Buku Blok 18 Final 2013-1

BAB I INFORMASI UMUM
A. NAMA BLOK: ESTETIKA DENTOKRANIOFASIAL B. TUJUAN BLOK: 1. Mampu menjelaskan dasar-dasar perawatan anomali dentokraniofasial 2. Mampu menegakkan diagnosis perawatan anomali dentokraniofasial 3. Mampu menyusun rencana perawatan anomali dentokraniofasial 4. Mampu membuat piranti ortodonti lepasan sederhana untuk merawat anomali dentokraniofasial C. URAIAN BLOK: Blok Estetika dentokraniofasial secara umum mempelajari perawatan anomali dentokraniofasial yang bertujuan untuk mencapai keseimbangan aspek fungsional, estetika dan kestabilan sistem stomatognatik sebagai kunci utama untuk mencapai kesehatan seorang individu secara menyeluruh. Pada blok ini akan dipelajari mengenai dasar-dasar biomekanika dentokraniofasial yang mencakup aspek tumbuh kembang dalam kaitannya dengan perawatan ortodonti. Selanjutnya mengenai pergerakan gigi secara ortodonti dan prinsip penjangkaran dalam perawatan ortodonti, serta konsep oklusi dan maloklusi yang mencakup klasifikasi dan etiologi maloklusi. Mahasiswa juga akan mempelajari prosedur pemeriksaan untuk menegakkan diagnosis dan menyusun prognosis. Prosedur pemeriksaan yang dimaksud mencakup pengumpulan data berupa prosedur anamnesis, analisis data ekstra oral dan intra oral, analisis model serta analisis foto roentgen terutama sefalogram lateral yang merupakan pemeriksaan penunjang. Pertimbangan prosedur radiologi dalam prosedur perawatan ortodonti juga dipelajari. Pada blok ini dipelajari juga mengenai berbagai komponen piranti ortodonti lepasan sederhana dan sifat fisisnya. Selanjutnya mengenai rencana perawatan ortodonti preventif dan interseptif serta kasus-kasus ortodonti yang memerlukan rujukan. Diharapkan pada akhir modul ini mahasiswa mampu menyusun rencana perawatan ortodonti dan membuat desain piranti ortodonti lepasan sederhana. Selanjutnya mahasiswa juga akan mempelajari mengenai piranti ortodonti lepasan yang bersifat myofunctionaldan penatalaksanaan berbagai kebiasaan buruk yang dapat menjadi etiologi anomali dentokraniofasial.Berbagai komponen retainer untuk mencapai kestabilan hasil perawatan juga dipelajari serta pertimbangan kondisi periodontal sewaktu menjalani perawatan ortodonti juga dipelajari dalam blok ini. Pada akhir blok ini, mahasiswa diharapkan mampu membuat piranti ortodonti lepasan sederhana dan melakukan prosedur kontrol piranti ortodonti lepasan dengan baik dan benar. D. METODE PEMBELAJARAN: 1. Kuliah interaktif 2. Diskusi Kelompok (collaborative learning) 3. Sidang Pleno 4. Skills lab 5. Presentasi tugas kelompok 6. Tugas Individual 1
E. TATA TERTIB AKADEMIK 1. Tata Tertib Kuliah/ Diskusi kelompok a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan kuliah/diskusi kelompok. b. Mahasiswa hadir dalam ruang kuliah atau diskusi kelompok sebelum kuliah/diskusi dimulai dan tidak diperkenankan meninggalkan ruang kuliah/diskusi sebelum kuliah/diskusi selesai, tanpa seijin dosen/fasilitator. c. Mahasiswa wajib memelihara ketertiban dalam ruang kuliah/diskusi. d. Kegiatan kuliah/diskusi diikuti oleh mahasiswa yang kehadirannya dicatat dalam daftar hadir. Mahasiswa wajib menyerahkan surat keterangan tidak hadir atau sakit selambat-lambatnya 3 (tiga) hari sejak ketidakhadirannya kepada Pembantu Dekan I dan Ketua/Sekretaris Blok apabila tidak hadir. e. Di dalam ruang kuliah/diskusi kelompok dilarang merokok, makan atau kegiatan serupa lainnya. f. Mahasiswa diharuskan memelihara peralatan yang ada di ruang kuliah/diskusi kelompok. Tata Tertib Skills lab a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan skills lab. b. Mahasiswa dibagi atas 6 kelompok Skills lab yaitu Kelas A terdiri dari A1 s/d A6 dan kelas B terdiri dari B1 s/d B6. c. Pelaksanaan skills lab khusus Analisis sefalo, model dan rencana perawatan di ruang kuliah Diskusi Kelompok, ruang seminar S1 dept. Orto dan skills lab klamer di ruang multi-purpose. (Perhatikan lampiran Jadwal) d. Mahasiswa sudah hadir di ruang skills lab pada waktu yang ditentukan dengan mengenakan jas lab. Bagi yang terlambat lebih dari 10 menit tidak diperbolehkan mengikuti skills lab. e. Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan skills lab karena sakit harus menunjukkan surat keterangan dokter yang merawat dan menyerahan selambat-lambatnya 3 (tiga) hari sejak sakit kepada Pembantu Dekan I dan ketua/Sekretaris Blok. f. Selama skills lab dilarang merokok, makan dan melakukan kegiatan serupa lainnya. g. Selesai skills lab, tempat kerja harus selalu dijaga tetap dalam keadaan bersih dan rapi. h. Sampah harus dibuang pada tempatnya. Tata Tertib Pembuatan makalah tugas kelompok dan tugas individual a. Selain membuat laporan diskusi kelompok pemicu, setiap mahasiswa diwajibkan mengerjakan makalah tugas kelompok dan tugas individual. b. Tugas kelompok dan tugas individual harus diserahkan ke dosen pemberi tugas sesuai jadwal yang telah ditentukan. 2
2.
3.
4.
