Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BAB I. AKU PRIBADI YANG UNIK

Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Mata Pelajaran.
Alokasi Waktu

: Sekolah Dasar
: IV / Gasal
: Pendidikan Agama Katolik
: 9 X 35 menit .

A. Standar Kompetensi
:
Memahami pedoman hidup dari Allah yang disampaikan melalui tokoh-tokoh dalam
Kitab Suci dalam upaya mengembangkan relasi dengan sesama, orang tua dan
lingkungan sekitarnya serta berusaha mengembangkan hidup doa mereka.
B. Kompetensi Dasar
:
Memahami bahwa Allah menciptakan dirinya sebagai makhluk yang unik mengenali
perasaan-perasaannya yang dapat mengganggu persahabatan, serta lebih memahami dan
menerima lingkungan hidupnya sebagai karunia Allah.
C. Indikator
:
1.
Menyebutkan kelebihan dan kekurangan yang dimiliki.
2.
Menyebutkan kemampuan - kemampuan yang dimiliki yang dapat
dikembangkan untuk dirinya dan orang lain.
3.
Menyebutkan macam-macam bakat / talenta dari Kitab Suci.
4.
Menceritakan
contoh-contoh
pengaruh
lingkungan
terhadap
perkembangan dirinya.
5.
Menyebutkan hal-hal yang menunjukkan bahwa dirinya dan orang lain
saling membutuhkan.
6.
Menyebutkan contoh-contoh sikap dan tindakan menghargai teman yang
beragama lain.
7.
menyebutkan contoh-contoh bahwa Yesus juga mencintai semua orang
dengan mengabulkan doa mereka.
8.
Memberi alasan bahwa setiap orang harus saling bersahabat satu dengan
yang lain tanpa membedakan agama, suku, adat-istiadat.
D. Tujuan Pembelajaran
:
1. Siswa semakin menyadari akan kelebihan dan kekurangannya sehingga dapat mempergunakan secara positif.
2. Siswa semakin dapat mengembangkan kemampuannya sesuai bakat yang dimiliki.
3. Siswa dapat menceritakan bahwa lingkungan merupakan salah satu faktor yang mempe
ngaruhi seseorang berkembang.
4. Siswa semakin dapat menerima orang lain ( teman ) dengan segala kelebihan dan
Kekurangannya tanpa membeda-bedakan agama, adat-istiadat, dan suku.
5. Siswa semakin dapat meneladani sikap Yesus yang bersahabat dengan siapapun.
Materi Ajar
:
1. Menyadari kelebihan dan kekurangan yang dimiliki.
2. Tuhan memberikan kelebihan kepada setiap orang supaya dikembangkan.
3. Aku bisa mengembangkan aneka bakatku karena peran orang lain.
4. Toleransi umat beragama.
5. Sikap yang dikehendaki Yesus terhadap mereka yang berbeda agama.
F. Metode Pembelajaran
:
Cerita, tanya jawab, mengisi data, penugasan
G. Nilai Kemanusiaan
:
Kesatuan, saling menghargai, kerja-sama dan toleransi.
Indikator Nilai kemanusiaan :
- Menyebutkan arti dari kesatuan
- Menyebutkan contoh sikap saling menghargai.
- Menyebutkan contoh bentuk kerja sama
- Menyebutkan contoh contoh sikap toleransi.

