Kerangka Konsep Penelitian

Oleh:
Sobar Darmadja, S.Psi, MKM
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia Maju (STIKIM)
Kebidanan
Metodologi Penelitian
Pertemuan_3Metlit: PS. D IV Kebidanan
Kerangka Teori & Kerangka Konsep
Pengertian Variabel Penelitian
Jenis2 Variabel Penelitian
Skala Pengukuran Variabel Penelitian
Hipotesis
Konsep Hubungan Antara Variabel (Penelitian
Kuantitatif Statistik Infrensial)
Konsep Variabel Mandiri (Penelitian Kuantitatif
Statistik Deskriptif)
Topik Bahasan :
KERANGKA TEORITIS
Hubungan antar konsep berdasarkan studi
empiris
KERANGKA KONSEPSIONAL
Hubungan antara konsep yang dibangun
berdasarkan hasil/hasil-hasil studi empiris
terdahulu sebagai pedoman dalam melakukan
penelitian

Pengertian
Pengertian
Variabel adalah gejala/objek
(titik perhatian suatu
penelitian) yang bervariasi,
misalnya jenis kelamin
mempunyai variasi laki-laki
dan perempuan (Sutrisno
Hadi).

Jenis2 Variabel Penelitian
1. VARIABEL BEBAS
Variabel yang variasi nilainya dapat
mempengaruhi variabel lain
Nama lain :
Independen/pengaruh/perlakuan/kausa/penyeba
b/regressor/teratment

2. VARIABEL DEPENDEN
Variabel yang variasi nilainya dipengaruhi atau
tergantung oleh satu atau lebih variabel - bebas

Nama lain :
Effect/Terpengaruh/Terikat/Regressed/ Outcome

JENIS VARIABLE LAIN
1. VARIABEL PERANTARA/INTERMEDIATE
variabel yang menjembatani var-bebas dgn var.
terikat
2. VARIABEL PENDAHULU
variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas
3. VARIABEL PRAKONDISI
variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas
dan var-terikat
SKALA UKUR VARIABEL
NOMINAL
Kategorisasi & tidak ada penjenjangan
Contoh : Jenis kelamin, Bangsa, Gol. Darah,
Warna, Dll
ORDINAL
Ada penjenjangan tetapi tidak sama/equal
Contoh : pendidikan : SD-SMP-SMA-PT; Status
Sosek : Kaya-Menengah-Miskin
Kategorik/Kualitatif;
Numerik/Kuantitatif;
INTERVAL
Ada penjenjangan dan jenjang equal; Tidak ada
nilai nol absolut
Contoh : Suhu (derajat Celcius); IQ; dll
RASIO
Ada penjenjangan dan jenjang equal; ada nilai
nol absolut
Contoh: Suhu (derajat Kelvin); BB; dll

HIPOTESIS
Asal kata : HYPO = dibawah
THESIS = dalil
(Suatu dalil atau kaidah yang
kebenarannya belum diketahui)
DEFINISI
Penjelasan sementara yg diajukan ttg hubungan
antara dua atau lebih fenomena terukur/variabel
untuk pembuktian secara empirik

CIRI-CIRI POKOK SUATU
HIPOTESIS

Kalimat Deklaratif
Korelasi/ hubungan antara dua/lebih
variabel
Merupakan jawaban sementara
Berkaitan dengan teori-teori yang ada
Dapat dibuktikan secara empiris

Konsep Hubungan Antara Variabel
(Penelitian Kuantitatif Statistik Infrensial)

Ada 2 jenis uji hipotesis antar variabel;
1. Asosiatif
2. Komparatif
Langkah2
Menentukan variabel
Menentukan skala variabel
Menentukan jenis hipotesisnya
Menentukan jumlah variabel yang diuji
Menentukan berpasangan/tidak berpasangan
Menentukan jenis tabel kontingensi


Contoh
?
?
Landasan teori (kerangka teori)
Output Struktur/Input Proses
(Donabedian, 1985)
Contoh Kerangka Konsep 1)
Struktur/Input;

- SDM (staf
Pengajar dll)
- Fasiltas (sarana
& prasarana)
- Teknologi
- DLL
Proses;

Proses
Belajar
Mengajar
(PBM)

Output;

IPS, IPK,
(out come;
Kepuasan)
Lanjutan
Judul Penelitian; Gambaran kepuasan
mahasiswa terhadap Proses Belajar
Mengajar (PBM) di STIKes
Tidak ada hipotesis; tidak disertakan
variabel Independent & dependent-nya.
Statistik deskriptif, denga analisis univariat

Contoh Kerangka Konsep 2)
Kualitas Proses
Belajar Mengajar
(PBM)
Prestasi Belajar
Mahasiswa Keb.
Variabel Independen Variabel Dependen
Lanjutan
Judul Penelitian; Hubungan kualitas Proses
Belajar Mengajar (PBM) terhadap prestasi
belajar mahasiswa kebidan di STIKes
Variabel bebas ; kualitas Proses Belajar
Mengajar (PBM)
Variabel terikat ; prestasi belajar
mahasiswa kebidan
Semakin besar nilai Kualitas Proses
Belajar Mengajar semakin besar
kemungkinan Prestasi Belajar Mahasiswa
Keb.
ada hubungan antara perubahan nilai
Kualitas Proses Belajar Mengajar dengan
nilai probabilitas Prestasi Belajar
Mahasiswa Keb.

Lanjutan
Variabel bebas; Kualitas
Proses
Belajar Mengajar
(PBM)

Sub variabel;
1. Tangibelitas; fasilitas fisik,
sarana & prasaran,
penampilan petugas/staf dll
2. Keandalan; pelayanan cepat,
tepat, konsisten dll
3. Ketanggapan; tanggapan
thdp keluhan mhs, sesuai
kebutuhan
4. Jaminan; pembekalan
kemampuan, keilmuan, skil
akan bertambah
5. Empati; merasakan apa yg
dirasakan mhs, kebutuhan,
kemampuan mhs
Variabel bebas; Prestasi
Belajar Mahasiswa
Kebidanan
Sub variabel;
1. Indeks Prestasi Semester
(IPS)
2. Indeks Prestasi Komulatif
(IPK)
No Langkah Item
1 Menentukan variabel

Variabel bebas; Kualitas Belajar Mengajar (PBM) dan Variabel bebas; Prestasi
Belajar Mahasiswa Kebidanan
2 Menentukan skala variabel

Kualitas Belajar Mengajar = nominal
Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan = ordinal
3 Menentukan jenis
hipotesisnya

Asosiatif

4 Menentukan jumlah variabel
yang diuji

Kualitas Belajar Mengajar, ada 4 kelompok (Sangat Puas, Puas, Tidak Puas,
Sangat Tidak Puas) dan
Prestasi Belajar IPK (Buruk, Memuaskan, Sangat Memuaskan, Cumlaude)
5 Menentukan
berpasangan/tidak
berpasangan

Tidak berpsangan
6 Menentukan jenis tabel
kontingensi

4 X 4
Kesimpulan; Uji Chi square
Langkah2
Si Ateng makan tomat,
thank you so much