Tata Tertib Ujian a. Setiap mahasiswa harus mempersiapkan diri dengan baik agar dapat mengikuti ujian padawaktu yang telah ditentukan. b. Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian karena sakit, atau alasan lain yang dapat diterima, harus melapor paling lambat dua hari setelah hari ujian kepada koordinator pendidikan melalui ketua blok dan menyerahkan keterangan sakit dari dokter/ rumah sakit atau pihak yang berwenang. c. Mahasiswa yang terlambat selama 15 menit tanpa alasan yang dapat diterima tidak diperkenankan mengikuti ujian. d. Pelaksanaan ujian susulan akan ditetapkan oleh Pembantu Dekan I dan dilakukan oleh Tim Blok. Pelaksanaan ujian susulan pada hari ujian remedial blok tersebut dengan jumlah soal yang sama dengan ujian modul blok dan alokasi waktu ujian yang sama dengan ujian remedial blok. Evaluasi Kehadiran: Perkuliahan, Diskusi Kelompok, Sidang Pleno, Praktikum/Skills lab, Pembuatan makalah Tugas kelompok dan Tugas individual. 5.1. Perkuliahan, Diskusi Kelompok dan Sidang Pleno a. Kehadiran mahasiswa dalam kuliah pakar, diskusi kelompok dan sidang pleno adalah minimal 80% dari total pertemuan. b. Mahasiswa yang tidak hadir pada setiap diskusi kelompok tanpa alasan yang bisa diterima, akan diberi sanksi: (1). Tidak diberi penilaian untuk diskusi kelompok yang tidak dihadiri (attitude, pemicu/ laporan diskusi kelompok). (2.) Nama dan NIM tidak dituliskan dalam laporan diskusi kelompok tersebut. c. Bila kehadiran dalam kuliah pakar, diskusi kelompok dan sidang pleno kurang dari 80% maka tidak boleh mengikuti ujian Blok dan nilai Blok mahasiswa tidak dapat diumumkan pada saat Blok berakhir. Pada DPNA nilai Blok ditulis K. d. Mahasiswa tersebut harus mengulang Blok setelah semester 7 berakhir dan diulang pada semester yang sama pada Blok tersebut. a. Skills lab a. Mahasiswa diwajibkan mengikuti seluruh kegiatan Skills lab dalam blok, kecuali sakit (menunjukkan keterangan sakit) atau izin dengan alasan yang dapat diterima. b. Bila mahasiswa tidak melakukan sebagaimana yang tertulis pada butir 5.2.a, maka mahasiswa tersebut tidak boleh mengikuti ujian skills lab dan nilai blok mahasiswa tidak dapat diumumkan pada saat blok berakhir. Pada DPNA nilai blok ditulis K. c. Mahasiswa yang mengulang karena K dapat mengikuti skills lab dan ujiannya setelah semester 7 berakhir dan diulang pada semester yang sama. 3
5.
5.3 Evaluasi Pembuatan tugas kelompok dan tugas individual a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengerjakan tugas kelompok/tugas individual sesuai yang tertera pada buku panduan blok. b. Tugas kelompok/tugas individual harus diserahkan ke dosen sesuai jadwal yang telah ditentukan. c. Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan maka nilai tugas akan dikurangi. d. Mahasiswa yang tidak aktif dalam pembuatan tugas kelompok, oleh ketua kelompok, Nama dan NIM tidak boleh dituliskan dalam makalah tugas kelompok e. Mahasiswa tersebut tidak diberi nilai untuk makalah tugas kelompok.
BAB II MODUL
A. PEMBAGIAN MODUL Blok 18 terdiri atas empat modul: Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 : Dasar-dasar perawatan anomali dentokraniofasial : Diagnosis perawatan anomali dentokraniofasial : Rencana perawatan anomali dentokraniofasial :Piranti ortodonti lepasan sederhana
Modul 1. Dasar-dasar perawatan anomali dentokraniofasial a. Tujuan Terminal Modul. Pada akhir modul ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dasar-dasar perawatan anomali dentokraniofasial b. Prilaku awal : 1. Menjelaskan aktivitas dan umur biologis 2. Menjelaskan konsep matriks fungsional 3. Menjelaskan pengaruh genetik, lingkungan dan hormon dalam proses tumbuh kembang 4. Menjelaskan proses tumbuh tulang endchondral dan intra-membran
c. Tujuan Khusus Modul:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Menjelaskan defenisi ortodonti Menjelaskan tujuan utama perawatan ortodonti Menjelaskan tujuan tambahan perawatan ortodonti Menjelaskan sejarah ortodonti Menjelaskan ruang lingkup ortodonti dan ortopedi facial Menjelaskan perkembangan ilmu ortodonti masa kini Menjelaskan perbedaan tugas ortodontis dan dokter gigi umum dalam melaksanakan perawatan anomali dentokraniofasial Topik : Ruang lingkup ortodonti 8. Menjelaskan pola wajah yang berkaitan dengan anomali dentokraniofasial 9. Menjelaskan variasi pertumbuhan wajah yang berkaitan dengan anomali dentokraniofasial 10. Menjelaskan rotasi wajah pada pasien dalam tahap tumbuh kembang Topik : Dasar pertumbuhan dan perkembangan serta mekanisme pertumbuhan tulang kraniofasial dan perkembangan gigi geligi terhadap sistem stomatognasi 11. Menjelaskan kompensasi pertumbuhan dentoalveolar 12. Menjelaskan variasi etnik Topik : Dasar biologis pergerakan gigi pada perawatan ortodonti 13. Menjelaskan definisi dan perkembangan oklusi Topik : Konsep oklusi dan fase oklusi
14. Menjelaskan oklusi ideal, oklusi sentrik, oklusi habitual, oklusi distal, oklusi mesial dalam kaitannya dengan perawatan anomali dentokraniofasial Topik : Macam-macam oklusi 15. Menjelaskanklasifikasi maloklusi: dental, skeletal dan dentoskeletal 16. Menjelaskan tujuan klasifikasi maloklusi Topik : Macam-macam maloklusi 17. Menjelaskan klasifikasi maloklusi menurut Angle 18. Menjelaskan klasifikasi maloklusi menurut Simon 19. Menjelaskan klasifikasi maloklusi menurut bentuk tubuh 20. Menjelaskan klasifikasi maloklusi menurut Dewey Topik : Klasifikasi etiologi maloklusi 21. Menjelaskan etiologi-etiologi maloklusi yang berhubungan dengan faktor internal 22. Menjelaskan etiologi-etiologi maloklusi yang berhubungan dengan faktor eksternal Topik : Faktor-faktor yang mempengaruhi etiologi maloklusi 23. Menjelaskan respons fisiologis terhadap gaya 24. Menjelaskan mekanisme periodontal dalam mempertahankan posisi gigi 25. Menjelaskan tahap-tahap pergerakan gigi akibat gaya ortodonti 26. Menjelaskan pengaruh gaya ortodonti terhadap jaringan gigi dan gingiva 27. Menjelaskan konsep pergerakkan gigi Mulligan terhadap gaya Topik : Respons jaringan terhadap gaya ortodonti 28. Menjelaskan gerakan translasi (bodili, ekstrusi dan intrusi) 29. Menjelaskan gerakan rotasi murni (rotasi) 30. Menjelaskan gerakan rotasi transversal (torque dan tiping) 31. Menjelaskan ketebalan kawat, panjang pegas dan defleksi (kelenturan) pegas jari 32. Menjelaskan besar gaya yang ditimbulkan oleh pegas jari piranti lepas. 33. Menjelaskan gerakan tiping 34. Menjelaskan gerakan rotasi 35. Menjelaskan gerakan akar Topik : Macam-macam gaya ortodonti 36. Menjelaskan jenis-jenis penjangkaran pada perawatan ortodonti 37. Menjelaskan kehilangan penjangkaran (loss of anchorage) Topik : Penjangkaran pada perawatan ortodonti
d. Topik Kuliah
