i!ik !aat menentukan integral tak tentu !ari #ungsi alja$ar se!erhana.
$. Peserta !i!ik !aat menjelaskan integral tertentu se$agai luas !aerah !i $i!ang !atar.
". Peserta !i!ik !aat menentukan integral tentu !engan menggunakan si#at-si#at 'aturan(
integral.
B! Materi A#ar
a. Integral tak tentu.
$. Integral tertentu.
C! Metode Pem$ela#aran
+eramah, tan-a ja.a$, !iskusi.
D! Lan%ka&'lan%ka& Ke%iatan
Perteman Pertama dan Keda
Pen!ahuluan
Aersesi : Mengingat kem$ali materi mengenai turunan !ari #ungsi alja$ar.
Moti/asi : Aa$ila materi ini !ikuasai !engan $aik, maka eserta !i!ik !iharakan
!aat mengetahui "ara menentukan integral tak tentu !ari #ungsi alja$ar
se!erhana.
Kegiatan Inti
a. Peserta !i!ik !i$erikan stimulus $erua em$erian materi oleh guru 'selain itu misalkan
!alam $entuk lem$ar kerja, tugas men"ari materi !ari $uku aket atau $uku-$uku
enunjang lain, !ari internet/materi -ang $erhu$ungan !engan lingkungan, atau
em$erian "ontoh-"ontoh materi untuk !aat !ikem$angkan eserta !i!ik, !ari me!ia
interakti#, !s$( mengenai "ara menentukan integral tak tentu !ari #ungsi alja$ar
se!erhana $er!asarkan aturan engintegralan, kemu!ian antara eserta !i!ik !an guru
men!iskusikan materi terse$ut 'Bahan: $uku aket, -aitu $uku Matematika SMA !an
MA 0SIS Kelas XII Semester Ganjil 1ili! &A Prog. IPS, karangan Sri Kurnianingsih,
!kk, hal. &-2 mengenai integral tak tentu, -ang ter!iri !ari hal. &-3 mengenai engertian
integral tak tentu, hal. *-4 mengenai rumus !asar integral tak tentu, hal. 4-5 mengenai
si#at-si#at integral tak tentu.
$. Peserta !i!ik mengkomunikasikan se"ara lisan atau memresentasikan mengenai "ara
menentukan integral tak tentu !ari #ungsi alja$ar se!erhana.
". Peserta !i!ik !an guru se"ara $ersama-sama mem$ahas "ontoh !alam $uku aket a!a
hal. *-5 mengenai enentuan integral tak tentu.
!. Peserta !i!ik mengerjakan $e$eraa soal mengenai enentuan integral tak tentu !ari
6Akti/itas Kelas6 !alam $uku aket hal. 4 !an 5 se$agai tugas in!i/i!u.
e. Peserta !i!ik !an guru se"ara $ersama-sama mem$ahas ja.a$an soal-soal !ari
6Akti/itas Kelas7 !alam $uku aket a!a hal. 4 !an 5.
#. Peserta !i!ik mengerjakan $e$eraa soal latihan !alam $uku aket hal. 2 se$agai tugas
in!i/i!u.
Penutu
a. Peserta !i!ik mem$uat rangkuman !ari materi mengenai engertian integral tak tentu
!ari #ungsi alja$ar se!erhana.
$. Peserta !i!ik !an guru melakukan re#leksi.
". Peserta !i!ik !i$erikan ekerjaan rumah 'P8( $erkaitan !engan engertian integral tak
tentu !ari #ungsi alja$ar se!erhana !ari soal-soal latihan !alam $uku aket a!a hal. 2
-ang $elum terselesaikan !i kelas atau !ari re#erensi lain.
Perteman Keti%a dan Keempat
Pen!ahuluan
Aersesi : - Mengingat kem$ali mengenai turunan #ungsi alja$ar se!erhana !an
aturan engintegralan 'integral tak tentu(.
- Mem$ahas P8.
Moti/asi : Aa$ila materi ini !ikuasai !engan $aik, maka eserta !i!ik
!iharakan !aat menjelaskan integral tertentu se$agai luas !aerah !i
$i!ang !atar !an menentukan integral tertentu !engan menggunakan
si#at-si#at 'aturan( integral.
Kegiatan Inti
a. Peserta !i!ik !i$erikan stimulus $erua em$erian materi oleh guru 'selain itu misalkan
