DAFTAR PUSTAKA

Azhar, Arsyad. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Gerlach, Vernon S. & Donald P. Ely. Teaching & Media: A Systematic Approach.
Second edition. (Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, Inc., 1971.
Imam Roji. 1997. Materi Penataran Guru Pemandu Matematika. Semarang:
Proyek SD Jateng.
Julius Hambali, Iskandar, dan Mohamad Rohmad. 1996. Materi Pokok
Matematika Modul 1 9. Jakarta: Universitas Terbuka.
Kemp, J.E. dan Dayton, D.K. 1985. Planning and Producing Instructional
Media. Cambridge: Harper & Row Publishers, New York
M. Sidik Hasan. 2008. Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme untuk
Meningkatkan Pemahaman Siswa Mengenai Energi Gerak di Kelas III SD
Negeri I Cilengkranggirang Kecamatan Pasaleman Kabupaten Cirebon.
(Online). Tersedia: www. scribd .com.
Permendiknas no 22 Tahun 2006 disadur dari :
http://sdm.data.kemdikbud.go.id/SNP/dokumen/Permendiknas%20No
%2022%20Tahun%202006.pdf
Slameto. 2007. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sumanto. 2008. Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and
Learning/CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang: Universitas Negeri
Malang.
Winkel (dalam Sunarto, 2009)Pengertian Prestasi Belajar. Jurnal.Diakses 3 April
2016.http://sunartombs.wordpress.com/2009/01/05/pengertian
-prestasibelajar/

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MENGENAL BANGUN

DATAR DAN BANGUN RUANG MENGGUNAKAN BENDA-BENDA
KONKRET PADA SISWA KELAS 1 SDN 1 PRINGSEWU SELATAN
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

(Laporan Penelitian Tindakan Kelas)

Oleh :
SRI BUDIYATI, S.Pd.
NIP. 196809252000072001

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA

SD NEGERI 1 PRINGSEWU SELATAN
TAHUN 2014/2015

LAMPIRAN-LAMPIRAN