Pengembangan Kurikulum Institusi Padang, ! s"d # September !$#
%O&'L DAI(A, !)# September !$# PADA*+ PROPOSAL Workshop Kurikulum Diploma III Keperawatan & Pengembangan Kurikulum Institusi Padang, ! s"d # September !$#
A, P'*DA%-L-A* Peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia Kesehatan khususnya perawat, kualifikasi standar pendidikan tenaga kesehatan harus sesuai dengan standar kompetensi yang dibutuhkan dalam penyelenggaraan pelayanan kesehatan, kualitas lulusan tenaga kesehatan harus dapat diakui dalam pasar kerja pelayanan kesehatan baik didalam negeri maupun permintaan dari luar negeri. Optimalisasi peran tenaga perawat perlu adanya peningkatan kompetensi dalam upaya penyediaan pelayanan kesehatan yang bermutu, berkeadilan & terjangkau untuk itu tenaga kesehatan dalam melakukan pelayanan kesehatan yang berkualitas harus sesuai dengan bidang keahlian dan kewenangannya.ntuk mempersiapkan seorang tenaga perawat yang profesional, institusi pendidikan sesuai dengan surat keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan nasional no !"!##!$$$ memerlukan seperangkat ren%ana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian, pelajaran serta %ara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di Perguruan &inggi, khususnya di institusi pendidikan Diploma ''' Keperawatan. (e)isi Kurikulum dapat menyempurnakan kurikulum Pendidikan Diploma ''' keperawatan dan dijabarkan kedalam kurikulum inti dan kurikulum institusional serta ran%angan pembelajaran untuk men%apai kompetensi tersebut. Dengan demikian perangkat kurikulum yang meliputi sarana, prasarana, sumber daya manusia, dan fasilitas yang memadai perlu dipersiapkan. Kurikulum berbasis kompetensi yang diterapkan dengan menggunakan modul akan memudahkan jalannya proses pembelajaran. Modul yang dikembangkan memerlukan tenaga pendidik yang kompeten dibidangnya, sehingga diperoleh kurikulum yang baik sesuai dengan tuntutan kompetensi. ., &u/uan Kegiatan *. &u/uan -mum &ersosialisasi dan tersusunnya kurikulum D+''' Keperawatan !$*, dan pengembangan Kurikulum 'nstitusi !. &u/uan Khusus a. Menyepakati kurikulum D+''' keperawatan !$*, sebagai kurikulum nasional dilingkungan D+''' Keperawatan 'ndonesia b. Menjelaskan berbagai %ara pengembangan kurikulum seperti- adaptasi, kompilasi, dan penjabarannya. %. Menjelaskan konsep dasar dalam aplikasi kurikulum D+''' keperawatan sebagai kurikulum nasional dilingkungan pendidikan D+''' keperawatan 'ndonesia. d. Menjelaskan langkah+langkah penyusunan aplikasi kurikulum D+''' keperawatan sebagai kurikulum nasional dilingkungan pendidikan D+''' di 'ndonesia e. Menjelaskan berbagai %ara pengembangan dan aplikasi kurikulum D+''' sebagai kurikulum institusi dilingkungan pendidikan D+''' keperawatan 'ndonesia. f. Memperoleh kesepakatan penggunaan aplikasi kurikulum D+''' keperawatan sebagai kurikulum institusi. g. Menyepakati (en%ana strategis pelaksanaan uji %oba sebagai langkah awal tahap pelaksanaan kurikulum D+''' keperawatan !$*,. 0, Waktu & &empat Pelaksanaan a. .ari & &anggal / 0umat s#d Minggu, *! s#d *, september !$*, b. &empat Pelaksanaan / .otel D1'M1 Padang, 0l. Sudirman no *2 Padang D, *ara Sumber 1'PD'K' Pusat ', Peserta Peserta workshop berasal dari Poltekkes Kemenkes dan Prodi D+''' keperawatan di P&S 1'PD'K' (egional '3 yang terdiri dari unsur pimpinan dan bidang 1kademik di masing+masing perguruan tinggi minimal ! orang. 1, Pembia2aan dan 1asilitas Pembiayaan pelaksanaan workshop dibebankan kepada masing+masing peserta yang berjumlah (p !.4$$.$$$ 5Dua juta 6ima (atus (ibu (upiah7 untuk ! 5Dua7 orang dengan 8asilitas- *. Penginapan " 5&iga 7 hari ! 5Dua7 malam !. Konsumsi dan Snack selama pelatihan ". Kit Peserta dan Sertifikat 9agi peserta yang lebih dari ! 5Dua7 orang dibebankan penambahan biaya untuk * 5satu7 orang sebesar (p *.*$$.$$$ 5Satu juta seratus ribu rupiah7 +, 3adwal Kegiatan 4&erlampir 5 %, Penutup Demikianlah proposal ini dibuat sebagai pedoman dalam pelaksaanaan kegiatan workshop kurikulum 1'PD'K' (egioanal '3 tahun !$*,. Padang, !: 1gustus !$*,