!alam $entuk lem$ar kerja, tugas men"ari materi !ari $uku aket atau $uku-$uku
enunjang lain, !ari internet/materi -ang $erhu$ungan !engan lingkungan, atau
em$erian "ontoh-"ontoh materi untuk !aat !ikem$angkan eserta !i!ik, !ari me!ia
interakti#, !s$( mengenai "ara menentukan integral tertentu !ari #ungsi alja$ar se!erhana
$er!asarkan aturan engintegralan, kemu!ian antara eserta !i!ik !an guru
men!iskusikan materi terse$ut 'Bahan: $uku aket, -aitu $uku Matematika SMA !an
MA 0SIS Kelas XII Semester Ganjil 1ili! &A Prog. IPS, karangan Sri Kurnianingsih,
!kk, hal. 9-13 mengenai integral tertentu, -ang ter!iri !ari hal. 9-1) mengenai
engertian integral tertentu, hal. 11-1% mengenai teorema !asar kalkulus, hal. 1&
mengenai si#at-si#at integral tertentu.
$. Peserta !i!ik mengkomunikasikan se"ara lisan atau memresentasikan mengenai "ara
menentukan integral tertentu !ari #ungsi alja$ar se!erhana.
". Peserta !i!ik !an guru se"ara $ersama-sama mem$ahas "ontoh !alam $uku aket a!a
hal. 1% mengenai enentuan integral tertentu.
!. Peserta !i!ik mengerjakan $e$eraa soal mengenai enentuan integral tertentu !ari
6Akti/itas Kelas6 !alam $uku aket hal. 1& se$agai tugas in!i/i!u.
e. Peserta !i!ik !an guru se"ara $ersama-sama mem$ahas ja.a$an soal-soal !ari
6Akti/itas Kelas7 !alam $uku aket a!a hal. 1&.
#. Peserta !i!ik mengerjakan $e$eraa soal latihan !alam $uku aket hal. 13 se$agai tugas
in!i/i!u.
Penutu
a. Peserta !i!ik mem$uat rangkuman !ari materi mengenai engertian tertentu !ari #ungsi
alja$ar se!erhana.
$. Peserta !i!ik !an guru melakukan re#leksi.
". Peserta !i!ik !i$erikan ekerjaan rumah 'P8( $erkaitan !engan engertian tertentu !ari
#ungsi alja$ar se!erhana !ari soal-soal latihan !alam $uku aket a!a hal. 13 -ang
$elum terselesaikan !i kelas atau !ari re#erensi lain.
Perteman Kelima
Pen!ahuluan
Aersesi : Mengingat kem$ali mengenai engertian integral tak tentu !an integral
tertentu.
Moti/asi : Agar eserta !i!ik !aat men-elesaikan soal-soal -ang $erkaitan
!engan materi mengenai engertian integral tak tentu !an integral
tertentu.
Kegiatan Inti
a. Peserta !i!ik !iminta untuk men-iakan kertas ulangan !an eralatan tulis se"ukun-a
!i atas meja karena akan !ia!akan ulangan harian.
$. Peserta !i!ik !i$erikan lem$ar soal ulangan harian.
". Peserta !i!ik !iingatkan mengenai .aktu engerjaan soal ulangan harian, serta !i$eri
eringatan $ah.a a!a sanksi $ila eserta !i!ik men"ontek.
!. Guru mengumulkan kertas ulangan jika .aktu engerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutu
Peserta !i!ik !iingatkan untuk memelajari materi $erikutn-a, -aitu tentang engintegralan
!engan su$stitusi alja$ar.
E! Alat dan Sm$er Bela#ar
Sum$er :
- Buku aket, -aitu $uku Matematika SMA !an MA 0SIS Kelas XII Semester Ganjil 1ili! &A,
Prog. IPS karangan Sri Kurnianingsih, !kk, hal. &-2 !an 9-1*.
- Buku re#erensi lain.
Alat :
- :ato
- :+;
- <=P
(! Penilaian
>eknik : tugas in!i/i!u, kuis, ulangan harian.
Bentuk Instrumen : uraian singkat, ilihan gan!a.
+ontoh Instrumen :
1. 1ika
( ) * & 3
% &
+ = x x x f
, "arilah
( ) dx x f

