RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Mata pelajaran Tunjang Tajuk Kemahiran Tarikh Masa Tahun Bil Murid OBJEKTIF

: Pendidikan Jasmani : Kemahiran : pergerakan asas manipulasi alatan : melambung dan menyambut pundi kacang : 10/3/08 : 30 minit :2 : 30 orang : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-

Psikomotor : Murid dapat berlari dan arah yang betul semasa permainan, : Tindak balas yang pantas dari murid semasa menerima arahan dari guru semasa permainan kecil. Kognitif Afektif
Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008

: Murid dapat menyatakan dua aspek keselamatan semasa menjalankan tugas : memupuk keyakinan diri dan kerjasama serta bertanggungjawaab

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

Pengalaman sedia ada Penerapan nilai KBKK Penggabungjalin Kesepaduan

: murid dapat menyambut sesuatu barangan. : Amanah, berkerjasama, : kemahiran, tumpuan, kritis dan kreatif : Koordinasi mata, tangan dan kaki, ketangkasan :

Alatan Bil 1 2 3 4 Peralatan Bola jaring / bola besar Gelung rotan Wisel Pundi kacang Kuantiti 15 30 1 35

Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

BAHAGIAN MASA Permulaan (8 Minit) i.

AKTIVITI

FOKUS PEMBELAJARAN

ORGANISASI

CATATAN/ ALATAN

Menanaskan badan Meningkatkan KDN Murid akan menarik antara satu sama lain Bergerak ke hadapan dan ke belakang.

Setiap murid akan diberi satu gelung rotan, Murid akan berbaris satu barisan menghadap ke hadapan, murid akan melerengkan gelung rotan sehingga ke garisan yang ditetapkan. Murid diminta melerengkan bermula dengan perlahan, selepas dua ulangan mereka harus menambah kelajuan atau mula berlari untuk melerengkannya Murid diminta untuk memberikan jarak antara rakan-rakan mereka di

-Gelung rotan -TKPKinestetik, Kelenturan, -fokus

Ii . Regangan Tangan, kaki dan pinggang Memusingkan gelung rotan dengan tangan,
Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008

hadapan guru dengan berbentuk U sambil

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

pinggang dan lompat masuk ke dalam gelung rotan murid akan menggunakan tangan kanan untuk memusingkan gelong rotan di atas kepala. Mermula dari pusingan yang perlahan kepada laju Murid akan menukar tangan mereka untuk melakukan perkara yang sama. Mereka boleh menukar untuk memusing gelung rotan dengan Regangan badan menggunakan pinggang pula Kemudian murid akan diminta untuk memegang
Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008

mengadap guru.

Murid diminta untuk tunduk dan menyentuh hujung gelung rotan sambil kaki dibuka seluas bahu atau boleh kedua belah kaki menyentuh gelung.

Murid akan duduk secara berselerakkan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

satu bahagian hujung gelung kemudian akan melompat masuk melaluinya. Murid akan diminta untuk melakukan beberapa kali sehingga dapat melakukannya. Dengan cara berpasangan murid diminta untuk memegang kedua belah tangan rakan. Gelung rotan akan diletakkan dibahagian tengah. Murid yang kakinya masuk ke dalam gelung akan dikira kalah. Bola akan dihantar melalui atas kepala oleh murid yang berada di hadapan ke belakang
Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

tanpa berpaling ke belakang Murid akan melakukan gerakan lenturan ke hadapan dan ke belakang.

Perkembangan (7 minit)

Melambung dan menyambut pundi kacang

Murid dapat melambung dan menyambut pundi kacang.

murid

arah larian TKP - Kinestetik - Visual spatial linguistic -intra personal - focus

Setiap murid dapat melakukannya dengan baik.

Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008

Murid diminta untuk

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

melambung pundi kacang dan menyambutnya semula. Lambungan bermula ke paras kepala dan kemudian tinggi sedikit. Murid akan melambung pundi kacang tinggi sedikit dan kemudian akan menepuk tangan sebanyak sekali kemudian sambut. Lambung lagi dan tepuk dua kali, tiga kali dan empat kali. Murid diminta untuk melambung pundi kacang kemudian memusingkan badan dan menyambutnya semula.

-nombor - lokomotor kasar

Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

kemuncak ( 5 Minit)

Permainan kecil

Secara berpasangan murid akan cuba membaling secara serentak kepada rakan dan menyambutnya. X X X X X bakul TKP Kinestetik Verbal linguistic

Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan secara rawak.

X X X X X

KBKK -murid dapat berfikir

X X X X X

secara kreatif dan kritis

Murid akan berada didalam gelung rotan yang disusun secara memanjang. Murid akan membaling pundi kacang kepada rakannya secara membelakang dan rakan akan menyambutnya. X X X X X X X X X X X X X X X

-Kerjasama

Setiap kumpulan akan diberi jumlah pundi kacang yang sama banyak.

Murid akhir akan cuba membaling pundi kacang

Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

ke dalam bakul dengan cara membelakangi bakul tersebut. Di akhir permainan kumpulan yang dapat mengumpulkan pundi kacang paling bangak di dalam bakul tersebut akan di kira pemenang.

Guru sebangai fasilitator.

Penutup ( 5 Minit)

Tarik nafas sambil melakukan perbincangan

Tarik nafas dan tahan dengan kiraan 8 Hembus perlahan-lahan Nyatakan keadaan udara di persekitaran Pembahagian tugas dan penyimpanan alatan Menyatakan rasional melakukan aktiviti yang telah dilakukan.

Guru bertanya soalan dan murid menjawab. Amanah Bertanggungjawab Berkerjasama

Guru memastikan murid mengikut peraturan penyimpanan alatan yang ditetapkan

Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - PJ

Hafidzah MN- KPLI PJPK SIV1, 2008