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Topik Ruang lingkup ortodonti Dasar pertumbuhan dan perkembangan serta mekanisme pertumbuhan tulang kraniofasial Perkembangan gigi geligi terhadap sistem stomatognasi Dasar biologis pergerakan gigi pada perawatan ortodonti Konsep oklusi dan fase oklusi Macam-macam oklusi Macam-macam maloklusi Klasifikasi etiologi maloklusi Faktor-faktor etiologi yang mempengaruhi maloklusi Respons jaringan terhadap gaya ortodonti Macam-macam gaya ortodonti Penjangkaran dalam perawatan ortodonti Total Waktu Mata Ajar Orto Orto Kode OR1.1 OR1.2 Orto Orto Orto Orto Orto Orto Orto Orto Orto Orto OR1.3 OR1.4 OR1.5 OR1.6 OR1.7 OR1.8 OR1.9 OR1.10 OR1.11 OR1.12 Staf Pengajar Erliera drg., Sp.Ort Erliera drg., Sp.Ort Erliera drg., Sp.Ort Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) Erna Sulistyawati Sp.Ort(K) Erna Sulistyawati Sp.Ort(K) Erna Sulistyawati Sp.Ort(K) Erna Sulistyawati Sp.Ort(K) Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K) Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) drg., drg., drg., drg., Waktu (jam) 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 15
e. Tugas Individual dan Presentasi Kelompok Tugas Individual Judul Tugas: 1. Pengaruh gaya ortodonti terhadap jaringan penyangga gigi 2. Jenis-jenis penjangkaran dalam perawatan ortodonti Penyusun : Muslim Yusuf ,drg., Sp.Ort(K) 1. Jelaskan pengaruh gaya ortodonti terhadap jaringan penyangga gigi (tulang alveolar 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan momen,kopel, resultan, pusat retensi, dan pusat rotasi 3. Jelaskan jenis-jenis penjangkaran dalam perawatan ortodonti (defenisi, klasifikasi penjangkaran, kontrol penjangkaran, loss of anchorage) Produk : - Tulis jawaban saudara di atas kertas double folio dengan tulisan tangan, tidak boleh diketik dan asli, tidak boleh difotokopi dari tugas orang lain. - Pada sudut kiri atas, tulis nama, NIM dan No. Kelompok. - Tugas individual diserahkan ke drg. Muslim Yusuf Sp.Ort (K) pada tanggal 05 Desember 2013untuk kelas A dan 06 Desember 2013 untuk kelas B Bobot penilaian :2 %
Modul 2. Diagnosis perawatan anomali dentokraniofasial a. Tujuan Terminal Modul Pada akhir modul ini, mahasiswa mampu menegakkandiagnosis pada kasus anomali dentokraniofasial b. Perilaku awal : 1. Menjelaskan prosedur anamnesis dan pembuatan riwayat medis c. Tujuan Khusus Modul 1. Manjelaskan cara anamnesis pada pasien ortodonti 2. Menjelaskan pemeriksaan ekstra oral 3. Menjelaskan pemeriksaan intra oral 4. Menjelaskan analisis fungsi 5. Menjelaskan pemeriksaan jaringan lunak 6. Menjelaskan pemeriksaan TMJ 7. Menjelaskan pemeriksaan oral higiene Topik : Prosedur pemeriksaan awal / Cara pemeriksaan subjektif dan objektif 8. Menjelaskan profil wajah dari depan 9. Menjelaskan profil wajah dari samping Topik : Cara pemeriksaan analisis foto profil wajah 10. Menjelaskanpenentuan garis mediana pada analisis model 11. Menjelaskan terminologi anomali gigi pada RA, RB dan RA/RB sentrik oklusi dalam arah sagital 12. Menjelaskan terminologi anomali gigi pada RA, RB dan RA/RB sentrik oklusi dalam arah lateral 13. Menjelaskan terminologi anomali gigi pada RA, RB dan RA/RB sentrik oklusi dalam arah vertikal Topik : Analisis model dan terminologi anomali gigi pada RA, RB, RA dan RB dalam arah vertikal, sagital, dan transversal 14. Menjelaskan cara mengukur lebar mesio distal gigi dan tempat yang tersedia dalam lengkung rahang Topik : Diskrepansi lengkung gigi dan ukuran gigi 15. Melakukan perhitungan kebutuhan ruang dengan metode Huckaba pada gigi desidui Topik : Analisis gigi desidui 16. Menjelaskan analisis gigi geligi pergantian berdasarkan analisis Moyers 17. Menjelaskan analisis gigi geligi pergantian berdasarkan analisis Berendonk 18. Menjelaskan analisis Tonn 19. Menjelaskan analisis Howes 20. Menjelaskan analisis Bolton 21. Menjelaskan Indeks Pont 22. Menjelaskan analisis segmental Lundstrum Topik : Analisis gigi geligi pergantian dan gigi permanen
23. Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan pada pengambilan radiografi untuk keperluan ortodonti 24. Menjelaskan nilai batas dosis radiasi pada pasien anak dan dewasa 25. Menjelaskan persyaratan radiografi intral oral, panoramic, dan sefalometri untuk mengoptimalkan dosis radiasi Topik : Pengambilan foto radiologi pada pasien piranti ortodonti lepasan 26. Menjelaskan pemeriksaan foto ronsen : panoramik dan sefalometri 27. Menjelaskan pengantar sefalometri, tujuan sefalometri, bentuk sefalogram 28. Menjelaskan alat-alat yang dibutuhkan untuk penjiplakan 29. Menjelaskan cara penjiplakanjaringan keras dan lunak pada kertas tracing Topik : Analisis radiologi (panoramik dan sefalometri) sebagai pemeriksaan penunjang dalam perawatan anomali dentokraniofasial 30. Menjelaskan pengertian dan penentuan Landmark radiografi sefalometri Lateral 31. Menjelaskan pengertian garis, bidang dan sudut pada radiografi sefalometri lateral Topik : Pengertian dan penentuan titik referensi 32. Menjelaskan pengukuran besar sudut dan bidang 33. Menjelaskanpengukuranangular skeletal 34. Menjelaskan pengukuran linear skeletal 35. Menjelaskan pengukuran angular dental 36. Menjelaskan pengukuran jarak bibir atas dan bawah terhadap garis estetik (analisis Ricketts) Topik : Cara pengukuran angular.linear skeletal; angular/linear dental; bibir bawah dan atas terhadap garis E 37. Melakukan diagnosis kasus anomali dentokraniofasial 38. Menjelaskan defenisi prognosis perawatan ortodonti 39. Menjelaskan tiga macam prognosis berdasarkan evaluasi dan etiologi anomali yang dirawat 40. Menjelaskan tujuh faktor yang dapat mempengaruhi prognosis ortodonti 41. Menentukan prognosis perawatan ortodonti 42. Menentukan diagnosis perawatan ortodonti Topik : Diagnosis dan prognosis perawatan ortodonti
d. Topik Kuliah
No. 1 2 3 4 5 6 Topik Menjelaskan prosedur pemeriksaan awal serta pemeriksaan subjektif dan objektif Cara pemeriksaan analisisfoto profil wajah Analisis model dan terminologi anomali gigi pada RA,RB, RA dan RB dalam arah vertikal, sagital dan transversal Diskrepansi lengkung gigi dan ukuran gigi Analisis gigi geligi desidui Analisis gigi geligi pergantian dan permanen Mata Ajar Orto Orto Orto OR2.3 Orto IKGA Orto OR2.4 GA2.1 OR2.5 Kode OR2.1 OR2.2 Staf Pengajar Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K) Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K) Siti Bahirrah Sp.Ort Siti Bahirrah Sp.Ort Essie Octiara Sp.KGA Siti Bahirrah Sp.Ort drg., drg., drg., drg., Waktu (jam) 2 1 2 2 1 2
9 10 11
Pengambilan foto radiologi pada pasien piranti ortodonti lepasan Pemeriksaan foto roentgen : panoramik dan sefalometri Pengantar sefalometri, tujuan analisis sefalometri, bentuk sefalogram, alat-alat yang dibutuhkan untuk penjiplakan, cara penjiplakan Pengertian dan penentuan titik referensi Cara pengukuran angular/linear skeletal; angular/linear dental; bibir atas dan bawah terhadap garis E Diagnosis dan prognosis perawatan ortodonti Total Waktu
Radiologi Dental Orto
RD2.1
Cek Dara Manja drg., Sp.RKG Mimi Marina Lubis drg.
