Teori Reversal

(Teori Pembalikan)

TEORI
PEMBALIKAN(REVERSAL)
Teori Reversal diperkenalkan oleh Smith dan Apter (1975)
dan dipopularkan oleh Kerr (1985,1987)
Menurut Apter (1984), teori ini lebih memberi fokus
terhadap hubungan antara kebimbangan dan kesan emosi
sebagai rangka umum terhadap menjelaskan personaliti
dan motivasi.
Kebangkitan yang tinggi mungkin memberikan gambaran
iaitu kegembiraan sesuatu yang menyenangkan.
Kedua-dua tingkah laku ini mempunyai kaitan yang rapat
terhadap peningkatan atau penurunan tahap prestasi
seseorang atlet atau individu itu.

Teori Pembalikan

TEORI
PEMBALIKAN(REVERSAL)
Seseorang individu boleh mentafsir tahap
kebangkitannya yang tinggi sebagai sesuatu yang
menggembirakan atau membimbangkan, atau
mentafsir tahap kebangkitannya yang rendah sebagai
satu keadaan yang relaks atau membosankan.
Konsep reversal wujud apabila tafsiran terhadap
sesuatu perasaan diubah daripada perasaan yang tidak
menyenangkan kepada perasaan yang lebih
menyenangkan.
Contoh : seseorang atlet melibatkan diri dalam tugasan
yang merbahaya dan berisiko seperti rock climbing.

TEORI
PEMBALIKAN(REVERSAL)
Dalam telic metamotivasional, seseorang
individu itu akan berada dalam keadaan
kebangkitan yang tinggi dan dianggap sebagai
tahap kebimbangan tertinggi dan boleh memberi
kesan negatif.
Dalam keadaan mengelakkan kebimbangan
atlet biasanya ingin berada pada tahap
kebangkitan yang rendah (persediaan prapertandingan)

TEORI
PEMBALIKAN(REVERSAL)
Sementara dalam paratelic motivasional state,
seseorang individu itu sendiri akan berada dalam
situasi yang menggembirakan, berorientasikan
permainan dan sebagainya yang membawa kesan
positif.
Dalam keadaan mencari tahap kebangkitan
atlet lazimnya mencari keseronokan/ seseuatu
yang merangsangkan.

TEORI
PEMBALIKAN(REVERSAL)
Mod paratelic boleh dilabelkan sebagai peringkat
memperoleh kebangkitan dan telic sebagai
mengelakkan kepada kebangkitan. Keputusannya
boleh dibahagikan kepada empat sudut iaitu
kebimbangan, kegembiraan, kebosanan dan
ketenangan atau relaksasi.