?
%. N-atakan luas !aerah -ang !i$atasi oleh garis
3 !an 1 * & = = = x , x , x y
!engan
menggunakan notasi integral?
3. =itunglah
( )

+ +
3
%
% &
* % 3 dx x x
?
*. >entukan
3 %
' & %( x x dx + +

@ AA.
4. Nilai
( )

h
dx x x
)
%
!engan h B ) akan maksimum jika h @ . . . . .
a.
3
1
!. 1
$.
&
1
e. %
".
%
1

Mengetahui Bone-Bone, 1) 1uli %)1)
Keala Sekolah Guru Mata Pelajaran
M&a#ir J!) S!Pd! M! *ainal A$idin) S!Pd! I!
NIP. 1951)%%&199*1%1))% NIP. 192*)413%))9)11))&
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMAN 1 Bone-Bone
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Program : XII / IPS
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan konse integral !alam eme"ahan
masalah.
Kompetensi Dasar : 1.%. Menghitung integral tak tentu !an integral tentu !ari
#ungsi alja$ar se!erhana.
Indikator : Menentukan integral !engan "ara su$stitusi alja$ar.
Alokasi Wakt : 3 jam elajaran '% ertemuan(.
A! "#an Pem$ela#aran
Peserta !i!ik !aat menentukan integral !engan "ara su$stitusi alja$ar.
B! Materi A#ar
Pengintegralan !engan su$stitusi alja$ar.
C! Metode Pem$ela#aran
+eramah, tan-a ja.a$, !iskusi.
D! Lan%ka&'lan%ka& Ke%iatan
Perteman Pertama dan Keda
Pen!ahuluan
Aersesi : - Mengingat kem$ali aturan engintegralan.
- Mem$ahas P8.
Moti/asi : Men-elesaikan soal-soal integral -ang en-elesaiann-a ti!ak !aat
langsung menggunakan rumus integral 'misalkan #ungsi angkat
tinggi(, -aitu !engan menggunakan "ara su$stitusi alja$ar.
Kegiatan Inti
a. Peserta !i!ik !i$erikan stimulus $erua em$erian materi oleh guru 'selain itu misalkan
!alam $entuk lem$ar kerja, tugas men"ari materi !ari $uku aket atau $uku-$uku
enunjang lain, !ari internet/materi -ang $erhu$ungan !engan lingkungan, atau
em$erian "ontoh-"ontoh materi untuk !aat !ikem$angkan eserta !i!ik, !ari me!ia
interakti#, !s$( mengenai "ara menentukan integral !engan su$stitusi alja$ar kemu!ian
antara eserta !i!ik !an guru men!iskusikan materi terse$ut 'Bahan: $uku aket, -aitu
$uku Matematika SMA !an MA 0SIS Kelas XII Semester Ganjil 1ili! &A, Prog. IPS
karangan Sri Kurnianingsih, !kk, hal. 1*-15 mengenai engintegralan !engan su$stitusi
alja$ar.
$. Peserta !i!ik mengkomunikasikan se"ara lisan atau memresentasikan mengenai "ara
menentukan integral !engan su$stitusi alja$ar.
". Peserta !i!ik !an guru se"ara $ersama-sama mem$ahas "ontoh !alam $uku aket a!a
hal. 1*-14 mengenai en-elesaian soal-soal integral !engan "ara su$stitusi alja$ar.
!. Peserta !i!ik mengerjakan $e$eraa soal mengenai en-elesaian soal-soal integral
!engan "ara su$stitusi alja$ar !ari 6Akti/itas Kelas6 !alam $uku aket hal. 14 se$agai
tugas in!i/i!u.
e. Peserta !i!ik !an guru se"ara $ersama-sama mem$ahas ja.a$an soal-soal !ari
6Akti/itas Kelas7 !alam $uku aket a!a hal. 14.
#. Peserta !i!ik mengerjakan $e$eraa soal latihan !alam $uku aket hal. 15 se$agai tugas
in!i/i!u.
Penutu
a. Peserta !i!ik mem$uat rangkuman !ari materi mengenai engintegralan !engan
su$stitusi alja$ar.
$. Peserta !i!ik !an guru melakukan re#leksi.
". Peserta !i!ik !i$erikan ekerjaan rumah 'P8( $erkaitan !engan engintegralan !engan
su$stitusi alja$ar !ari soal-soal latihan !alam $uku aket hal. 15 -ang $elum
terselesaikan !i kelas atau !ari re#erensi lain.
E! Alat dan Sm$er Bela#ar
Sum$er :
- Buku aket, -aitu $uku Matematika SMA !an MA 0SIS Kelas XII Semester Ganjil 1ili! &A,
Prog. IPS karangan Sri Kurnianingsih, !kk, hal. 1*-15.
- Buku re#erensi lain.
Alat :
- :ato
- :+;
- <=P
(! Penilaian
>eknik : tugas in!i/i!u.
Bentuk Instrumen : uraian singkat.
+ontoh Instrumen :
;engan meto!e su$stitusi hitunglah ( )( )