OR2.6
Orto Orto
OR2.7 OR2.8
Mimi Marina Lubis drg. Mimi Marina Lubis drg. Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K)
2 2 1 17
Orto
OR2.9
e.
Tugas kelompok: Presentasi mahasiswa Tugas Kelompok 2.1
Judul Tugas: 1.Analisis gigi geligi pergantian 2.Analisis gigi geligi permanen : Siti Bahirrah,drg., Sp.Ort
Penyusun
Untuk tugas kelompok, mahasiswa masing-masing kelas A dan kelas B dibagi menjadi 6 kelompok. Pembagian kelompok mahasiswa dengan topikyaitu :
Kelompok Mahasiswa Kel. A1 dan B1 Kel. A2 dan B2 Kel. A3 dan B3 Kel. A4 dan B4 Kel. A5 dan B5 Kel. A6 dan B6 Topik Tugas Cara Pengukuran lebar mesio-distal gigi dan lengkung gigi pada model gigi (work model) Indikasi dan prosedur Analisis Moyers Indikasi dan prosedur Analisis Barendonk dan Analisis Tonn Prosedur dan manfaat Analisis Bolton Prosedur dan manfaat Analisis Howes dan Indeks Pont Prosedur dan manfaat Analisis Segmental Lundstrum
Produk : - Semua kelompok yang telah ditentukan di atas, membuat power point sesuai topiknya untuk dipresentasikan tanggal 07 Desember 2013 - Bahan referensi yang digunakan untuk pembuatan presentasi tidak diperkenankan menggunakan buku kuliah ortodonti atau buku yang tidak ada ISSN/ISBN-nya atau dari buku skripsi dan bila menggunakan referensi internet tidak diperkenankan wikipedia dan anonimous. - Tugas kelompok power point diserahkan oleh ketua angkatan pada tanggal 06 Desember 2013 kepadaSiti Bahirrah,drg., Sp.Ort - Waktu presentasi paling lama 10 menit kemudian diikuti dengan diskusi dan umpan balik selama 5 menit. Mahasiswa yang presentasi akan dirandom saat presentasi berlangsung. Bobot penilaian :1,5 % 10
Tugas Kelompok 2.2 Judul Tugas: 1. Cara Pengukuran garis/bidang dan sudut-sudut ( skeletal) 2. Cara Pengukuran garis/bidang dan sudut-sudut (dental dan jaringan lunak) : Mimi Marina lubis,drg.
Penyusun
Untuk tugas kelompok, mahasiswa masing-masing kelas A dan kelas B dibagi menjadi 6 kelompok. Pembagian kelompok mahasiswa dengan topik yaitu:
Kelompok Mahasiswa Kel. A1 dan B1 Kel. A2 dan B2 Kel. A3 dan B3 Topik Tugas Landmark pada jaringan keras S,N,Or,A,B,Pog,Gn,Me,Ar, Go,Po,PNS,ANS,Basion Landmark pada jaringan lunak G1,Pog1,LS,LI Cara penentuan bidang pada sefalometri 1.Bidang Frankfurt horizontal 2.Bidang Sella-Nasion 3. Bidang Fasial 4.Bidang Mandibula 5.Bidang Oklusal 6.Bidang Palatal Cara penentuan dan pengukuran sudut SNA,SNB,ANB Cara penentuan dan pengukuran sudut NAPog, MP:SN,NSGn -Cara penentuan dan pengukuran sudut I atas: I bawah; I atas : SN; I bawah : MP, I atas:NA, I atas Apog, I bawah NB -Profil jaringan lunak menurut Ricketts. Bidang E: LS, Bidang E:LI
Kel. A4 dan B4 Kel. A5 dan B5 Kel. A6 dan B6
Produk : - Semua kelompok yang telah ditentukan di atas, membuat power point sesuai topiknya untuk dipresentasikan tanggal 05 Desember 2013 - Bahan referensi yang digunakan untuk pembuatan presentasi tidak diperkenankan menggunakan buku kuliah ortodonti atau buku yang tidak ada ISSN/ISBN-nya atau dari buku skripsi dan bila menggunakan referensi internet tidak diperkenankan wikipedia dan anonimous. - Tugas kelompok power point diserahkan oleh ketua angkatan pada tanggal 04 Desember 2013 kepadaMimi M. Lubis,drg. - Waktu presentasi paling lama 10 menit kemudian diikuti dengan diskusi dan umpan balik selama 5 menit. Kelompok yang presentasi akan dirandom saat presentasi berlangsung, demikian juga mahasiswa yang akan presentasi. Bobot penilaian :1,5 % f. Topik skills lab
No 1 2 Topik Mata Ajar
Analisis Model Analisis Sefalometri Lateral
Orto Orto
Kode ORP2.1 ORP2.2
Waktu (Jam) 3 3
11
Tujuan Belajar Khusus: 1. Melakukan analisis terhadap suatu model gigi dalam rangka membantu menegakkan diagnosis anomali kraniodentofasial 2. Melakukan analisis terhadap suatu sefalogram lateral dalam rangka membantu menegakkan diagnosis anomali kraniodentofasial Modul 3. Rencana perawatan anomali dentokraniofasial a. Tujuan Terminal Modul Pada akhir modul ini, mahasiswa mampu menyusun rencana perawatan dentokraniofasial sederhana anomali
b. Tujuan Khusus Modul 1. Menjelaskan piranti ortodonti berdasarkan tujuan 2. Menjelaskan piranti ortodonti berdasarkan pemakaian dalam mulut 3. Menjelaskan piranti ortodonti berdasarkan kekuatan 4. Menjelaskan tipe perawatan ortodonti (preventif, interseptif, dan kuratif) 5. Menjelaskan perbedaan prinsip-prinsip perawatan pada pasien anak-anak dan dewasa Topik : Piranti ortodonti lepasan aktif 6. Menjelaskan pengertian piranti lepas aktif 7. Menjelaskan keuntungan piranti lepas aktif 8. Menjelaskan kerugian piranti lepas aktif 9. Menjelaskan syarat-syarat piranti lepas aktif 10. Menjelaskan komponen piranti lepas aktif 11. Membuat berbagai jenis lengkung labial sebagai komponen aktif dan pasif 12. Membuat berbagai jenis pegas sebagai komponen aktif 13. Membuat berbagai jenis kawat retensi 14. Menjelaskan berbagai jenis sekrup 15. Menjelaskan berbagai jenis elastik 16. Membuat pelat basis dan jenis-jenisbite plane 17. Menjelaskan macam-macam desain alat ortodonti lepasan Topik : Komponen piranti lepas dan macam-macam piranti lepas 18. Menjelaskan sifat fisis kawat untuk alat lepasan berdasarkan diameter 19. Menjelaskan sifat fisis kawat berdasarkan komposisi, proses pembuatan dan perubahan dekomposisi selama penggunaan. 