Lembar Penilaian Sikap Berkarakter

Mata pelajaran
Pokok bahasan
Pokok Bahasan
Kelas/semester

: biologi
: sistem gerak
: artikulasi
: XI/1

Karakter
menunjukkan perilaku berkarakter , meliputi : teliti, jujur, tanggung jawab, bekerja sama,
terbuka, dan menghargai pendapat teman.
NoNama
siswa

teliti

jujur

Tanggung
jawab
1

Bekerja
sama
2

terbuka

Menghargai
pendapat
teman
1
0
1

Total score

Rubrik Penilaian Sikap Berkarakter

Mata pelajaran
Pokok bahasan
Pokok Bahasan
Kelas/semester

: biologi
: sistem gerak
: artikulasi
: XI/1

Karakter
menunjukkan perilaku berkarakter , meliputi : teliti, jujur, tanggung jawab, bekerja sama,
terbuka, dan menghargai pendapat teman.
No

Indikator

1.

Teliti

2.

Jujur

3.

Tanggung
jawab

4.

Bekerja
sama

5.

Terbuka

6.

Menghargai
pendapat

0
Tidak teliti
dalam
mencari
jawaban
Tidak jujur
memasukkan
data dalam
table
Tidak
tanggung
jawab
mentuntaskan
tugas sesuai
petunjuk
LKS
Tidak bekerja
sama dengan
teman
Tidak terbuka
untuk
memberikan
pendapat atau
bertanya saat
tidak
mengerti
Tidak
menghargai
pendapat
teman dalam
diskusi
kelompok

Skore
1
Kurang dalam
mencari
jawaban

2
Teliti dalam
mencari
jawaban

Jujur
memasukkan
data dalam
tabel
Kurang
tanggung
jawab
mentuntaskan
tugas sesuai
petunjuk LKS

Kurang bekerja
sama dengan
teman
terbuka untuk
memberikan
pendapat atau
bertanya saat
tidak mengerti

bekerja sama
dengan teman

Menghargai
pendapat teman
dalam diskusi
kelompok/kelas

tanggung
jawab
mentuntaskan
tugas sesuai
petunjuk
LKS

Lembar Penilaian keterampilan sosial

Mata pelajaran
: Biologi
Pokok bahasan : sistem gerak
Pokok Bahasan : artikulasi dan kelainan tulang dan sendi
Kelas/semester : XI/1
Keterampilan sosial
Bertanya, menyumbang idea atau pendapat, terampil dalam berkomunikasi
Nama
N
siswa /
o
kelompok
1
2
3

Bertanya
1

Menyumbang
ide/pendapat
4 1
2
3

Komunikasi
4

Jumlah
4

Rubrik Penilaian keterampilan sosial

Mata Pelajaran
Pokok bahasan
Pokok Bahasan
Kelas/Semester
skor

: Biologi
: sistem gerak
: artikulasi
: XI/1
bertanya
Siswa aktif
dalam
mengajukan
pertanyaan yang
sesuai dengan
permasalhan
yang dipelajari
Siswa aktif
mengajukan
pertanyaan tetapi
kurang sesuai
permasalahan
Siswa aktif
bertanya tanpa
punya dasar
yang jelas
Siswa tidak aktif
bertanya

Menyumbang
ide/pendapat
Siswa aktif dalam
menyampaikan
pendapat dengan
didasari argumen
yang tepat
Siswa aktif dalam
menyampaikan
pendapat,
argument kurang
tepat
Siswa mampu
berpendapat tanpa
ada dasarnya
Siswa tidak
menyampaikan
pendapatnya

Terampil dalam
berkomunikasi
Siswa mampu
menanggapi
teman lain yang
berpendapat dan
tidak saling
menjatuhkan
teman
Siswa mampu
menanggapi
teman lain yang
berpendapat
Siswa mampu
menanggapi tetapi
tidak ada
dasarnya
Siswa tidak
menanggapi
pendapat orang
lain

Jumlah skor
NILAI = ------------------------------------- X 100%
Skor Maksimal
Jumlah skor
: Jumlah skor yang diperoleh
Skor maksimal : Jumlah skor terbaik (skor terbaik x jumlah kriteria)