CONTOH SILABUS KTSP

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA
: KIMIA
: X/1

Standar Kompetensi
Alokasi Waktu

: 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia

: 16 jam pelajaran (untuk UH 2 jam)

Kompetensi Dasar
1.1. Memahami struktur
atom berdasarkan
teori atom Bohr, sifatsifat unsur, massa
atom relatif, dan sifatsifat periodik unsur
dalam tabel periodik
serta menyadari
keteraturannya,
melalui pemahaman
konfigurasi elektron

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Perkembangan
tabel periodik unsur.

Struktur atom

Mengkaji literatur
tentang perkembangan tabel periodik unsur
dalam kerja kelompok.

Presentasi hasil
kajian untuk menyimpulkan dasar
pengelompokkan unsur-unsur.

Mengkaji tabel
periodik unsur untuk menentukan partikel
dasar, konfigurasi elektron, massa atom
relatif.
Mengidentifikasi
unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton
melalui kerja kelompok.

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Membandingkan perkembangan Jenis tagihan:

tabel periodik unsur untuk
Tugas kelompok
mengidentifikasi kelebihan dan
Kuis
kekurangannya.
Ulangan
Menjelaskan dasar pengelom- Bentuk instrumen
Laporan tertulis
pokan unsur-unsur.
Penilaian sikap

2 jam Sumber
Buku kimia,
Tabel
periodik,
Kartu unsur
Bahan
Lembar

Menentukan partikel dasar

(proton, elektron dan netron)

2 jam

Menentukan konfigurasi elektron

dan elektron valensi
Menentukan massa atom relatif
berdasarkan tabel periodik
Mengklasifikasikan unsur ke
dalam isotop, isobar dan isoton)

Sifat fisik dan sifat

kimia unsur
Sifat keperiodikan
unsur

Perkembangan teori
atom mulai dari
Dalton sampai

Mengamati beberapa
unsur untuk membedakan sifat logam, non
logam dan metaloid.

Mengkaji keteraturan
jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron
dan keelektronegatifan unsur-unsur
seperiode dan segolongan berdasarkan data
atau grafik dan nnomor atom melalui diskusi
kelompok.

Menghubungkan
keteraturan sifat jari-jari atom, energi
ionisasi, afinitas elektron dan
keelektronegatifan.
Mengkaji literatur
tentang perkembangan teori atom (di rumah
setelah ditugaskan pada pertemuam

Sumber/
bahan/alat

Mengklasifikasikan unsur ke
dalam logam, non logam dan
metaloid.
Menganalisis tabel, grafik untuk
menentukan keteraturan jari-jari
atom, energi ionisasi, affinitas
elektron dan keelektronegatifan

Menjelaskan perkembangan teori

atom untuk menunjukkan
kelemahan dan kelebihan

2 jam

2 jam

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran
dengan teori Atom
Modern.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
bahan/alat

sebelumnya).

Mempresentasikan
dan diskusi hasil kajian.

masing-masing teori atom

berdasarkan fakta eksperimen.

Menyimpulkan hasil
pembelajaran

1.2. Membandingkan
proses pembentukan
ikatan ion, ikatan
kovalen, ikatan
koordinasi, dan ikatan
logam serta
hubungannya dengan
sifat fisika senyawa
yang terbentuk

Ikatan Kimia
Kestabilan unsur
Struktur Lewis
Ikatan ion dan
ikatan kovalen

Ikatan kovalen
koordinat
Senyawa kovalen
volar dan non volar.
Ikatan logam

Menentukan unsur
yang dapat melepaskan elektron atau
menerima elektron untuk mencapai
kestabilan dalam diskusi kelompok

Menggambarkan
susunan elektron valensi Lewis melalui
diskusi kelas.

Membandingkan
proses pembentukan ikatan ion dan ikatan
kovalen dalam diskusi kelas

Mendikusikan proses
terbentuknya ikatan kovalen koordinat dari
beberapa contoh senyawa sederhana.

Merancang dan
melakukan percobaan untuk menyelidiki
kepolaran senyawa di laboratorium.

