Interaksi Antar Komponen Abiotik-Biotik dalam Ekosistem

Lingkungan Kampus Universitas Kristen Satya Wacana

Laporan Praktikum Ekologi dan Lingkungan idup
!le" # $ut %"ristine Inggriani &'()*('*)(+
Penda"uluan
Komponen-komponen pembentuk ekosistem adalah komponen tak hidup (abiotik) dan
komponen hidup (biotik). Kedua komponen tersebut saling berinteraksi dan membentuk
satu keseimbangan dan mempengaruhi satu dengan yang lainnya. Tiap-tiap komponen
tersebut akan berbeda keadaannya bergantung pada faktor abiotik yang membentuknya.
Pengamatan komponen-komponen dalam suatu ekosistem merupakan awal pembelajaran
ekologi yang sangat penting. Pengidentifkasian komponen dan interaksinya dapat
membantu memahami bentuk-bentuk aliran energi dan hubungan yang terjadi. Praktikum
ini bertujuan untuk memahami dan mengidentitfkasikan interaksi dan komponen biotik dan
abiotik suatu ekosistem serta hal-hal yang mempengaruhi terbentuknya keadaan ekosistem
di lingkungan Kampus Uniersitas Kristen !atya "a#ana.
,etode
Komponen-komponen biotik dan abiotik dalam lokasi yang ditunjuk$ diamati dan
dilihat interaksi atau peran yang terjadi. Pengamatan yang dilakukan didokumentasi dalam
foto atau berupa #atatan yang menunjang keterangan tentang kondisi lingkungan maupun
komponen di dalamnya. Praktikum dilakukan pada pukul %%.&& ' %(.&& di beberapa
lingkungan dalam Kampus Uniersitas Kristen !atya "a#ana.
asil
-abel I # Lokasi Lapangan sepak bola
.
o
Biotik Abiotik Peran/Interaksi %atatan/0ambar
%. !emut -)atu
-Tanah*pasir
+etral*semut
hidup di
bebatuan
!emut membuat sarang di antara bebatuan di
sekitar lapangan dengan pasir*tanah yang
diambil dari lapangan.
(. -Pohon
Karet
-tumbuhan
paku
-,aun-daun
kering
-)atang-batang
pohon
!imbiosis
Komensalisme
Tumbuhan paku yang bersifat epift
menumpang pada pohon karet. ,aun-daun
kering dan batang-batang pohon yang jatuh
menjadi bahan organik yang menyuburkan
tumbuhan paku.
-. .umput -Tanah
-sinar matahari
+etral*rumput
tumbuh di tanah
lapang
.umput yang berada ditengah lapangan
dengan dipinggir lapangan kesuburannya
berbeda. .umput di tengah lapangan lebih
kering dan tidak tinggi dibanding pinggir
lapangan
/. 0umut dan
pohon
inang
-!uhu udara
-1ahaya
matahari
-2ngin
+etral*lumut
tumbuh pada
pohon inang
0umut tumbuh karena faktor abiotik (suhu$
kelembapan udara$ angin$dan air) pada
lingkungan.
3. 4anusia -Tanah
-2ngin
-!uhu udara
4anusia bermain
sepak bola di
lapangan
)anyak manusia bermain di lapangan
berumput dan duduk di pinggir lapangan
karena udara yang sejuk dan banyak ditumbuhi
pohon
-abel II # Belakang 0edung 1akultas Sains dan ,atematika
.
o
Biotik Abiotik Peran/Interaksi %atatan/0ambar
%. !emut Tanah dan
batu
+etral*semut hidup
di tanah
!emut yang hidup ada beragam jenisnya$
hal ini disebabkan keadaan tanah dan
ketersediaan makanan yang didapat
semut di lingkungannya.
(. .umput -Tanah +etral*rumput
hidup di tanah
yang subur
.umput yang tumbuh lebih hijau dan
subur$ karena ketersediaan air dan 5at
hara dari tanah.
- 0alat !ampah 0alat hidup
ditumpukan
sampah
!ampah-sampah anorganik yang dibuang
didekat pohon menjadi sarang habitat
lalat.
/. 0umut kerak
dan pohon
inang
-!uhu udara
-1ahaya
matahari
0umut kerak
tumbuh di pohon
0umut tumbuh karena hasil dari interaksi
mikroorganisme dan suhu$ kelembapan$
#ahaya matahari dalam lingkungan.
