SISTEM PEMBELAJARAN JURUSAN KEDOKTERAN UNSOED

DALAM PROSES PENYESUAIAN DENGAN KURIKULUM TAHUN 2014

A. Acuan Sistem Pembelajaran Jurusan Kedokteran UNSOED

a. BukuPedomanSistemPendidikan Jurusan Kedokteran UNSOED (Tingkat
Sarjana dan Tingkat Profesi).
b. Buku Pedoman Kurikulum Jurusan Kedokteran UNSOED Tahun 2014.
c. BukuPedomanMetodePenilaian.
d. Standar Kompetensi Dokter Indonesia 2012.

B. Tahap Pendidikan
Berdasakan

Kurikulum

pendidikandokterterdiriatas

Tahun
2

2014

Jurusan

Kedokteran

tahappendidikan,

yaitu

UNSOED,
Program

PendidikanDokterTahapSarjana (PPDTS) dan Program PendidikanDokterTahapProfesi

(PPDTP). Kurikulum yang mengatur pendidikan dokter sesuai kurikulum tahun 2014
adalah disusun secara spiral. Kurikulum dengan tipe spiral ini berarti bahwa terdapat
integrasi disiplin ilmu baik dalam fase yang sama (terintegrasihorizontal) maupun dalam
fase yang berbeda ( terintegrasi vertikal)
Kurikulum makro membagi tahapan pendidikan menjadi 5 fase yaitu :
1) TemaFase I Basic Medical Sciences (ilmu Kedokteran Dasar)
2) TemaFase II Basic Pathology (Ilmu Patologi Dasar)
3) TemaFase III Clinical Medical Sciences (Ilmu Kedokteran Klinik)
4) TemaFase IV Advanced Clinical Medical Sciences (Ilmu Kedokteran Klinik Lanjut)
5) TemaFase V Clinical Practice(Praktik Klinik)
Fase I-IV ditempuh dalam PPDTS dan Fase V ditempuh dalam PPDTP
Kurikulum Mikro Jurusan kedokteran UNSOED tahun 2014 merumuskan PPDTS
menjadi blok-blok linear yang harus dicapai yaitu seperti yang tercantum pada tabel:

Clinical Rotation
SEMESTER IX

SEMESTER X
PHASE V : CLINICAL PRACTICE
YEAR 5

Block 7.1

Block 7.2

Block 7.3

Block 7.4

Family &
Occupational
Medicine

Emergency
Medicine

Infection Diseases
& Tropical
Medicine

Foundation for Clinical

Rotation

4 weeks (4 CSU)

4 weeks (4 CSU)

4 weeks (4 CSU)
SEMESTER VII

BREAK

Skripsi (6 CSU )
KKN (3 CSU)
Penguatan Kepribadian (5 CSU)
Mnjeme pnyakit komprehensif (4 CSU)

OSCE
Kompre
Hensif

8 weeks (8 CSU)
SEMESTER VIII
PHASE V : CLINICAL PRACTICE

PHASE IV : ADVANCED CLINICAL MEDICAL SCIENCES

YEAR 4
Block 5.1

Block 5.2

Block 5.3

Medical Ethics

Medical
Research
Programme

Disease in
Neuroendocrine
Systems

4 weeks (4 CSU)

4 weeks (4 CSU)

4 weeks (4 CSU)

Block 5.4
Disease
in Special
Senses
Systems
4 weeks
(4 CSU)

Block 5.5
Disease in
Blood,
Support &
Movement
4 weeks (4
CSU)

OSCE

BREAK

Block 6.1
Disease in
Cardiovascular
& Respiratory
Systems

Block 6.2
Disease in
Digestive
&Nephrourinary
Systems

4 weeks (4 CSU)

4 weeks (4 CSU)

SEMESTER V

Block 3.1
Bioethics &
Humanity

4 weeks (4 CSU)

Block 3.2
Information
Management &
Clinical
Reasoning
Process
4 weeks (4 CSU)