20. Menjelaskankomposisi bahan kawat alat lepasan yang sering menyebabkan alergi 21. Menjelaskan alergi yang disebabkan oleh bahan piranti ortodonti Topik : Sifat fisis bahan piranti lepasan 22. Menjelaskan perawatan kelainan gigi akibat gangguan pertumbuhan dan perkembangan Topik : Perawatan kelainan gigi akibat gangguan pertumbuhan dan perkembangan 23. Menjelaskan dasar perawatan ortodonti preventif 24. Menjelaskan defenisi space maintaner 25. Menjelaskan indikasi dan kontraindikasi perawatan space maintaner 26. Menjelaskan berbagai macam space maintaner 12
27. Menjelaskan perawatan setiap macam space maintaner 28. Merencanakan setiap perawatan space maintaner sesuai kasus Topik : Perawatan ortodonti preventif : space maintainer 29. Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam penentuan rencana perawatan 30. Menganalisis daftar masalah dan tujuan perawatan 31. Menentukan rencana perawatan anomali dentokraniofasial 32. Menganalisis alternatif perawatan 33. Menentukan rencana perawatan ortodonti yang bersifat pencegahan dan interseptif Topik : Penentuan rencana terapi kasus anomali dentokraniofasial 34. Menjelaskan kasus-kasus yang memerlukan rujukan interdisiplin dan intradisiplin Topik : Menentukan kasus-kasus ortodonti yang memerlukan rujukan 35. Menjelaskan dasar perawatan ortodonti interseptif 36. Menjelaskan faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam perawatan ortodonti interseptif 37. Menjelaskan defenisi crossbite anterior pada pasien anak 38. Menjelaskan etiologi crossbite anterior pada pasien anak 39. Menjelaskan klasifikasi crossbite anterior pada pasien anak 40. Menjelaskan perawatan crossbite anterior sederhana pada pasien anak 41. Menjelaskan perawatan crossbite anterior sederhana sesuai kasus 42. Menjelaskan perawatan kasus crowded pada masa gigi bercampur 43. Menjelaskan 44. Menjelaskan perawatan crossbite anterior dan posterior pada masa gigi bercampur 45. Membuat desain dan mekanoterapi suatu kelainan dentokraniofasial 46. Menjelaskan perawatan kelas I tanpa pencabutan 47. Menjelaskan perawatan Klas II dan Klas III sederhana pada masa gigi bercampur 48. Menjelaskan prosedur perawatan serial ekstraksi Topik : Perawatan ortodonti interseptif
c. Topik Kuliah No. 1 2 3 4 5 6 7 6 7 Topik Piranti ortodonti Komponen piranti lepas dan macammacam piranti lepas Sifat fisis bahan alat lepasan Perawatan kelainan gigi akibat gangguan pertumbuhan dan perkembangan Perawatan ortodonti preventif : space maintainer Penentuan rencana terapi kasus anomali dentokraniofasial Menentukan kasus-kasus ortodonti yang memerlukan rujukan Perawatan ortodonti interseptif Perawatan crossbite anterior sederhana (1 gigi) Total Waktu Mata Ajar Orto Orto IMTKG IKGA Kode OR3.1 OR3.2 IMT3.1 GA3.1 IKGA Orto Orto Orto IKGA GA3.2 OR3.3 OR3.4 OR3.5 GA 3.3 Staf Pengajar Hilda F. Lubis drg.,. Sp.Ort Hilda F. Lubis drg.,. Sp.Ort Lasminda Syafiar drg., M.Kes Taqwa Daliemunthe Sp.KGA drg., Waktu (jam) 1 3 1 3 2 1 1 4 1 17
Siti Salmiah drg., Sp.KGA Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort Nurhayati Sp.Ort(K) Harahap drg.,
Siti Salmiah drg., Sp.KGA
13
d. Tugas kelompok: Presentasi mahasiswa Tugas Kelompok 3.1 Judul Tugas: Komponen piranti ortodonti lepasan Penyusun : Nurhayati Harahap ,drg., Sp.Ort (K), Hilda F. Lubis drg., Sp.Ort Untuk tugas kelompok, masing-masing mahasiswa kelas A dan kelas B dibagi menjadi 5 kelompok. Pembagian kelompok mahasiswa dengan topik yaitu:
Kelompok Mahasiswa Kel. A1 dan B1 Topik Tugas Pengertian, keuntungan dan kerugian syarat-syarat serta komponen-komponen piranti lepas aktif Beberapa tipe lengkung labial serta macam-macam pegas Kawat retensi Sekrup ekspansi Macam dan fungsi bite planeserta elastik Macam-macam piranti ortodonti lepasan
Kel. A2 dan B2 Kel. A3 dan B3 Kel. A4 dan B4 Kel. A5 dan B5 Kel. A6 dan B6
Produk : - Semua kelompok yang telah ditentukan di atas, membuat power point sesuai topiknya untuk dipresentasikan tanggal 09 Desember 2013 dan ditulis tangan. - Bahan referensi yang digunakan untuk pembuatan presentasi tidak diperkenankan menggunakan buku kuliah ortodonti atau buku yang tidak ada ISSN/ISBN-nya atau dari buku skripsi dan bila menggunakan referensi internet tidak diperkenankan wikipedia dan anonimous. - Tugas kelompok power point diserahkan oleh ketua angkatan pada tanggal 07 Desember 2013 kepadaHilda F. Lubis drg., Sp.Ort - Waktu presentasi paling lama 10 menit kemudian diikuti dengan diskusi dan umpan balik selama 5 menit. Mahasiswa yang presentasi akan dirandom saat presentasi berlangsung Bobot penilaian :1,5 %
