Masalah disleksia dan kaedah mengatasi

Disleksia Masalah Bahasa - Kesukaran dalam menamakan perkataan, salah sebut perkataan, mencampur adukkan perkataan, sukar menyebut perkataan berirama dan literasi, berkecenderungan menggunakan banyak perkataan untuk menerangkan sesuatu, pertuturan yang teragak-agak dan perlu mendengar sesuatu perkataan lebih kerap sebelum menggunakn dengan tepat dan konsisten (Ott 1997). Masalah Matematik - Lemah dalam penyelesaian masalah Matematik. - Kekeliruan terhadap tanda & simbol & suka menterbalikkan nombor yang sama. - Contohnya seperti berikut; 35-89-6 Kaedah Mengatasi Masalah Disleksia 1) Pendekatan multi sensori - Sebut, dengar, lihat, rasa, sentuh, seperti menulis atas pasir, membina bentuk huruf. 2) Pendekatan kerap mengulang - Melalui cara yang berbeza-beza untuk mengukuhkan fahaman dan ingatan. - Contohnya : mengajar perkataan bola dan mengulang perkataan ini. a) Ini bola. b) Ini bola saya. c) Bola ini bulat. 3) Pendekatan mengeja dengan melakar / melukis gambar - Perkataan-perkataan yang dipilih selalunya terdiri daripada perkataan yang mudah untuk dilukis atau dilakar olehnya. Daripada lakaran gambar-gambar dia tafsirkan kepada huruf-huruf awal. - Huruf-huruf tersebut dicantumkan, maka terbinalah perkataan yang ingin dieja. - Contoh cara ini digunakan: Perkataan yang perlu dieja ialah matahari. Bunyi huruf [m].....dia memilih mata [a]. api [t] . Tangga [a]..api [h] .hujan [a]..api [r]rambutan [i].ikan Murid ini akan melukis gambar-gambar berdasarkan bunyi huruf-huruf dalam perkataan yang perlu dieja; mata, api, tangga, api, hujan, api, rambutan, ikan.

[m] [a] [t] [a] [h] [a] [r] [i] Dicantumkan huruf-huruf awal bagi gambar-gambar yang dilukis, maka terbinalah perkataannya, m a t a h a r i.