Block 3.3

Block 3.4

Block 3.5

Neuroendocrine
Disorder

Special
Senses
Disorder

Blood,
Support &
Movement
Disorder

4 weeks (4 CSU)

4 weeks
(4 CSU)

4 weeks (4
CSU)

PHASE III : CLINICAL MEDICAL SCIENCES

YEAR 3
Block 4.1

OSCE

BREAK

Block 4.2

Cardiovascular
& Respiratory
Disorder

Digestive
&Nephrourinary
Disorder

4 weeks (4 CSU)

4 weeks (4 CSU)

SEMESTER III

Block 1.1

Block 1.2

Block 1.3

Personality
Development &
Professionalism

How to Learn &

Effective
Communication

Introduction to
Human Body

4 weeks (4 CSU)

4 weeks (4 CSU)

2 weeks (2 CSU)

Block 1.4
Basic
Sciences of
(BSO)
Control
Systems
6 weeks (6
CSU)

Block 1.5
BSO Blood,
Support &
Movement
Systems
4 weeks (4
CSU)

PHASE II : BASIC PATHOLOGY

YEAR 2
Block 2.1

OSCE

BREAK

Block 6.3
Block 6.4
Disease in
Reproductive
Forensic &
Systems &
Health Law
Mental Health
4 weeks (4
4 weeks (4
CSU)
CSU)
SEMESTER VI

Block 4.3
Block 4.4
Development
&
Life Style &
Reproductive
Health
System
Promotion
Disorder
4 weeks (4
4 weeks (4
CSU)
CSU)
SEMESTER IV

Block 6.5
Elective

OSCE

BREAK

OSCE

BREAK

Block 4.5
Rural
Medicine &
Health System
Management
4 weeks (4
CSU)

Block 2.3

Block 2.4

Block 2.5

BSO
Cardiovascular
& Respiratory
Systems

BSO Digestive
&Nephrourinary
Systems

BSO
Continuity &
Life Cycle

Comunity
Health &
Early
Exposure

Bridging to
Clinical
Medical
Sciences

4 weeks (4 CSU)

4 weeks (4 CSU)

4 weeks (4
4 weeks (4
CSU)
CSU)
SEMESTER II

4 weeks (4
CSU)

PHASE I : BASIC MEDICAL SCIENCES

YEAR 1

BREAK

4 weeks (4
CSU)

Block 2.2

SEMESTER I

OSCE

C. METODE BELAJAR
Metode pembelajaran dalam PPDTS Jurusan Kedokteran UNSIOED bervariasi dalam
tiap blok guna menyesuaikan kompetensi yang ingin dicapai dan mempertimbangkan
aspek visual, auditori, dan kinetik dalam belajar yang secara keseluruhan bisa
dikelompokkan menjadi tiga macam yaitu :
1) Perkuliahandan yang setaradengannya(mencakup kuliah, diskusi kelas, diskusi
kelompok)Metodeiniterutamaterkaitdenganranahkognitif.
2) Praktikumdan yang setaradengannya .
Mencakup praktikum di kelas , di laboratorium (keterampilan klinik, paraklinik,
dan

klinik),

dan

di

lapangan.Metodeiniterutamaterkaitdenganranahketerampilandanafektif.
3) Praktikkerjadan yang setaradengannya,
Mencakup

kepaniteraan

muda,

layanan

sosial,

dan

layanan

kesehatan.

Metodeiniterkaitdengansetiapranahkompetensi.
Penyelenggaraanpendidikandalamsatublok

yang

bervariasi

terdiriatasberbagaikegiatanpembelajaran,

meliputiperkuliahan,

diskusikelompok,

bermainperan,

keterampilanklinik,

seminar,praktikkerja,

art

project,

ini

praktikum,

moral
field

games,
project,

karyailmiahdalambentuktatapmukasertakegiatanakademikterstrukturdanmandiri.

