RANCANGAN PENGAJARAN SLOT

Kelas : Tadika Bestari

Tarikh : 24 Febuari 2017

Masa : 8.00 am 8.40 am (40 minit)

Bilangan Murid : 25 Orang

Modul : Bertema

Tema : Alam hidupan

Subtema :Tumbuh-tumbuhan

Tajuk : Mengenal warna bunga

Tunjang : Sains dan Teknologi

Kesepaduan Tunjang : Perkembangan Fizikal dan Estetika

Standard Kandungan :SA 3.4 Membuat penerokaan ke atas tumbuh-tumbuhan

Standard Pembelajaran : SA 3.4.5 Memerhati dan mengumpulkan bahagian

tumbuhan berdasarkan ciri berikut. (Warna )

SA 3.4.6 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri

tertentu.

FK 1.1.3 Menggunakan kamahiran motor halus melalui

aktiviti yang melibatkan alatan.

Objektif : Pada akhir pengajaran pembelajaran kanak-kanak

dapat :-
i. Mengumpulkan bunga mengikut warna
ii. Mengelas bunga megikut jenisnya
iii. Murid menghasilkan kolaj bunga

Pengetahuan Sedia Ada : Kanak-kanak sudah mengetahui warna dan lagu Taman
Bunga

Kemahiran Berfikir :Memerhati,menjana idea, mengelas, mencipta

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi : Memastikan ada Kelancaran, Memilih isi,

menganalisis, Guna sumber berlainan.

Penerapan Nilai : Memberi perhatian, bekerjasama , berusaha, berani

Fokus Kecerdasan : Naturalis,muzik, visual ruang, interpersonal.

Bahan Bantu Mengajar :Bunga Plastik, Topeng Bunga.

Langkah / Masa Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan Catatan

pembelajaran

Set Induksi Nyanyian lagu Guru masuk ke kelas BBM : Topeng

( 3 min ) Taman Bunga dengan memakai topeng Bunga
Fasa bunga matahari sambil
Persediaan menyanyi lagu Taman PN:
Bunga. - menumpu
perhatian
Kanak-kanak menyanyi
bersama-sama Fokus
Kecerdasan:
ujudkan kesedaran - Muzik

Langkah 1 Murid meneroka - Kanak-kanak dibawa KB:

( 8 min ) alam sekitar. keluar kelas untuk - Menjana idea
Fasa Imaginasi melihat jenis-jenis bunga
yang terdapat di situ. PN :
Soalan : - bekerjasama
1. Apakah - Kanak-kanak diminta
nama bunga menyebut beberapa Fokus
yang kamu contoh jenis bunga yang Kecerdasan:
lihat? terdapat disitu. - naturalis
- interpersonal
2. Apakah -Guru bersoal jawab ttg
warna warna dan jenis bunga KBAT:
bunga itu? - Memastikan ada
bertanya soalan utk Kelancaran,
. cetus idea menilai

Langkah 2 Mengelaskan Kanak-kanak melakukan BBM : Objek

( 10 min ) bunga mengikut aktiviti mengait bunga di bunga plastik
ciri-ciri atas replika pokok. - Bunga Raya
(merah )
-warna Aktiviti dilakukan dalam 3 - Bunga Matahari
-Jenis- Bunga kumpulan. (kuning )
Raya (merah ) - Bunga Orkid
- Bunga Matahari Kanak-kanak akan ( biru )
(kuning ) mengait bunga mengikut - Bunga Melur
- Bunga Orkid giliran dan ( putih )
( biru ) mengumpulnya dalam - Bunga Teratai
- Bunga Melur satu bekas. ( merah jambu )
( putih ) - Bunga Kertas
- Bunga Teratai Kemudian mengelas ( ungu )
( merah jambu ) mengikut warna dan
- Bunga Kertas jenis bunga. KB:
 ( ungu ) - mengelas
kanak-kanak mengira
bilangan bunga mengikut PN:
warna dan jenis - berusaha

Kumpulan yang Fokus

mendapat bilangan kecerdasan:
bunga yang tertinggi dan - Naturalis
mengelas dengan betul - interpersonal
dikira sebagai
pemenang. KBAT:
- Memilih isi
Melibatkan pelajar - menganalisis
secara langsung dengan
bahan

Langkah 3 Menampal - Guru menyediakan Alat dan Bahan :

( 10 min ) cebisan bunga cebisan kertas yang - helaian kertas
Fasa berwarna warni kepada lukisan bunga
Perkembangan kanak-kanak. - cebisan kertas
berwarna
-Kanak-kanak menampal - gam
cebisan kertas warna
untuk menghasilkan KB:
kolaj bunga dalam - mencipta
kumpulan.
PN :
- berani
- teliti

KBAT:
Aplikasi pengalaman - Guna sumber
dengan aktiviti berlainan

Fokus Kecerdasan
:
- visual ruang

Langkah 4 Apresiasi hasil - Wakil kanak-kanak ke KB:

( 6min ) kolaj hadapan untuk - menjana idea
Fasa Tindakan menceritakan tentang
-warna pada hasil kolaj mereka. KBAT:
bunga - Menilai
-Soal jawab bersama
guru dan kanak-kanak. PN:
- bekerjasama
Mempersembahkan hasil
akhir tugasan Fokus
Kecerdasan:
 -interpersonal
- Visual ruang

Penutup Membuat aksi - Guru menunjukkan KB :

( 3 min ) bunga gaya bunga apabila - Memerhati
mengembang dan mekar dan kuncup.
menguncup. PN:
- Murid mendengar dan - Menumpu
mengikut rentak lagu perhatian
sambil menggayakan
aksi bunga Fokus kecerdasan
mengembang dan :
menguncup. - kinestatik