Fase 3
Membimbing penyelidikan individu dan
kelompok
Fase 4
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Fase 5
Menganalisis dan mengevaluasi proses
pemecahan masalah
Fase-Fase
Stimulation
(Pemberian Stimulus)
Problem Satatement
(Mengidentifikasi Masalah)
Data Callecting
(Mengumpulkan Data)
Data Processing
(Mengolah Data)
Verification
(Menguji Hasil)
Perilaku Guru
Memberikan stimulus kepada peserta didik
berupa pertanyaan yang berkaitan dengan
materi vektor. Misalnya bagaimana cara
menguraikan vektor menjadi dua buah vektor
yang sebidang?.
Mengajak peserta didik berdiskusi untuk
mencari
penyebab
dan
menemukan
pemecahan masalah
Membimbing siswa untuk membentuk
kelompok yang dilanjutkan dengan disuksi
rumusan maslah, tujuan, dan langkah kerja
dengan alat dan bahan yang telah tersedia
Membimbing
peserta
didik
dalam
menyiapkan alat dan bahan berupa necara
pegas, busur derajat, benang, paku payung,
dan papan triplek yang dilengkapi kertas
berpetak dengan tujuan untuk menguraikan
vektor menjadi dua buah vektor yang
sebidang.
Membimbing pesera didik dalam mengolah
data eksperimen yaitu berupa vasiasi sudut
Membimbing
siswa
menguji
hasil
pengolahan
data
pengamatan
yaitu
bagaimana kecenderungan rata-rata hasil
Generalization
(Menyimpulkan)