H. Skenario / Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Pertemuan Pertama
a. Kegiatan Awal/Pendahuluan/Pembukaan :
- Doa pembukaan : spontan oleh seorang siswa.
- Guru mengkondisikan siswa agar dapat mengikuti pelajaran dengan baik.
( selamat pagi/ siang anak-anak apa kabarnya hari ini , luar biasa...... Harini kita
akan belajar tentang diri kita yang unik.
Manusia diciptakan Tuhan secara unik artinya berbeda satu dengan yang lain.
Dengan kelebihan dan kekurangnya masing-masing manusia berkembang dan
saling melengkapi serta menghormati.
b. Kegiatan Inti :
* Eksplorasi : mengisi data pribadi.
Tanya jawab : menggali pengalaman tentang kelebihan dan kekurangan yang
dimiliki.
1. Sebutkan kelebihan kelebihan yang kamu miliki !
2. Dengan kelebihan tersebut apa yang seharusnya kamu lakukan ?
3. Apakah kamu juga punya kekurangan ? Sebutkan kekurangan tersebut !
4. Bagaimana kamu dapat mengatasi kekuranganmu ?
Kemudian siswa diajak untuk membaca dan mendalami Kitab Suci.( Kej 1: 26
27 ). Tuhan menciptakan manusia menurut gambar dan rupaNya dan mempunyai
tugas supaya manusia berkuasa atas seluruh ciptaan Allah. Manusia menjadi
partner Tuhan.
* Elaborasi :
Kemudian siswa diajak mendalami bacaan Agus teladan anak cacat dan
menuliskan kelebihan yang dimiliki Agus dari keterbatasannya.
Siswa diberi tugas membuat kliping tentang anak-anak cacat yang berprestasi.
* Konfirmasi :
Memberi konfirmasi tentang hasil kliping yang dibuat .
Memperagakan kemampuan-kemampuan dirinya yang dimiliki.
c. Kegiatan Akhir / Penutup dan tindak lanjut :
Guru menyampaikan rangkuman ( terlampir )
Doa penutup : Spontan oleh siswa.
I. Refleksi.

Apakah talenta yang kumiliki sudah aku kembangkan dengan baik ?

Apakah aku juga bisa menerima kelebihan dan kekurangan dari orang lain secara tulus ?
J. Aksi
:
- Mengembangkan talenta dengan penuh tanggung jawab.
- Menerima kelebihan dan kekurangan dari orang lain secara tulus .
K. Kecakapan Hidup (life skill)

Memahami diri sendir, menghargai dan menilai diri, kecakapan bekerja sama sebagai
Teman.
L. Sumber Belajar, Media, Alat/Bahan :
a. PAK IV, FX. Dapiyanta, dkk. Menjadi Sahabat Yesus , Kanisius Yogyakarta
b. Kitab Suci.
c. Pengalaman Pribadi.

M. Penilaian Hasil Belajar

Kisi Kisi Ulangan Harian.

Indikator
Pencapaian
1. Menyebutkan
kelebihan-kelebihan
yang dimiliki.

Teknik
Penilaian
Test
Tertulis

Bentuk
Instrumen
Menjawab Soal

Contoh
Instrumen
1.
Tuliskan
kelebihan-kelebihan
yang kami miliki.

Menyebutkan
kekurangan yang
dimiliki.

Test
Tertulis

Menjawab Soal

2.

Menulisk
an kekurangan
yang dimiliki

3. Menuliskan caracara mengatasi

kekurangan yang
dimiliki.

Test
Tertulis

Menjawab Soal

3.

Menulisk
an
cara-cara
mengatasi
kekurangan

2.

Bekasi, Agustus 2012

Mengetahui,
Kepala sekolah

Guru Agama

Agustinus Karyanta, S.Pd

NIK : 1989046

M. Ninik Endang M. SAg

NIK : 1995014

RANGKUMAN
PELAJARAN 3/ KELAS IV/ SEMESTER GASAL
1. Ada bermacam-macam agama di Indonesia :
a. Islam
d. Budha
b. Kristen
e. Hindu
c. Katolik
f. Kong Hu Cu
2. Walaupun berbeda-beda agama kita harus saling menghormati dengan cara :
a. suka bergaul dan berteman dengan mereka
b. Tidak mengganggu atau mengolok-olok teman yang sedang berdoa atau beribadat
c. Mengucapkan selamat ketika mereka sering merayakan hari raya agamanya.
3. Kita hendaknya menghormati teman-teman yang beragama lain sebab :
a. Negara kita menghendaki supaya kita hidup rukun dan saling menghormati
b. Setiap agama mengajarkan bahwa kita harus berbakti kepada Allah yang satu dan
sama walaupun dengan cara yang berbeda-beda.
4. Kalau kita masing-masing saling menghargai dan menghormati maka tidak akan ada
orang yang bermusuhan karena agama sebab semua manusia di dunia diciptakan oleh
Tuhan Yang Maha Esa.