+ + + + dx x x x x x %
%
4
%
&
&
?
Mengetahui Bone-Bone, 1) 1uli %)1)
Keala Sekolah Guru Mata Pelajaran
M&a#ir J!) S!Pd! M! *ainal A$idin) S!Pd! I!
NIP. 1951)%%&199*1%1))% NIP. 192*)413%))9)11))&
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMAN 1 Bone-Bone
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Program : XII / IPS
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan konse integral !alam eme"ahan
masalah.
Kompetensi Dasar : 1.&. Menggunakan integral untuk menghitung luas !aerah !i
$a.ah kur/a.
Indikator : 1. Menggam$arkan suatu !aerah -ang !i$atasi oleh
$e$eraa kur/a.
%. Menggunakan integral tertentu untuk menghitung luas
suatu !aerah -ang !i$atasi oleh kur/a !an sum$u-
sum$u a!a koor!inat.
Alokasi Wakt : 4 jam elajaran '& ertemuan(.
A! "#an Pem$ela#aran
a. Peserta !i!ik !aat menggam$arkan suatu !aerah -ang !i$atasi oleh $e$eraa kur/a.
$. Peserta !i!ik !aat menggunakan integral tertentu untuk menghitung luas suatu !aerah
-ang !i$atasi oleh kur/a !an sum$u-sum$u a!a koor!inat.
B! Materi A#ar
Penggunaan integral:
- ;aerah -ang !i$atasi oleh $e$eraa kur/a
- :uas !aerah antara kur/a !engan sum$u X.
- :uas !aerah antara !ua kur/a.
C! Metode Pem$ela#aran
+eramah, tan-a ja.a$, !iskusi.
D! Lan%ka&'lan%ka& Ke%iatan
Perteman Pertama dan Keda
Pen!ahuluan
Aersesi : Mengingat kem$ali mengenai aturan engintegralan !an integral
tertentu.
Moti/asi : Aa$ila materi ini !ikuasai !engan $aik, maka eserta !i!ik !iharakan
!aat menggunakan integral tertentu untuk menghitung luas !aerah.
Kegiatan Inti
a. Peserta !i!ik !i$erikan stimulus $erua em$erian materi oleh guru 'selain itu misalkan
!alam $entuk lem$ar kerja, tugas men"ari materi !ari $uku aket atau $uku-$uku
enunjang lain, !ari internet/materi -ang $erhu$ungan !engan lingkungan, atau
em$erian "ontoh-"ontoh materi untuk !aat !ikem$angkan eserta !i!ik, !ari me!ia
interakti#, !s$( mengenai enggam$aran suatu !aerah -ang !i$atasi oleh $e$eraa kur/a
!an enggunaan integral tertentu untuk menghitung luas suatu !aerah -ang !i$atasi oleh
kur/a !an sum$u-sum$u a!a koor!inat, kemu!ian antara eserta !i!ik !an guru
men!iskusikan materi terse$ut 'Bahan: $uku aket, -aitu $uku Matematika SMA !an
MA 0SIS Kelas XII Semester Ganjil 1ili! &A, Prog. IPS karangan Sri Kurnianingsih,
!kk, hal. 15-19 mengenai !aerah -ang !i$atasi oleh $e$eraa kur/a, hal. %)-%*
mengenai enggunaan integral untuk menghitung luas !aerah antara kur/a !engan
sum$u X, !an hal. %4-&% mengenai enggunaan integral untuk menghitung luas !aerah
antara !ua kur/a(.
$. Peserta !i!ik mengkomunikasikan se"ara lisan atau memresentasikan mengenai
enggam$aran suatu !aerah -ang !i$atasi oleh $e$eraa kur/a !an enggunaan integral
tertentu untuk menghitung luas suatu !aerah -ang !i$atasi oleh kur/a !an sum$u-sum$u
a!a koor!inat.
". Peserta !i!ik !an guru se"ara $ersama-sama mem$ahas "ontoh !alam $uku aket a!a
hal. 12-19 mengenai enentuan !aerah -ang !i$atasi oleh $e$eraa kur/a, hal. %1-%&
mengenai enggunaan integral tertentu !alam enghitungan luas !aerah !i atas sum$u X,
enghitungan luas !aerah !i $a.ah sum$u X, !an enghitungan luas antara !aerah !i
atas sum$u X !engan !i $a.ah sum$u X, serta hal. %4-%2 !an &)-&1 mengenai