14
Tugas Kelompok 3.2 Judul Tugas: Perawatan ortodonti interseptif Penyusun : Nurhayati Harahap ,drg., Sp.Ort Untuk tugas kelompok, masing-masing mahasiswa kelas A dan kelas B dibagi menjadi 5 kelompok. Pembagian kelompok mahasiswa dengan topik yaitu:
Kelompok Mahasiswa Kel. A1 dan B1 Kel. A2 dan B2 Kel. A3 dan B3 Kel. A4 dan B4 Kel. A5 dan B5 Kel. A6 dan B6 Topik Tugas Perawatan kasus crowded dan cara mendapatkan ruang Perawatan Klas I tanpa pencabutan pada masa gigi bercampur Perawatan crossbite anterior dan posterior pada masa gigi bercampur Perawatan Klas II dan Klas III sederhana pada masa gigi bercampur Perawatan kasus diastema Desain dan mekanoterapi suatu kelainan dentokraniofasial pada masa gigi bercampur (Satu laporan kasus)
Produk : - Semua kelompok yang telah ditentukan di atas, membuat power point sesuai topiknya untuk dipresentasikan tanggal 12 Desember 2013 (Kelas A) dan 13 Desember 2013 (Kelas B) - Bahan referensi yang digunakan untuk pembuatan presentasi tidak diperkenankan menggunakan buku kuliah ortodonti atau buku yang tidak ada ISSN/ISBN-nya atau dari buku skripsi dan bila menggunakan referensi internet tidak diperkenankan wikipedia dan anonimous. - Tugas kelompok power point diserahkan oleh ketua angkatan pada tanggal 11 Desember 2013 kepadaNurhayati Harahap drg., Sp.Ort - Waktu presentasi paling lama 10 menit kemudian diikuti dengan diskusi dan umpan balik selama 5 menit. Mahasiswa yang presentasi akan dirandom saat presentasi berlangsung Bobot penilaian :1,5 %
15
Tugas Kelompok 3.3 Judul Tugas: Perawatan gigi yang mengalami gangguan pertumbuhan dan perkembangan gigi : Taqwa Daliemunthe, drg, Sp.KGA
Penyusun
Untuk tugas kelompok, mahasiswa di masing-masing kelasdibagi menjadi 5 kelompok. Pembagian kelompok mahasiswa dengan topik yaitu: Kelompok Topik Tugas Mahasiswa Kelompok Gambaran klinis dan perawatan molar satu A1 s/d A6 sulung bawah (74) dengan Submerger teeth Gambaran klinis dan perawatan teething Kelompok pada anak usia 6 bulan B1 s/d B6 Produk : - Semua kelompok yang telah ditentukan di atas, membuat power point sesuai topiknya untuk dipresentasikan tanggal 09 Desember 2013 (Kelas B) dan 12 Desember 2013 (Kelas A) - Bahan referensi yang digunakan untuk pembuatan presentasi tidak diperkenankan menggunakan buku kuliah ortodonti atau buku yang tidak ada ISSN/ISBN-nya atau dari buku skripsi dan bila menggunakan referensi internet tidak diperkenankan wikipedia dan anonimous. - Tugas kelompok power point diserahkan oleh ketua angkatan pada tanggal 09 Desember 2013 kepada Taqwa Daliemunthe drg., Sp.KGA - Waktu presentasi paling lama 10 menit kemudian diikuti dengan diskusi dan umpan balik selama 20 menit. Kelompok yang presentasi akan dirandom saat presentasi berlangsung, begitu juga mahasiswa yang akan presentasi. Bobot penilaian :1,5 % e. Topik Skills lab
No 1 2 Topik Mata Ajar Kode ORP3.1 GAP3.1 Waktu (Jam) 3 3
Rencana perawatan dan desain piranti ortodonti lepasan Perencanaan disain space maintainer
Orto IKGA
Tujuan Belajar Khusus: Setelah mengikuti skills lab ini mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menyusun rencana perawatan dan membuat desain piranti ortodonti lepasan suatu anomali kraniodentofasial 2. Membuat perencanaan disain space maintainer
16
Modul 4. Piranti ortodonti lepasan sederhana a. Tujuan Terminal Modul Pada akhir modul ini, mahasiswa mampu membuat piranti ortodonti lepasan sederhana untuk merawat anomali dentokraniofasial b. Tujuan Khusus Modul 1. 2. Menjelaskan pengertian sejarah perkembangan piranti fungsional Menjelaskan perbedaan pergerakan gigi antara perawatan dengan piranti mekanik dengan perawatan fungsional secara umum (myofunctional dan ortopedik fungsional) 3. Menjelaskan pengertian perawatan myofunctional 4. Menjelaskan prinsip dasar piranti myofunctional dengan meneruskan impuls otototot sekitar mulut 5. Menjelaskan tiga arah/jurusan cara kerja piranti myofunctional 6. Menjelaskan 4 tujuan perawatan myofunctional 7. Menjelaskan 3 indikasi perawatan myofunctional 8. Menjelaskan 3 kontraindikasi perawatan myofunctional 9. Mengetahui jenis piranti fungsional yang bersifat compliant Topik : Perawatan myofunctional 10. 11. 12. 