Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi.
Kompetensi Dasar :
Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolakbolak-balik serta penerapannya .
Indikator :
Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik
FISIKA SMA online http://fisika-sma.us http://fisika-
INDUKSI ELEKTROMAGNETIK
Jika arus listrik dapat menimbulkan medan magnet, apakah medan magnet juga dapat menimbulkan arus listrik? listrik?
Galvanometer
Fluks Magnetik
Garis medan magnetik yang menembus permukaan bidang J = fluks magnetik (wb =weber) B = induksi magnetik (T) A = luas permukaan bidang (m2) U = sudut antara B dengan bidang normal
J = A.B. cos U
CONTOH SOAL 1. Tentukan fluks magnetik yang melalui penampang ujung dari sebuah solenoida yang panjangnya 25 cm, jari-jari 5 cm, jariterdiri dari 200 lilitan dan mengalir arus listrik 5 A. (T2 } 10) 2. Sebuah kumparan berbentuk persegi dengan panjang 5 cm dan lebar 4 cm berada dalam medan magnetik 0,8 Tesla berarah ke sumbu X. Kumparan tersebut ebentuk sudut U terhadap sumbu Z seperti ditunjukkan pada gambar di bawah. bawah. Tentukan fluks magnetik yang menembus kumparan ketika: Y a) U = 00 b) U = 300 c) U = 530
4 cm 5 cm X
3 d) Sin U = 5
Z
Hukum Faraday
(J I ! N (t
(J dJ I ! N lim ! N ( t p 0 (t dt
GGL induksi yang timbul antara ujung-ujung loop ujungsuatu penghantar berbanding lurus dengan laju perubahan fluks magnetik yang dilingkupi oleh loop penghantar
I = ggl induksi (V) N = jumlah lilitan kumparan (J = perubahan fluks magnetik (Wb) Wb) (t = interval waktu (s) dJ/dt = sudut antara v dan B
I ! Blv sin E
Perubahan fluks magnetik terjadi akbikat gerak penghantar PQ ke kanan, maka timbul gaya Lorentz F ke kiri yang kanan, melawan arah gerak penghantar Berdasarkan kaidah tangan kanan untuk B masuk bidang gambar dan F ke kiri, maka arus induksi i pada kawat PQ kiri, adalah dari P ke Q
FISIKA SMA online http://fisika-sma.us http://fisika-
Arah GGL induksi sesuai Hukum Lenz yaitu: yaitu: Arah GGL induksi adalah sedemikian rupa sehingga melawan penyebab yang menimbulkan GGL imbas tersebut
FISIKA SMA online http://fisika-sma.us http://fisika-
HUKUM LENZ
Polaritas (arah) arah) ggl induksi dalam loop tertutup adalah sedemikian sehingga menghasilkan arus induksi yang melawan perubahan fluks
FISIKA SMA online http://fisika-sma.us http://fisika-
I = NAB[ sin [t
CONTOH SOAL 3. Fluks yang melalui sebuah loop dinyatakan oleh J = (6t2 4t) x 10-1 Wb dengan t dalam sekon. Tentukan: a) besar ggl induksi pada saat t = 0, t = 2 s, t = 4 s dan t = 6 s b) kapankah fluks maknetik mencapai maksimum dan c) berapakah ggl maksimumnya Fluks magnetik pada suatu kumparan berubah dari 5.10-2 Wb menjadi 2.10-2 Wb selama 0,5 s. Terdapat jumlah lilitan kumparan 2000. Berapakah beda potensial yang timbul pada ujung-ujung kumparan ? ujung-
4.
CONTOH SOAL 5. Sebuah penghantar digerakkan dengan kelajuan 20 m/s dalam medan magnet homogen 0,8 Wb/m2. Panjang penghantar 20 cm. UjungUjungujung penghantar kemudian dihubungkan pada lampu yang berhambatan 40 ;. Jika lampu dapat menyala normal maka tentukan : a) beda potensial ujung-ujung kawat, ujungb) kuat arus yang melalui lampu, c) daya lampu, d) gaya Lorentz yang bekerja pada kawat !
dI I ! L dt
Suatu induktor memiliki induktansi diri sebesar 1 henry apabila perubahan arus listrik 1 A dalam 1 s pada kumparan tersebut menimbulkan ggl induksi diri sebesar 1 V
FISIKA SMA online http://fisika-sma.us http://fisika-
Arus Pergeseran
Apabila muatan listrik Q mengalir dalam penghantar selama interval waktu t, maka terjadi arus konduksi IC :
dJ IC ! dt
Akan tetapi arus induksi IC yang datang dari sebelah kiri kapasitor akan terputus oleh celah kapasitor. Terdapat arus fiktif yang ekivalen dengan perubahan medan listrik antara kedua keping kapasitor.
Je dJe dE ! I rI o ! I rI o A Id ! I dt dt dt
CONTOH SOAL 6. Generator memiliki kumparan berbentuk lingkaran dengan luas penampang 10 m2 berada dalam medan magnet homogen 20 Wb/m2. Dengan jumlah lilitan 8000, kumparan diputar dengan kecepatan anguler 30 rad/s maka, tentukan beda potensial maksimum yang dihasilkan oleh ujung-ujung generator itu! ujungArus yang mengalir dalam kumparan dinyatakan sebagai i = 5 sin 2T t, dengan i dalam meter dan t dalam sekon. Bila 2T induktansi diri kumparan 8 H, tentukan: a) ggl induksi pada t = 1/3 sekon dan t = 1/6 sekon b) ggl maksimum Sebuah induktor berbentuk solenoida panjangnya 20 cm dibuat dengan melilitkan kawat sebanyak 1000 lilitan dan luas penampang 2 cm2. Jika induktor tersebut dialiri arus yang berubah dari 8 A menjadi 2 A dalam waktu 10 ms maka tentukan : a) induktansi induktor, b) ggl induksi yang timbul pada induktor
FISIKA SMA online http://fisika-sma.us http://fisika-
7.
8.
Cara Kerja : Ketika kumparan berputar, fluks magnetik berubah-ubah, yang berputar, berubah-ubah, kemudian menginduksi ggl bolak-balik di sekitar kumparan. bolakkumparan.
GENERATOR AC
GENERATOR DC
DINAMO SEPEDA
Transformator ( Trafo )
Transformator adalah alat yang digunakan untuk mengubah tegangan bolak-balik (AC) dari suatu nilai tertentu ke nilai yang kita inginkan.
FISIKA SMA online http://fisika-sma.us http://fisika-
Arus bolak-balik menyebabkan terjadinya perubahan medan magnet pada kumparan primer.
Perubahan medan magnet pada kumparan primer diteruskan oleh inti besi lunak ke kumparan sekunder.
Persamaan Transformator
GGL Induksi Akibat Perubahan Luas Bidang Permukaan
Ps Vs I s L! ! Pp V p I p
Perbandingan arus pada transformator ideal
Is N p ! I p Ns
Vs Ns ! Vp Np
Np Is !L Ip Ns
CONTOH SOAL 9. Sebuah transformator tapped mempunyai memungkinan tegangan keluarannya 3 V, 6 V, 9 V dan 12 V. Kumparan primer mempunyai 1100 lilitan dihubungkan ke sumber tegangan 220 volt, tentukan berapa jumlah lilitan sekundernya sehingga menghasilkan tegangan keluaran diatas?
10. Sebuah transformator mempunyai kumparan primer 200 lilitan dan skunder 800 lilitan. Jika arus skunder 3 A, tegangan primer 200 V dan efisiensi 75 %, maka tentukan : a) tegangan skundernya, b) arus primernya, c) daya yang hilang