ANGGOTA KELOMPOK
:
MUHAMMAD
SHOLEH
(13184202132)
NAILUL MAGHFIROH
(131842021 23)
PASURUAN
2014
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..........................................................................................................
i
DAFTAR ISI .......................................................................................................................
ii
BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................
1
A. Latar Belakang
.............................................................................................................................
1
B. Rumusan Masalah
.............................................................................................................................
1
C. Tujuan
.............................................................................................................................
1
BAB II PEMBAHASAN.....................................................................................................
2
A. Pengertian Pola Bilangan
.............................................................................................................................
2
B. Macam-Macam Pola Bilangan
.............................................................................................................................
3
Pola Garis Lurus
3
Pola Persegi Panjang
.............................................................................................................................
4
Pola Persegi
.............................................................................................................................
4
Pola Segitiga
.............................................................................................................................
5
Pola Bilangan Ganjil dan Genap
.............................................................................................................................
7
Pola Segitiga Pascal
.............................................................................................................................
10
i
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Matematika adalah cabang ilmu pengetahuan yang sangat penting dan sangat
berperan dalam perkembangan dunia. Secara etimologi, pengertian matematika
berasal dari bahasa latin manthanein ataumathemata yang berarti "belajar atau hal
yang dipelajari" . Salah satu hal diantaranya yang dipelajari dalam pelajaran
matematika adalah Pola Bilangan yang mana telah dipelajari pada kelas IX tingkat
Sekolah menengah pertama (SMP),
Kemudian daripada itu sebagai mahasiswa STKIP-STIT PGRI PASURUAN yang
mengikuti program studi Pendidikan Matematika, adalah suatu kewajiban bagi
kami untuk mempelajari dan memahami pelajaran matematika, hal tersebut yang
kemudian mendorong kami untuk menyusun makalah tentang Pola bilangan ini,
yang merupakan salah satu BAB yang di pelajari pada tingkatan SMP kelas IX, juga
sebagai kewajiban kami untuk menyusun makalah ini sebagai salah satu tugas pada
mata kuliah Matematika Sekolah Menengah 2 (MATSM2) agar menjadi manfaat bagi
kami sebagai penyusun dan juga bermanfaat bagi mahasiswa lainnya serta
masyarakat pada umumnya.
B.
Rumusan Masalah
C. Tujuan
1.
2.
3.
BAB II
PEMBAHASAN
Pernahkah
kamu
memperhatikan
dadu?
Pada
tersebut
menunjukkan
mewakili
bilangan 1
b.
mewakili
bilangan 2.
c.
mewakili
bilangan 3.
d.
mewakili bilangan
4.
e.
mewakili bilangan
5. dan seterusnya
Bilangan ke 2 2
Bilangan ke 3 3
Bilangan ke 4 4
...
Bilangan ke n n
b.
c.
mewakili
dan lain-lain
Perhatikan pola persegi panjang berikut :
12
20
...dst
1 x(
1 1)
2 x(
2 1)
3 x(
3 1)
4 x(
4 1)
...
n x(
n 1)
Bilangan ke n ... =
3. Pola Persegi
Persegi merupakan bangun datar yang semua sisinya memiliki
ukuran yang sama panjang. Begitu pula dengan penulisan pola bilangan
yang mengikuti pola persegi. Semua noktah digambarkan dengan jumlah
yang sama. Perhatikan uraian berikut.
a.
b.
c.
d.
4
+3
9
+5
+2
16
+7
+2
25
+9
+2
36
+11
+2
49
+13
+2
64
...
+15
+2
1 1
x 1 12
4 2
x 2 22
9 3
x 3 33
16 4
x 4 42
...
... n
x n n2
+2
+3
+1
+4
+1
+5
+1
+6
+1
+7
+1
+8
+1
1
1 1(1 1)
2
1
6 3(3 1)
2
1
n(n 1)
2
Bilangan ke 2
1
3 2(2 1)
Jadi, ke
Suku
Bilangan
3 ke-n 2untuk pola
Segitiga adalah :
Bilangan ke 4 1
1
Un 10
n(n 2 14)(4 1)
2
...
...
Bilangan ke 1
Bilangan ke n
ganjil. Bilangan ganjil adalah bilangan bulat yang tidak habis dibagi 2 atau
bukan kelipatan dua. Dalam hal ini karena pembahasan hanya pada
himpunan bagian dari bilangan asli, maka anggota dari himpunan bilangan
asli ganjil adalah {1, 3, 5, 7, 9, . . . }.
Adapun susunan pola bilangan ganjil adalah sebagai berikut:
2)
3
+2
5
+2
7
+2
9
+2
11
+2
13
15
...
+2
atau 2n - 1
1+3=4
1+3+5=9
16 = 42
25 = 52
Contoh soal :
Berapakah hasil penjumlah bilangan ganjil antara 1-10.000?
Jawab :
Karna bilangan asli terdiri dari ganjil-genap-ganjil-genap maka bilangan
ganjil diantara 1-10.000 ada 4999
Maka hasil jumlah bilangan ganjil antara 1-10.000 adalah
(4.999)2-1 (dikurangi 1 karna angka 1 tidak diikut sertakan) = 24.990.0011=24.990.000
b.
2)
4
+2
6
+2
8
+2
10
+2
12
+2
14
16
...
+2
Bilangan ke 12 = 2 x 1
Bilangan ke 24 = 2 x 2
Un 2n
Bilangan ke 48 = 2 x 4
...
Bilangan ke n... = 2 x n atau
2n
6 = 2(2+1)
12 = 3(3+1)
2 + 4 + 6 +8 = 20
Contoh soal :
Tentukan banyak bilangan asli genap yang pertama yang jumlahnya 14.762
Jawab :
n (n+1) = 14.762
n2 + n - 14.762 = 0
(n - 121) (n + 122) =0
n = 121
atau
10
DE
GE
KE
CE
HE
LE
EE
ME
JE
NE
OE
11
1+1=2
1+2+1=
1+3+3+
1+4+6+
1=20
2=21
1=8
4 +1 = 16
4=22
8=23
16=24
...
...
.....
...
12
..=24
13
c.
a b n
n 0 a b 1
0
n 1 a b a b
1
n 2 a b a 2 ab b 2
2
n 3 a b a 3 3a 2b 3ab 2 b 2
3
dst
2
3
1
1
1
2
n 3 a b 1a 3a 2b 3ab 2 1b 2
3
14
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Pola
Un n 2
Bilangan
Garis
4. Pola
1
n(n 1)
2
Bilangan
ke-n
5. Pola Bilangan Bilangan Ganjil dan Genap
Dimana suku ke-n bilangan Un 2n 1
ganjil
Dimana suku ke-n bilangan genap Un 2n
Un 2 n 1
B. Saran
Matematika adalah ilmu pengetahuan dan ilmu pengetahuan perlu
dipelajari dan diterapkan serta digunakan dalam kehidupan sehari-hari,
maka marilah kita menjadi insan yang mempelajari dan mengamalkan ilmu
dalam kehidupan sehari-hari.
15
DAFTAR PUSTAKA
Utomo, I.B., dan Masduki. 2007. Matematika Untuk SMP & MTS Kelas IX .
Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional
Agus, Nuniek Avianti. 1984. Mudah Belajar Matematika. Jakarta : Departemen
Pendidikan Nasional
http://lavoisierthewinner.blogspot.com/2012/08/hubungan-pola-alam-danmatematika.html (diakses tanggal 24 september 2014)
http://afifasukanulis.blogspot.com/2012/02/jenis-jenis-pola-bilangan-dalam.html
(diakses tanggal 24 september 2014)
16