Mengidentifikasi sifat
fisik logam dan menghubungkannya dengan
proses pembentukan ikatan logam dalam
diskusi kelompok di laboratorium

Menjelaskan kecenderungan
Jenis tagihan
suatu unsur untuk mencapai
Kuis
kestabilannya.
Tugas individu,
Menggambarkan susunan
Tugas kelompok,
Ulangan
elektron valensi atom gas mulia
(duplet dan okted) dan elektron
Bentuk instrumen
valensi bukan gas mulia (struktur
Laporan tertulis,
Lewis).
Performans
Menjelaskan proses terbentuknya
(kinerja dan
ikatan ion.
sikap), tes tertulis
Menjelaskan proses terbentuknya
ikatan kovalen tunggal, rangkap
dua, dan rangkap tiga.
Menjelaskan proses terbentuknya
ikatan koordinasi pada beberapa
senyawa.
Menyelidiki kepolaran beberapa
senyawa dan hubungannya
dengan keelektronegatifan
melalui percobaan.
Mendeskripsikan proses
pembentukan ikatan logam dan
hubungannya dengan sifat fisik
logam.
Menghubungkan sifat fisis materi
dengan jenis ikatannya.

3 jam Sumber
Buku kimia
Bahan
Lembar
kerja,
Larutan
yang
berifat
polar dan
non polar
Alat
Standar,
3 jam
Buret,
corong,
gelas
kimia,

SILABUS PEMBELAJARAN K13

Nama Sekolah
:
mata Pelajaran
:
Kelas/Semester
:
Standar Kompetensi :
Alokasi waktu
:
Kompetensi
Dasar
1.1.Memahami o
struktur atom
berdasarkan
teori atom
Bohr, sifatsifat unsur,
massa atom
relatif, dan
sifat-sifat
periodik
unsur dalam
tabel
periodik
serta
menyadari
keteraturann
ya, melalui
pemahaman
konfigurasi
elektron

SMA ......................
KIMIA
X/1
1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia
16 JP (UH 2 JP)

Materi
Pembelajaran
Perkem
bangan teori
atom, mulai
dari teori
Dalton sampai
dengan teori
atom modern

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Jujur
Kerja kera
Toleransi

Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Percaya diri

Kegiatan
pembelajaran
o

Berorientasi
tugas dan hasil

Rasa ingin
tahu
Komunikatif
Menghargai
prestasi
Tanggung
Jawab
Peduli
lingkungan

Mengkaji
o
atom sebagai
partikel dasar
penyusun materi
(teori atom
Dalton) dalam
diskusi
kelompok.
Mengkaji
literatur tentang
perkembangan
teori atom (di
rumah setelah
ditugaskan pada o
pertemuan
sebelumnya)
Mempresen
tasikan dan
o
diskusi hasil
kajian
Menyimpul
kan hasil
pembelajaran

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menjelas
kan
perkembangan
teori atom
untuk
menunjukkan
kelemahan dan
kelebihan
masing-masing
teori atom
berdasarkan
fakta
eksperimen
Mengkla
sifikasikan
unsur ke dalam
isotop, isobar
dan isoton.
Menentu
kan massa
atom relatif
berdasarkan
kelimpahan
isotopnya

Penilaian
Jenis tagihan:
Tugas kelompok
Kuis
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Laporan tertulis
Performans
(Kinerja dan
sikap)
Tes tertulis

Alokasi
waktu

Sumber/Ba
han/alat

6 JP

Sumber:
Buku kimia,
Tabel
periodik
LKS

Mengidenti o
fikasi unsur ke
dalam isotop,
isoton dan isoton
melalui kerja
o
kelompok.
o
Mengkaji
massa atom dan
massa atom
relatif dalam
diskusi
kelompok.
o
Mengkaji
konfigurasi
elektron dan cara
penulisannya
dalam diskusi
kelas.
Percaya diri
o
Mengkaji
o
sistem periodik
Berorientasi
untuk
tugas dan hasil
memahami
makna daftar
tersebut melalui
diskusi kelas.
o
o
Mengkaji
literatur tentang
perkembangan
tabel periodik
unsur dalam
kerja kelompok
o
Presentasi
hasil kajian
untuk
menyimpulkan
dasar
pengelompokan
unsur-unsur.
Percaya diri
o
Mengkaji
o
keteraturan
jari Berorientasi
jari atom, energi
tugas dan hasil
ionisasi, afinitas
elektron, dan
keelektronegatifa
o

Perkem
bangan tabel
periodik unsur

Jujur
Kerja kera
Toleransi
Rasa ingin
tahu
Komunikatif
Menghargai
prestasi
Tanggung
Jawab
Peduli
lingkungan

Sifat
kepriodikan
unsur

Jujur
Kerja kera
Toleransi
Rasa ingin
tahu

Menentu
kan massa
molekul
relatif.
Menentu
kan
konfigurasi
elektron dan
elektron
valensi.