3. .ayap dan
pohon
-Tanah !imbiosis
parasitisme
)atang pohon dimakan rayap sehingga
lama kelamaan batang pohon keropos dan
tumbang.
6. 0aba-laba dan
pohon
-!uhu udara
dan #ahaya
!imbiosis
komensalisme$
pohon sebagai
habitat
0aba-laba membuat sarang di atas pohon.
0aba-laba mendapat makanan dari
serangga yang hinggap pada pohon.
7. Pohon
ber#eruk dan
tumbuhan
Kulit
serangga$
,aun$batang
!imbiosis
komensalisme
Pada pohon yang ber#eruk$ materi-materi
dari atas pohon terjatuh dan tersimpan
dalam #erukan pohon sehingga menjadi
pupuk dan menjadi tempat tanaman
tumbuh.
8. !erangga
*tonggeret
dan pohon
-!uhu udara
-1ahaya
matahari
!imbiosis
Parasitisme$
Tonggeret
memakan daun
pohon.
Tonggeret hidup di atas pohon dan
memakan daun-daun$ tonggeret juga
mengeluarkan bunyi yang khas dari atas
pohon. Kulit nya yang tertinggal akan
menjadi pupuk bagi pohon tempat
hidupnya.
9. Kadal -.umput
kering
+etral$.umput
kering sebagai
habitat kadal
,i dalam tumpukan rumput kering kadal
hidup dan mendapatkan makanannya.
%&
.
Kupu-kupu -:edung +etral$Kupu-kupu
terbang melewati
gedung
Kupu-kupu men#ari makan pada
tumbuhan yang memiliki bunga.
-abel III # 0edung %
.
o
Biotik Abiotik Peran/Interaksi %atatan/0ambar
%. !emut
.angrang
Tanah !emut merah
hidup pada
tumbuhan
!emut merah men#ari makanan pada
batang-batang tumbuhan dengan
memakan ulat atau serangga.
(. )urung .antin pohon )urung
membangun
sarang di pohon
)urung membangun sarangnya pada
tumbuhan menjalar yang tumbuh menjadi
pohon besar.
- )erbagai jenis
pohon
-Tanah
-)atu
-:edung
Pohon tumbuh
dilahan yang
tersedia
)erbagai jenis pepohonan tumbuh$ baik di
dalam bak terbuka$ maupun pada tanah
kosong yang merambat di tembok
gedung.
/. 2nggang-
anggang
-2ir
-batu
+etral$ kolam
sebagai tempat
hidup dan sumber
makanan.
0aba-laba hidup di dalam kolam ke#il yang
dibuat di dalam gedung 1. 0aba-laba
memakan tumbuhan dan materi organik
lain yang jatuh ke dalam kolam.
3. 4anusia -:edung
-1ahaya
4atahari
4anusia
beraktiitas
disekitar gedung 1
4anusia yang beraktiitas tidak
mengganggu keseimbangan tanaman dan
makhluk hidup lain yang berhabitat di
taman ke#il dalam gedung.
6. ;kan -Kolam
buatan dan
air
+etral Kolam buatan dijadikan habitat ikan$
tempat tersedianya makanan dan
berkembang biak.
Pemba"asan
)erdasarkan hasil pengamatan terhadap tiga lingkungan ekosistem
berbeda$ditemukan adanya berbagai komponen abiotik dan biotik yang berma#am-ma#am.
Komponen abiotik yang diamati antara lain$ sampah daun kering$ batu$ sampah plastik$
tanah$ udara$ dan #ahaya matahari. Tanah (tempat hidup organisme dan sebagai sumber
unsur-unsur hara)$ udara (sumber oksigen)$ energi #ahaya matahari dan air (untuk
fotosintesis tumbuhan)$ serta bebatuan (sebagai tempat hidup atau tempat berlindung
beberapa organisme). <kosistem yang diamati adalah ekosistem terbuka (0apangan sepak
bola dan :edung =akultas !ains dan 4atematika) dan tertutup (:edung 1) buatan.