D. Penilaian Belajar dan Mekanisme Ujian

Penilaian belajar dilakukan dalam dua model yaitu penilaian formatif dan penilaian
sumatif. Penilaian formatif dilakukan dalam model PBL, diskusi kasus, dan sejenisnya
yang hasil penilaiannya bersifat deskriptif dan tidak mempengaruhi nilai akhir blok.
Penilaian sumatif merupakan penilaian yang mengukur pencapaian hasil belajar
mahasiswa pada akhir masa pembelajaran secara kuantitatif dan mempengaruhi nilai
akhir blok. Adapaun yang termasuk dalam penilaian sumatif adalah
4) UjianTulis,

yaituujian

yang

dilakukansecaratertulis

(Paper

Based

Test)

maupundengankomputer (Computer Based Test). Penilaian Kognitif/Knowledge

5) UjianLisan, yaituujian yang dilakukansecaralisan, dapatberupaStructured Oral Case
AnalysismaupunStructured Debate Penilaian Kognitif/Knowledge

6) UjianPraktikum, yaituujian yang dilakukansecaraaktif di laboratoriummaupun di

skill lab(Objective Structured Clinical Examination)sertaujianidentifikasi
Penilaian Keterampilan/Skills dan Afektif
7) PenilaianTugasTerstruktur,

yaitupenilaiandaritugas-tugas

yang

dilakukanmahasiswabaiksecaraindividumaupunberkelompokberupakaryailmiah,
karyaseniataukaryanyata/magang.

E. Evaluasi Studi
1. Kelulusan Blok
Kelulusan Blok didapat melalui perhitungan nilai secara kumulatif dari
seluruh komponen penilaian sumatif ( mencakup ujian tulis, ujian lisan, ujian
praktikum, dan tugas terstruktur dengan bobot persentase yang sudah ditentukan).
Nilai akhir blok yang didapat dalam bentuk angka akan diubah menjadi predikat
kompetensi dengan acuan sebagai berikut :

Nilai

Nilaihuruf

Kriteria

>80

Kompeten

66,00 79,99

Kompeten

56,00 65,99

Borderline

46,00 55,99

Tidakkompeten

< 46,00

Tidakkompeten

Kelulusan blok tercapai jika mahasiswa mendapatkan predikat A, B, atau

C. Namun, kelulusan program sarjana hanya menerimapredikat C dengan
jumlah maksimal 7 kali. Jika mendapat predikat C lebih dari 7 kali maka blok
yang mendapat predikat C tersebut harus diulangi hingga menjadi predikat A
atau B selama masa studi mahasiswa masih mememenuhi.
Batas mengulang blok linear adalah 1x (jadi 2 kali ketidaklulusan pada blok
yang sama akan langsung drop-out karena masa studinya akan habis).

2. EvaluasiKeberhasilanStudiAkhir Semester (Index Prestasi Semester)

Evaluasikeberhasilanstudiakhir semester dilakukanpadasetiapakhir semester yang
meliputijumlah

SKS

yang

ditempuhdanbesarnya

IP

yang

dilaporkandalambentukKartuHasilStudi (KHS)
a. Besarnya IP dapatdihitungsebagaiberikut:
IP

(nxk)
k

Keterangan: IP

= IndeksPrestasi

= Jumlah

= Kreditblok yang Nilaibobotditentukansebagai

berikut:

Nilaihuruf
A
B
C
D
E

Nilaibobot
4
3
2
1
0

Catatan : peraturan yang berlaku masih mengadakan nilai B1,B2,dst

3. EvaluasiKeberhasilanStudiAkhir

Program

Sarjana

(Index

Prestasi

Kumulatif)
Mahasiswadinyatakantelahmenyelesaikanstudi

Program

PendidikanDokterTahapSarjanaapabilatelahmengumpulkan150
SKSpersyaratansebagaiberikut:
i. IPK minimal 2,75 tanpanilai D dan E
ii. Maksimalterdapat7nilai C
iii. Telahberhasilmelaksanakantugasakhirberupa KKN danSkripsi
iv. Telahmengunggahartikelilmiahke e-SIA
4. EvaluasiKeberhasilanStudi 2 TahunPertama (Waspada Drop Out)
Mahasiswaboleh melanjutkanstudidengan syarat :
i. Mengumpulkanminimal 40 SKS
ii. MencapaiIndeksPrestasiKumulatif(IPK)minimal2,00
diperhitungkandari40 SKS dariblokdengannilaitertinggi
5. EvaluasiKeberhasilanStudi 2 TahunKedua (Waspada Drop Out)
Mahasiswaboleh melanjutkan studi dengans yarat:

yang

i. Mengumpulkanminimal 80 SKS
ii. MencapaiIndeksPrestasiKumulatif(IPK)

minimal2,00

yang

diperhitungkandari80 SKS dariblokdengannilaitertinggi

6. Batas Masa Studi
i. Waktu

yang

diperkenankanuntukmenyelesaikan

PendidikanDokterTahapSarjanamaksimal10

Program
semester

terhitungmulaiterdaftarsebagaimahasiswa (masa studi program

sarjana 4-5 tahun sesuai Permendikbud no.49 tahun 2014)
ii. Masa

studisebagaimanatersebutdalampoin

a.

tidaktermasukcutiakademik
iii. Mahasiswa

yang

tidakmendaftarulangtanpaseijinRektortetapdiperhitungkansebagai
masa studi
7. Drop out
Drop out adalahkeluarnyamahasiswa yang disebabkanoleh:
i. Kegagalanmahasiswadalamevaluasi 2 tahunpertamadan 2
tahunkedua
ii. Masa studitelahberakhir (melebihi 10 semester)
iii. Tidakmengikuti proses pembelajarantanpaketeranganselama 4
semester berturut-turut
iv. Permohonanaktifkembalisetelahcutiakademiktidakdisetujui
v. Alasantindakkriminal
8. PredikatKelulusan
i. Predikatkelulusanterdiriatas

tingkat,

yaitumemuaskan,

sangatmemuaskandandenganpujian (cum laude)

ii. IPK

sebagaidasarpenentuanpredikatkelulusan

sarjanaadalah:
IPK

Predikat

2,50 2,75

Memuaskan

2,76 3,50

SangatMemuaskan

3,51 4,00

DenganPujian

program

iii. Predikatkelulusandenganpujian
(Cumlaude)ditentukanjugadenganmemperhatikanjumlahnilai

maksimal 1 dan masa studitidaklebihdari 5 tahun

iv. Gelarakademik yang diterimaadalahSarjanaKedokteran (S.Ked)

CATATAN PENTING:
1. MASA STUDI MAKSIMAL HANYA 10 SEMESTER (5 TAHUN).
2. BLOK PRASYARAT ADALAH BLOK TERTENTU YANG HARUS LULUS
SEBELUM MENCAPAI BLOK TERKAIT SELANJUTNYA.
3. NILAI IP TIDAK MENENTUKAN BESAR PAKET BLOK LINEAR YANG BISA
DIAMBIL. (SETIAP BLOK YANG MENJADI PAKET SEMESTER TERSEBUT
HARUS

DIAMBIL

DENGAN

KETENTUAN

BLOK

PRASYARAT

SEBELUMNYA LULUS).
4. TIDAK ADA SEMESTER

PENDEK/KULIAH AKHIR

TAHUN

SESUAI

KURIKULUM 2014 DAN PERATURAN BERLAKU SURUT.

5. KESEMPATAN MAHASISWA DALAM TIAP BLOK LINEAR HANYA 2 KALI
(TIDAK LULUS LEBIH DARI 2 KALI LANGSUNG DROP-OUT).
6. PENGARUH DALAM KURIKULUM SPIRAL ADALAH PENGULANGAN
BLOK LINEAR YANG TIDAK LULUS BISA DIAMBIL SEGERA PADA TAHUN
SELANJUTNYA (DALAM PERIODE YANG SECARA VERTIKAL SAMA)
SEHINGGA
TERLEWATI.

TIDAK

PERLU

MENUNGGU

SAMPAI

SELURUH

BLOK