Mendesk
ripsikan
struktur
sistem
periodik
unsur.
Memban
dingkan
perkembanga
n tabel
periodik
unsur untuk
mengidentifik
asi kelebihan
dan
kekuranganny
a.

2 JP

Menentu
kan letak unsur
sistem
periodik
berdasarkan
konfigurasi

4 JP

 Komunikatif
Menghargai
prestasi
Tanggung
Jawab
Peduli
lingkungan

1.2. MembandiIkatan kimia

ngkan
o
Kestabi
proses
lan unsur
pembentuka
Struktu
n ikatan ion, o
r
lewis
ikatan
o
Ikatan
kovalen,
ion dan ikatan
ikatan
kovalen
kovalen
koordinat o
Ikatan
dan ikatan
kovalen
logam, serta
koordinat
hubungannn
ya dengan
sifat fisika
senyawa
yang
terbentuk.

Jujur
Kerja kera
Toleransi
Rasa ingin
tahu
Komunikatif
Menghargai
prestasi
Tanggung
Jawab
Peduli
lingkungan

n unsur-unsur
seperiode dan
segolongan
o
berdasarkan data
atau grafik dan
nomor atom
melalui diskusi
kelompok.
o
Menghubun
gkan keteraturan
sifat jari-jari
atom, energi
ionisasi, afinitas
elektron, dan
o
keelektronegatifa
n.
o
Mengamati
beberapa unsur
untuk
membedakan
sifat logam, non
logam dan
metaloid
Percaya diri
o
Menhgkaji o
beberapa senyawa
Berorientasi
untuk menentukan
tugas dan hasil
mengapa atomatom membentuk
ikatan kimia.
o
Menentuka o
n unsur yang dapat
melepas elektron
atau menerima
elektron untuk
mencapai
kestabilan dalam
diskusi kelompok.
o
Menggamb o
arkan lambang
Lewis melalui
diskusi kelas
o
Membandin o
gkan proses
pembentukan

elektron, atau
sebaliknya.
Mengana
lisis tabel,
grafik untuk
menentukan
keteraturan
jari-jari atom,
energi ionisasi,
afinitas
elektron dan
keelektronegat
ifan.
Mengkla
sifikasikan
unsur ke dalam
logam, non
logam dan
metaloid.

Menjelas
kan
kecenderungan
suatu unsur
untuk mencapai
kestabilannya.
Mengga
mbarkan
lambang Lewis
unsur gas mulia
(duplet dan
oktet) dan unsur
bukan gas
mulia.
Menjelas
kan proses
terbentuknya
ikatan ion
Menjelas
kan proses
terbentuknya

Jenis tagihan:
Kuis
Tugas individu
Tugas kelompok
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Laporan tertulis
Performans
(Kinerja dan
sikap)
Tes tertulis

4 JP

Sumber:
Buku kimia
Bahan/Alat
LKS

Senya
wa kovalen
polar dan non
polar
ikatan
logam

Jujur

Percaya diri

Kerja kera

Berorientasi
tugas dan hasil

Toleransi
Rasa ingin
tahu
Komunikatif
Menghargai
prestasi
Tanggung
Jawab
Peduli
lingkungan

ikatan ion dan

ikatan kovalen
dalam diskusi
kelas.
Mendiskusi o
kan proses
terjadinya ikatan
kovalen koordinat
dari beberapa
contoh sederhana
Merancang o
dan melakukan
percobaan untuk
menyelidiki
kepolaran senyawa
di laboratorium
Mengidenti
fikasi sifat fisik
logam dan
menghubungkannn
ya dengan proses o
pembentukan
ikatan logam
dalam diskusi
kelompok di
laboratorium.

ikatan kovalen
tunggal,
rangkap dan
rangkap tiga.
Menjelas
kan proses
terbentuknya
ikatan kovalen
koordinasi
Menyeli
diki kepolaran
dari beberapa
senyawa dan
menghubungka
nnya dengan
kelektronegatifa
n unsur-unsur
melalui
percobaan
Mendesk
ripsikan proses
pembentukan
ikatan logam
dan
hubungannnya
dengan sifat
fisik logam
Menghu
bungkan sifat
fisis materi dan
hubungannnya
dengan jenis
ikatan
kimianya.

2 JP

Mengetahui,
Kepala SMA

,20
Guru mapel Kimia

(_________________________)

(_________________________)

NIP/NIK : ....................................

NIP/NIK : ....................................