Komponen-komponen abiotik sangat diperlukan makhluk hidup untuk tumbuh dan
berkembang biak. Komponen-komponen ini berpengaruh sangat baik terhadap ekosistem
yang diamati. Tingkat keanekaragaman organisme yang terbentuk #ukup tinggi dan
keseimbangannya terjaga dengan baik.
Pada pengamatan lingkungan pertama yaitu lapangan sepak bola$kondisi lingkungan
yang terbentuk #ukup baik. ;nteraksi dan hubungan antar komponen lingkungan masih
berjalan sebagaimana mestinya. .umput yang tumbuh memiliki ariasi yang berbeda.
.umput di tengah lapangan lebih pendek dan lebih kering dibanding rumput di pinggir
lapangan. Pengaruh #ahaya matahari menghambat pertumbuhan tanaman di tengah
lapangan (pengaruh pada hormon auksin) dan membuat tanah lebih kering. )erbeda pada
pengamatan di lingkungan ke dua yaitu gedung =akultas !ains dan 4atematika$ ariasi
organisme yang ada lebih banyak. 2danya faktor abiotik seperti ketersediaan air$ suhu
udara (normal)$#ahaya matahari (intensitas #ukup) dan ketersediaan makanan berupa
sampah organik dan mikroorganisme yang menjadi dekomposer bagi organisme di
dalamnya mendukung ariasi organisme yang terbentuk. >al ini dilihat dari keadaan tanah
(warna tanah lebih hitam dan basah) yang lebih subur dan beberapa jenis semut$serangga$
dan lumut yang hidup serta persebaran egetasi yang didukung dengan iklim tropis.
+amun jika diamati gangguan ekosistem pada sampah plastik sedikit mengganggu karena
plastik diketahui tidak dapat diurai oleh dekomposer. ?ika dibiarkan$ lama kelamaan akan
menghambat organisme disekitarnya. Untuk pengamatan lingkungan terakhir (:edung 1)$
persebaran egetasi yang terbentuk lebih banyak$ namun pertumbuhannya dibatasi oleh
gedung-gedung disekelilingnya. 1ampur tangan manusia yang sedikit serta adanya
perawatan di dalam lokasi membuat jenis-jenis tumbuhan yang berariasi. :angguan
ekosistem yang terjadi ditemukan pada tumbuhan epift yang menumpang pada pohon
inang dan akhirnya menjadi parasit karena mengambil unsur hara dan mematikan
keberadaan pohon inang awal. Pohon-pohon besar dijadikan habitat oleh berbagai jenis
burung. !e#ara keseluruhan keseimbangan ekosistem yang terbentuk #ukup seimbang.
Kesimpulan
)erdasarkan hasil pengamatan beberapa ekosistem di kampus$ ditemukan adanya
keanekaragaman komponen biotik yang #ukup banyak. >al ini dipengaruhi oleh komponen
abiotik seperti suhu$ udara$ air$ angin$ kelembapan$ kondisi tanah$ dan iklim. ;nteraksi
kedua komponen ini menghasilkan persebaran dan adaptasi bentuk dan karateristik
kehidupan yang hampir sama satu dengan yang lainnya$ dimana keduanya menuju pada
keseimbangan ekosistem.
Pustaka
Taylor$ 4artha .. %996. Student Study Guide for Campbells Biology Fourth Edition. The
)enjamin*1ummings
Publishing 1ompany$;n# @ 1alifornia.
!imanjuntak$ ?ames P. (&%-. A>asil Pengamatan <kosistem.A PPs Ilmu Lingkungan n!a.
https@**www.a#ademia.edu*/9788(9*>2!;0BP<+:242T2+B<KC!;!T<4 $ (diakses
tanggal %3 !eptember
0ambar 2 # Po"on berceruk yang
ditumbu"i tanaman di belakang 0edung
1S,
(&%/).
0isnayati. (&%-. Laporan "bser#asi di Bendungan Sutami $arangkates%
http@**blog.ub.a#.id*lisnayati*#ategory*un#ategori5ed*$ (diakses tanggal %3 !eptember
(&%/).
Lampiran
0ambar ( # $umput di tenga"
lapangan3
0ambar ) # -umbu"an Epi4t &si5atnya
suda" parasit+ di belakang 0edung
1S,
0ambar ' # -umbu"an epi4t yang
suda" tumbu" besar dan "idup
pada po"on inang di 0edung %