RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6 Tarikh Masa Kelas Bil.

Murid M/Pelajaran Tunjang Tajuk Subtajuk : : : : : : : : 7 April 2011 9.45-10.15 pagi 6 Al Ghazali/6 Al Farabi 37 orang Pendidikan Jasmani Kecergasan Kecergasan berasaskan perlakuan Masa tindak balas Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat

Psikomotor : melakukan dua aktiviti tindak balas dengan baik dan selamat semasa menerima rangsangan. Kognitif Afektif : menyatakan dua anggota badan yang terlibat ketika berlari. : menunjukkan nilai kerjasama ketika melakukan aktiviti berkumpulan.

Pengalaman sedia ada Nilai KBKK Penggabungjalinan Strategi pengajaran Alatan/ ABM
Bahagian/ Masa 1. Permulaan: (5 minit)

: Murid bertindak balas ketika menerima rangsangan. : Kerjasama : Membanding beza : Bahasa Melayu, Pendidikan Muzik dan Matematik. : Teori kecerdasan pelbagai : Bola pantai-2, wisel-1, skital-4, gelung rotan-15, radio-1, muzik-1
Fokus Pembelajaran Pengelolaan/ Strategi P&P Alatan/Catatan

Aktiviti Memanaskan badan - Cipan cipanzi

Murid akan dibahagikan kepada dua kumpulan yang diberi nama cipan dan cipanzi. Jika nama cipan disebut, cipanzi akan mengejar cipan yang melarikan diri dan sebaliknya.

- Wisel

Regangan otot i) Biseps dan triseps ii) Hamstring dan kuadriseps

Tangan diregang dan disilang ke belakang. Kaki diangkat, dilipat dan ditarik ke belakang.

Bahagian/ Masa 2. Perkembangan: (8-12 minit)

Aktiviti Permainan 1:

Fokus Pembelajaran

Pengelolaan/ Strategi P&P

Alatan/Catatan

- Dapat dan lari

Menghantar bola: Berdiri tegak dengan mata memandang hadapan. Tangan diangkat ke atas dan diluruskan ke
belakang. Belakang badan dilentikkan sedikit dan kaki dibuka seluas bahu.

- Wisel - Bola pantai

Menerima bola: Berdiri tegak dengan mata memandang hadapan. Tangan diangkat ke atas dan diluruskan ke
hadapan.

Badan dibongkokkan untuk mengambil bola.

Permainan 2: - Gelung muzik

Murid berjalan di luar kawasan kelompok gelung

dengan iringan muzil. Jika muzik berhenti, setiap murid hendaklah berdiri di dalam gelung yang disediakan. Jika terdapat murid yang tidak memiliki gelung, mereka dikehendaki untuk berdiri di gelung yang dikongsi bersama rakan mereka. Setiap kali berhenti, satu gelung akan dikeluarkan.

Gelung rotan

Wisel Muzik Radio

Bahagian/ Masa 3. Kemuncak: (8-10 minit)

Aktiviti Permainan kecil

Fokus Pembelajaran

Pengelolaan/ Strategi P&P

Alatan/Catatan

- Bola tampar mini

Murid akan berdiri menghadap pihak lawan. Apabila mendapat bola, berdiri dengan tangan dibengkokkan untuk menghantar bola kepada rakan.

- Wisel - Bola pantai - Net - Tiang

- Murid akan dibahagikan kepada empat kumpulan. - Permainan dimulakan dengan bola diberikan kepada kumpulan yang memenangi undian. - Setiap kumpulan mestilah menyentuh bola tiga kali sebelum dihantar kepada pihak lawan. - Setiap kali bola terkandas, pihak lawan mendapat 1 mata dan sebaliknya,
4. Penutup: (3-5 minit ) Gerak kendur

Guru membuat aktiviti gerak kendur seperti membuat menarik nafas dan menghembus nafas, kilasan dan hayunan.