Kerangka Konsep Penelitian

Metodologi Penelitian
Pengertian …
 KERANGKA TEORITIS
 Hubungan antar konsep berdasarkan studi
empiris
 KERANGKA KONSEPSIONAL
 Hubungan antara konsep yang dibangun
berdasarkan hasil/hasil-hasil studi empiris
terdahulu sebagai pedoman dalam melakukan
penelitian
Pengertian …
 Variabel adalah gejala/objek
(titik perhatian suatu
penelitian) yang bervariasi,
misalnya jenis kelamin
mempunyai variasi laki-laki
dan perempuan (Sutrisno
Hadi).
Jenis2 Variabel Penelitian
1. VARIABEL BEBAS
 Variabel yang variasi nilainya dapat
mempengaruhi variabel lain
 Nama lain :
Independen/pengaruh/perlakuan/kausa/penyeba
b/regressor/teratment
2. VARIABEL DEPENDEN
 Variabel yang variasi nilainya dipengaruhi atau
tergantung oleh satu atau lebih variabel - bebas

 Nama lain :
Effect/Terpengaruh/Terikat/Regressed/ Outcome
JENIS VARIABLE LAIN
1. VARIABEL PERANTARA/INTERMEDIATE
 variabel yang menjembatani var-bebas dgn var.
terikat
2. VARIABEL PENDAHULU
 variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas
3. VARIABEL PRAKONDISI
 variabel yang berpengaruh terhadap var-bebas
dan var-terikat
SKALA UKUR VARIABEL
Kategorik/Kualitatif;
NOMINAL
 Kategorisasi & tidak ada penjenjangan
 Contoh : Jenis kelamin, Bangsa, Gol. Darah,
Warna, Dll
ORDINAL
 Ada penjenjangan tetapi tidak sama/equal
 Contoh : pendidikan : SD-SMP-SMA-PT; Status
Sosek : Kaya-Menengah-Miskin
Numerik/Kuantitatif;
 INTERVAL
 Ada penjenjangan dan jenjang equal; Tidak ada
nilai nol absolut
 Contoh : Suhu (derajat Celcius); IQ; dll
 RASIO
 Ada penjenjangan dan jenjang equal; ada nilai
nol absolut
 Contoh: Suhu (derajat Kelvin); BB; dll
HIPOTESIS
 Asal kata : HYPO = dibawah
THESIS = dalil
(Suatu dalil atau kaidah yang
kebenarannya belum diketahui)
 DEFINISI
 Penjelasan sementara yg diajukan ttg hubungan
antara dua atau lebih fenomena terukur/variabel
untuk pembuktian secara empirik
CIRI-CIRI POKOK SUATU
HIPOTESIS
 Kalimat Deklaratif
 Korelasi/ hubungan antara dua/lebih

variabel
 Merupakan jawaban sementara

 Berkaitan dengan teori-teori yang ada

 Dapat dibuktikan secara empiris

Konsep Hubungan Antara Variabel
(Penelitian Kuantitatif – Statistik Infrensial)

 Ada 2 jenis uji hipotesis antar variabel;

1. Asosiatif
2. Komparatif
Langkah2 …
 Menentukan variabel
 Menentukan skala variabel
 Menentukan jenis hipotesisnya
 Menentukan jumlah variabel yang diuji
 Menentukan berpasangan/tidak berpasangan
 Menentukan jenis tabel kontingensi
Contoh …

?
?
Landasan teori (kerangka teori)…

Struktur/Input Proses Output

(Donabedian, 1985)
Contoh Kerangka Konsep 1)…

Struktur/Input;
Proses;
Output;
- SDM (staf
Proses
Pengajar dll) IPS, IPK,
Belajar
- Fasiltas (sarana (out come;
Mengajar
& prasarana) Kepuasan)
(PBM)
- Teknologi
- DLL
Lanjutan …
 Judul Penelitian; Gambaran kepuasan
mahasiswa terhadap Proses Belajar
Mengajar (PBM) di STIKes …
 Tidak ada hipotesis; tidak disertakan
variabel Independent & dependent-nya.
 Statistik deskriptif, denga analisis univariat
Contoh Kerangka Konsep 2)…
Variabel Independen Variabel Dependen

Kualitas Proses
Belajar Mengajar Prestasi Belajar
(PBM) Mahasiswa Keb.
Lanjutan …
 Judul Penelitian; Hubungan kualitas Proses
Belajar Mengajar (PBM) terhadap prestasi
belajar mahasiswa kebidan di STIKes …
 Variabel bebas ; kualitas Proses Belajar
Mengajar (PBM)
 Variabel terikat ; prestasi belajar
mahasiswa kebidan
Lanjutan …
 “Semakin besar nilai Kualitas Proses
Belajar Mengajar semakin besar
kemungkinan Prestasi Belajar Mahasiswa
Keb.”
 “ada hubungan antara perubahan nilai
Kualitas Proses Belajar Mengajar dengan
nilai probabilitas Prestasi Belajar
Mahasiswa Keb.”
 Variabel bebas; Prestasi
Variabel bebas; Kualitas Belajar Mahasiswa
Proses Kebidanan
Belajar Mengajar
(PBM)
 Sub variabel;  Sub variabel;
1. Tangibelitas; fasilitas fisik, 1. Indeks Prestasi Semester
sarana & prasaran, (IPS)
penampilan petugas/staf dll 2. Indeks Prestasi Komulatif
2. Keandalan; pelayanan cepat, (IPK)
tepat, konsisten dll
3. Ketanggapan; tanggapan
thdp keluhan mhs, sesuai
kebutuhan
4. Jaminan; pembekalan
kemampuan, keilmuan, skil
akan bertambah
5. Empati; merasakan apa yg
dirasakan mhs, kebutuhan,
kemampuan mhs
Langkah2 …
No Langkah Item

1 Menentukan variabel Variabel bebas; Kualitas Belajar Mengajar (PBM) dan Variabel bebas; Prestasi
Belajar Mahasiswa Kebidanan

2 Menentukan skala variabel Kualitas Belajar Mengajar = nominal

Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan = ordinal

3 Menentukan jenis Asosiatif

hipotesisnya

4 Menentukan jumlah variabel Kualitas Belajar Mengajar, ada 4 kelompok (Sangat Puas, Puas, Tidak Puas,
yang diuji Sangat Tidak Puas) dan
Prestasi Belajar IPK (Buruk, Memuaskan, Sangat Memuaskan, Cumlaude)
5 Menentukan Tidak berpsangan
berpasangan/tidak
berpasangan

6 Menentukan jenis tabel 4X4

kontingensi

Kesimpulan; Uji Chi square

Si Ateng makan tomat,…
thank you so much