13. Menjelaskan 9 keuntungan pemakaian aktivator Menjelaskan berbagai modifikasi aktivator Menjelaskan kontrol pada pemakaian aktivator Menjelaskan pengasahan dan pembuatan dataran penuntun aktivator pada Klas II dan III angle Topik : Aktivator sebagai salah satu piranti myofunctional sederhana 14. Menjelaskan klasifikasi kebiasaaan buruk 15. Menjelaskan penatalaksanaan kelainan dentokraniofasial sederhana yang berkaitan dengan kebiasaan buruk Topik : Perawatan kasus dentokraniofasial sederhana yang berkaitan dengan kebiasaan buruk 16. Menjelaskan 4 faktor penyebab relaps 17. Menjelaskan cara pencegahan relaps pada gigi/rotasi 18. Menjelaskan cara pencegahan relaps gigitan terbaik anterior 19. Menjelaskan cara pencegahan relapsdiastema anterior 20. Menjelaskan 8 hal yang perlu dipertimbangkan dalam pemakaian retainer 21. Menjelaskan macam-macam retainer berdasarkan pemasangannya 22. Menjelaskan retainer cekat 23. Menjelaskan retainer lepas 24. Menjelaskan retainer fungsional 25. Menjelaskan macam-macam retainer berdasarkan lama pemakaian retainer 26. Menjelaskan pengertian retainer aktif 27. Menjelaskan syarat-syarat retainer 28. Menjelaskan 6 hal yang mempengaruhi lamanya pemakaian retainer Topik : Retainer dan relaps 17
29. Menjelaskan kelainan-kelainan pada jaringan periodonsium akibat penggunaan piranti ortodonti lepasan 30. Menjelaskan perawatan jaringan periodonsium sebelum, selama, dan sesudah perawatan ortodonti Topik : Pertimbangan jaringan periodonsium pada pasien piranti ortodonti lepasan 31. Menjelaskan pengertian kontrol pada piranti ortodonti 32. Menjelaskan penilaian kemajuan perawatan 33. Menjelaskan penyesuaian piranti 34. Menjelaskan pengaktifan 35. Menjelaskan reposisi klamer 36. Menjelaskan penambahan atau pengurangan akrilik 37. Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan pada pengaktifan 38. Menjelaskan cara pengaktifan 39. Menjelaskan cara pemeliharaan oral hygiene 40. Menjelaskan penyebab kurangnya pergerakan pada pemakaian piranti lepas aktif 41. Membuat piranti ortodonti lepasan sederhana 42. Melakukan aktivasi piranti ortodonti lepasan sederhana Topik : Pengelolaan kontrol piranti lepas aktif c. Topik Kuliah
No. 1 2 3 4 5 6 Topik Perawatan myofunctional Aktivator sebagai salah satu piranti myofunctional sederhana Perawatan kasus dentokraniofasial sederhana yang berkaitan dengan kebiasaan buruk Retainer dan relaps Pertimbangan jaringan periodonsium pada pasien piranti ortodonti lepasan Pengelolaan kontrol piranti lepas aktif Total Waktu Mata Ajar Orto Orto Orto OR4.3 Orto Periodonsia PE4.1 Orto OR4.5 OR4.4 Kode OR4.1 OR4.2 Staf Pengajar Prof. Nazruddin drg., Ph.D. C.Ort., Sp. Ort Prof. Nazruddin drg., Ph.D. C.Ort., Sp. Ort Prof. Nazruddin drg., Ph.D. C.Ort., Sp. Ort Prof. Nazruddin drg., Ph.D. C.Ort., Sp. Ort Irmansyah Rangkuti drg., Ph.D Nurhayati Sp.Ort(K) Harahap drg., Waktu (jam) 2 2 3 1 1 2 11
18
d. Tugas kelompok: Presentasi mahasiswa Tugas Kelompok 4.1 Judul Tugas: Kebiasaan buruk Penyusun : Prof. Nazruddin drg., C.Ort. Ph.D, Sp.Ort Untuk tugas kelompok, mahasiswa masing-masing kelas A dan kelas B dibagi menjadi 5 kelompok. Pembagian kelompok mahasiswa dengan topik yaitu:
Kelompok Mahasiswa Kel. A1 dan B1 Kel. A2 dan B2 Kel. A3 dan B3 Kel. A4 dan B4 Topik Tugas
Kel. A5 dan B5 Kel. A6 dan B6
Prosedur pemeriksaan dan penatalaksanaan kebiasaan tonque thrustingserta kaitannya dengan maloklusi. Prosedur pemeriksaan dan penatalaksanaan kebiasaan bernafas melalui mulut serta kaitannya dengan maloklusi. Prosedur pemeriksaan dan penatalaksanaan kebiasaan bruxism serta kaitannya dengan maloklusi. Prosedur pemeriksaan dan penatalaksanaan kebiasaan memggigit bibir dan pipi serta kaitannya dengan maloklusi. Prosedur pemeriksaan dan penatalaksanaan kebiasaan memajukan dagu serta kaitannya dengan maloklusi. Prosedur pemeriksaan dan penatalaksanaan kebiasaan lain selain di atas
Produk : - Semua kelompok yang telah ditentukan di atas, membuat power point sesuai topiknya untuk dipresentasikan tanggal 17 Desember 2013untuk kelas A dan kelas B - Bahan referensi yang digunakan untuk pembuatan presentasi tidak diperkenankan menggunakan buku kuliah ortodonti atau buku yang tidak ada ISSN/ISBN-nya atau dari buku skripsi dan bila menggunakan referensi internet tidak diperkenankan wikipedia dan anonimous. - Tugas kelompok power point diserahkan oleh ketua angkatan pada tanggal 15 Desember 2012 kepada Prof. Nazruddin drg., C.Ort. Ph.D, Sp.Ort - Waktu presentasi paling lama 10 menit kemudian diikuti dengan diskusi dan umpan balik selama 20 menit. Kelompok yang presentasi akan dirandom saat presentasi berlangsung, begitu juga mahasiswa yang akan presentasi. Bobot penilaian :1,5 %
19
e. TopikSkills lab No. Topik Kasus : 1. Protusi dan Diastema 1a. Klamer Adams (2 buah)pada gigi 1b. 1c. 1d. 1e.
16 dan 26 Labial bow (1 buah) Finger spring (2 buah) pada 11 dan 21 Pengisian akrilik Polishing
Mata Ajar Orto Orto Orto
Kode
Waktu (jam) 6 jam 6 jam 3 jam 3 jam Di luar jadwal skills lab 3jam 3jam 3jam 3jam 3 jam 3 jam
ORP4.1 ORP4.2 ORP4.3 ORP4.4 ORP4.5
1f. Aktivasi Kasus : 2. Crowding 2a. Finger spring (1 buah) pada gigi 2b. 2c. 2d. 2e.
