KAITAN KURIKULUM DENGAN INDIVIDU,MASYARAKAT DAN NEGARA

Hasrat dan matlamat Falsafah Pendidikan Negara menekankan

perkembangan yang seimbang dan bersepadu dari segi
intelek,rohani,emosi dan jasmani.

Kurikulum juga dirancang untuk memupuk semangat setia negara dan
perasaan bangga sebagai rakyat Malaysia.

Melalui pengetahuan dan penghayatan sejarah tanah air,dapat
mewujudkan semangat perpaduan dan kekitaan terhadap masyarakat
dan negara.





sambung
Mewujudkan ingatan bersama terhadap sejarah sebagai rujukan
kesedaran kebangsaan dan memperkukuhkan semangat cintakan tanah
air.

Kurikulum dapat mewujudkan suatu identiti bangsa atau alat untuk
pembinaan bangsa apabila digunakan dengan efektif dan
bertanggungjawab.

Menurut Mok Soon Sang(1998), melalui proses pendidikan, Malaysia
dapat mencapai matlamat pendidikannya seperti melahirkan rakyat
yang bertanggungjawab dan memenuhi kewajipannya sebagai seorang
warganegara,melahirkan rakyat yang taat setia kepada raja dan cinta
kepada negara,memahami dan mengamalkan prinsip-prinsip Rukun
Negara dan bersikap toleransi demi wujudnya perpaduan berbilang
kaum.




sambung
Menjadi pedoman dan iktibar serta mendidik individu,masyarakat dan
negara mengenai nilai-nilai murni dan dinilai semula bagi tujuan
merancang perubahan masa depan.

Memberi pengajaran berkait dengan jatuh bangun sesuatu bangsa dan
negara dan dijadikan garis panduan untuk pembinaan semula
kedudukan dan kekuatan bangsa dan negara.
sambung
Kaitan individu dan masyarakat sebagai warganegara yang mempunyai
semangat patriotik berasaskan amalan ciri-ciri berikut:
1. Bersemangat cinta akan negara
Bertanggungjawab mewujudkan kesejahteraan dan kemajuan
kepada neraga dan bangsa

2. Berbangga sebagai rakyat Malaysia
Harus mempertahan dan menyanjung perlembagaan
negara,menghormati raja,pemimpin,bendera dan lagu kebangsaan
serta perlakuan yang sopan dan bertatasusila.
sambung
3. Bersemangat kekitaan
Sebagai warganegara perlu bersatu, bertoleransi,
bekerjasama,hormat-menghormati, semangat muhibah dan
bersifat kasih sayang.

4. Berdisiplin
Mematuhi peraturan dan undang-undang,bersifat ikhlas,jujur dan
amanah,berlaku adil dan bertimbang rasa.

5. Berusaha dan produktif
Rajin,tekun dan gigih, berdikari, sentiasa mempertingkatkan usaha,
tabah menghadapi cabaran dan melibatkan diri dalam usaha
pembangunan negara.