enggunaan integral tertentu !alam enghitungan luas !aerah antara !ua kur/a.
!. Peserta !i!ik mengerjakan $e$eraa soal mengenai enggunaan integral tertentu untuk
enentuan !aerah -ang !i$atasi oleh $e$eraa kur/a, enghitungan luas !aerah antara
kur/a !engan sum$u X !an enghitungan luas !aerah antara !ua kur/a, !ari 6Akti/itas
Kelas6 !alam $uku aket hal. 19, %3, !an &1 se$agai tugas in!i/i!u.
e. Peserta !i!ik !an guru se"ara $ersama-sama mem$ahas ja.a$an soal-soal !ari
6Akti/itas Kelas7 !alam $uku aket a!a hal. 19, %3, !an &1.
#. Peserta !i!ik mengerjakan $e$eraa soal latihan !alam $uku aket hal. %3-%* !an &1-&%
se$agai tugas in!i/i!u.
Penutu
a. Peserta !i!ik mem$uat rangkuman !ari materi mengenai enggam$aran suatu !aerah
-ang !i$atasi oleh $e$eraa kur/a !an enggunaan integral tertentu untuk menghitung
luas suatu !aerah -ang !i$atasi oleh kur/a !an sum$u-sum$u a!a koor!inat.
$. Peserta !i!ik !an guru melakukan re#leksi.
". Peserta !i!ik !i$erikan ekerjaan rumah 'P8( $erkaitan !engan enggam$aran suatu
!aerah -ang !i$atasi oleh $e$eraa kur/a !an enggunaan integral tertentu untuk
menghitung luas suatu !aerah -ang !i$atasi oleh kur/a !an sum$u-sum$u a!a
koor!inat, !ari soal-soal latihan !alam $uku aket hal. %3-%* !an &1-&% -ang $elum
terselesaikan !i kelas atau !ari re#erensi lain.
Perteman Keti%a
Pen!ahuluan
Aersesi : Mengingat kem$ali mengenai materi engintegralan !engan su$stitusi
alja$ar !an enggunaan integral tertentu untuk menghitung luas !aerah.
Moti/asi : Agar eserta !i!ik !aat men-elesaikan soal-soal -ang $erkaitan !engan
materi mengenai engintegralan !engan su$stitusi alja$ar !an enggunaan
integral tertentu untuk menghitung luas !aerah.
Kegiatan Inti
a. Peserta !i!ik !iminta untuk men-iakan kertas ulangan !an eralatan tulis se"ukun-a
!i atas meja karena akan !ia!akan ulangan harian.
$. Peserta !i!ik !i$erikan lem$ar soal ulangan harian.
". Peserta !i!ik !iingatkan mengenai .aktu engerjaan soal ulangan harian, serta !i$eri
eringatan $ah.a a!a sanksi $ila eserta !i!ik men"ontek.
!. Guru mengumulkan kertas ulangan jika .aktu engerjaan soal ulangan harian telah
selesai.
Penutu
Peserta !i!ik !iingatkan untuk memelajari materi $erikutn-a, -aitu tentang rogram linear.
E! Alat dan Sm$er Bela#ar
Sum$er :
- Buku aket, -aitu $uku Matematika SMA !an MA 0SIS Kelas XII Semester Ganjil 1ili! &A,
Prog. IPS karangan Sri Kurnianingsih, !kk, hal. 1*-15 !an 15-&%.
- Buku re#erensi lain.
Alat :
- :ato
- :+;
- <=P
(! Penilaian
>eknik : tugas in!i/i!u, ulangan harian.
Bentuk Instrumen : uraian singkat, ilihan gan!a.
+ontoh Instrumen :
1. ;engan meto!e su$stitusi hitunglah ( )( )

+ + + + dx x x x x x %
%
4
%
&
&
?
%. Gam$arlah !an arsirlah !aerah -ang luasn-a !in-atakan !engan
( )

+
%
)
1 - dx x
?
&. =itunglah luas !aerah tertutu -ang !i$atasi oleh 3
3
= x y !an
%
&x y = ?
3. :uas !aerah -ang !i$atasi kur/a
%
y x = !an
% & y x = +
a!alah . . . satuan luas.
a.
%
&
1) !.
%
4
&
$.
1
11
&
e.
1
5
&

".
1
5
&
Mengetahui Bone-Bone, 1) 1uli %)1)
Keala Sekolah Guru Mata Pelajaran
M&a#ir J!) S!Pd! M! *ainal A$idin) S!Pd! I!
NIP. 1951)%%&199*1%1))% NIP. 192*)413%))9)11))&