1.
2.
b.
c.
d.
Ganjaran. Pelajar yang tidak mempunyai motivasi dalaman yang kuat boleh
dimotivasikan secara luaran dengan menyediakan pelbagai bentuk ganjaran. Lihat
apa kebaikan dan kelebihan pelajar dan suburkannya, mereka pasti mengulangi
kebaikan ini dilain masa. Pelbagai bentuk ganjaran boleh diberikan seperti hadiah,
puji-pujian, pelepasan dari tugas harian, dan sebagainya.
Ganjaran bukan sahaja diberikan terhadap pencapaian yang diperolehi tetapi juga
terhadap usaha yang diberikan.
Berikan insentif agar pelajar berusaha untuk menguasai pengetahuan dan maklumat
bukan sekadar bersaing antara satu sama lain.
Ganjaran luar yang berkesan ialah yang mampu menjana motivasi dalaman pelajar.
3.
4.
5.
Penglibatan Pelajar. Salah satu kunci motivasi diri ialah penglibatan aktif pelajar
7.
8.
9.
10.
Terima Pelajar Seadanya. Ramai guru yang berkata bahawa mereka lebih suka
sekiranya pelajar mereka semuanya rajin, pandai, gigih, tekun dan berdisiplin.
Mereka tidak sanggup terima kenyataan bahawa tidak semua pelajar begitu. Mereka
memandang pelajar yang bermasalah ini dengan sebelah mata. Pelajar ini tidak
dipedulikan sebab mereka rasa mereka sukar dibentuk. Disinilan berbezanya antara
guru biasa dengan guru cemerlang. Guru cemerlang akan terima pelajar seadanya
dan menjangkakan kejayaan untuk setiap pelajar ini. Hanya dengan memberikan
yang terbaik sahaja maka seorang guru akan merasa puas dengan kariernya. Ramai
Berikan Kata Perangsang Cipta beberapa kata jaya yang menjadi perangsang
kepada pelajar anda. Ulangi kata-kata ini. Lekatkan kata-kata ini dalam kelas akan
ia lazim dalam pemikiran pelajar.
12.
Amalkan Prinsip 3F iaitu Firm, Fair dam Friendly atau Tegas, Saksama, dan
Mesra.