13 +Double cantilever spring pada gigi 12(1 buah) Triangle antara 15-16 dan 1617(2 buah) Ball clasp (1 buah) antara gigi 16 dan 17 dan Interdental spring antara 11 dan 21 (1 buah) Buccal push spring pada gigi 25 (1 buah) Blocking
Orto Orto Orto Orto Orto Orto
ORP4.6 ORP4.7 ORP4.8 ORP4.9 ORP4.10 ORP4.11
20
TOPIC TREE MODUL
Estetika Dentokraniofasial
Rencana perawatan dentokraniofasial
Piranti ortodonti lepasan sederhana
Komponen dan macam Piranti Lepas Aktif Ortodonti preventif Perawatan kelainan gigi akibat gangguan pada pertumbuhan dan perkembangan Space maintener Ortodonti interseptif Kasus ortodonti rujukan
Perawatan myofungsional Activator Kasus dentokraniofasial yang berkaitan dengan kebiasaan buruk Retainer dan relaps Pertimbangan radiologis Pertimbangan jar. Periodonsium Pengelolaan kontrol piranti lepas aktif
Diagnosis perawatan dentokraniofasial
Pemeriksaan Subjektif Pemeriksaan Objektif : - Analisis Ekstra oral - Analisis Intra Oral - Analisis Model - Analisis Sefalometri lateral - Analisis Orto-Panoramik Prognosis Diagnosis
Dasar-dasar Perawatan Dentokraniofasial
Ruang lingkup ortodonti Dasar pertumbuhan dan perkembangan kraniofasial dan gigi geligi terhadap system stomatognasi Dasar biologis perawatan ortodonti Konsep oklusi dan maloklusi Respon jaringan terhadap gaya ortodonti Macam gaya ortodonti Macam penjangkaran Loss of anchorage
21
C. SKENARIO MODUL 1. Blok 18 mempunyai empat pemicu yaitu: Pemicu 1 : Pengalaman pertama ke praktik dokter gigi Pemicu 2 : Pencegahan Maloklusi Gigi Syahsa Pemicu 3 : Si Caling Pemicu 4 : Aisah yang kurang PD..... Pemicu 5 :Betty LV yang pemalu 2. Pemicu dan Learning Issues Pemicu 1 Nama pemicu : Pengalaman pertama ke praktik dokter gigi...... Penyusun: Erna S., drg., Sp.Ort(K); Erliera drg., Sp.Ort; Ervina S. drg., Sp.Ort Hari / tanggal : Rabu/ 11 Desember 2013 Jam :13.00-15.00 Wib Yuriko, Seorang pasien perempuan, berusia 8 tahun datang ke praktik dokter gigi ditemani oleh ibunya. Menurut keterangan ibunya, anaknya sangat ingin bisa menggigit makanan dengan gigi depannya oleh karena gigi seri rahang atas dan bawahnya tidak saling berkontak. Profil dan proporsi wajah terlihat kurang baik. Kondisi oral hygiene pasien baik. More Info : Hasil pemeriksaan klinis menunjukkan gigitan terbuka anterior (perhatikan gambar) dan pasien memiliki kelainan fungsional lidah. Dari hasil pemeriksaan sefalometri terlihat maloklusi bersifat skeletal.
Pertanyaan: 1. Jelaskan prosedur anamnesis yang baik ketika berhadapan dengan pasien pada kasus di atas! 2. Jelaskan prosedurpengambilan datayang perlu dilakukan untuk dianalisis dalam menegakkan diagnosis kasus di atas! 3. Bagaimana analisis profil dan proporsi (keseimbangan) wajah pasien tersebut? 4. Jelaskan diagnosis banding pada kasus tersebut! 5. Sebutkan etiologi pada diagnosis dan diagnosis banding kasus di atas 6. Jelaskan bagaimana proses adanya etiologi tersebut hingga menyebabkan terjadinya maloklusi 7. Apa yang akan terjadi bila maloklusi ini dibiarkan sejak masa tumbuh kembang 22
hingga akhir masa tumbuh kembang? 8. Bagaimana prognosis kasus di atas? 9. Jelaskan bagaimana prosedur perawatan yang dapat dilakukan oleh seorang dokter gigi pada kasus di atas! Produk: - Buat laporan kelompok mengenai penjelasan permasalahan di atas. Laporan akan dipresentasikan. Sidang Pleno: - Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit - Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih secara acak - Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15 menit) - Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari nara sumber (1015 menit) - Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan paling lambat pada Selasa,24 Desember 2013 kepada Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort . - Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan maka nilai tugas akan dikurangi. Bobot penilaian: 2% Learning issue: 1. Komunikasi 2. Etiologi maloklusi 3. Pertumbuhan dan perkembangan 4. Prosedur pemeriksaan 5. Prognosis 6. Penyusunan rencana perawatan ortodonti
23
Nama Pemicu Penyusun Hari/tanggal Jam
Pemicu 2 : Pencegahan maloklusi gigi Syahsa : Siti Salmiah, drg., Sp.KGA : Sabtu / 14 Desember 2013 : 07.00-09.00 WIB
Seorang anak perempuan, Syahsa usia 6 tahun datangbersama ibunya ke RSGM USU departemen Ilmu Kedokteran Gigi Anak (IKGA) dengan keluhan gigi belakang kiri bawah berlubang. Hasil anamnesis diperoleh bahwa gusi di daerah gigi tersebut berulang kali bengkak, setelah minum obat dari dokter gigi, bengkaknya hilang. Sekarang gigi sedang tidak sakit. Pemeriksaan klinis diperoleh 75 karies di bagian oklusal yang mencapai pulpa, chlor etyl (-), perkusi dan palpasi (-) dan mobiliti 2. Hasil radiografi diperoleh resorpsi akar gigi 75 sudah 1/3 servikal akar dan terdapat radiolusen pada tulang interadikuler serta periapikalnya. Pembentukan benih gigi 34 pada tahap 1/3 servikal akar. Pemeriksaan klinis yang lain diperoleh: Gigi 54 dan 65 radiks. Gigi 26 sudah erupsi sempurna. Gigi 36 belum erupsi tetapi gigi sudah menembus tulang alveolar Gigi 55 mengalami karies dentin di mesial, oklusal dan bukal. Hubungan molar sulung mesial step. Tidak ada kelainan oklusi ditemukan pada anak. Pertanyaan: 1. Jelaskan diagnosis pada gigi 75 tersebut, dan jelaskan pendapatmu mengenai hasil ronsen dari gigi 75 tersebut . 2. Sebutkan rencana terapi awal dan akhir yang paling tepat pada kasus tersebut, dan jelaskan alasan Anda memilih rencana terapi itu dengan lengkap 3. Jelaskan tahap kerja (keduanya) terapi akhir pada kasus tersebut 4. Jelaskan kapan saja waktu kontrol berkala dan apa yang dilakukan oleh dokter gigi pada saat kontrol. 5. Sebutkan masing-masing rencana terapi awal dan akhir (jenisnya) pada gigi 54 dan 65 serta jelaskan alasan Anda memilih rencana terapi tersebut. 6. Jelaskan tahap kerja terapi akhir pada kasus tersebut beserta syarat pembuatan loop. 7. Jelaskan kapan saja waktu kontrol berkala dan apa yang dilakukan oleh doktergigi pada saatkontrol pada kasus ini. More info : Apabila pada pemeriksaan gigi yang lain terlihat gigi 21 sudah erupsi dan crossbite (jarak gigit 1 mm). Hubungan oklusi Kelas I Angle.
24
Pertanyaan: 8. Sebutkan diagnosis gigi 21. 9. Jelaskan rencana terapi gigi 21. 10. Jelaskan tahap kerja perawatan akhir gigi 21 (menggunakan crown) Produk: - Buat laporan kelompok mengenai penjelasan permasalahan di atas. Laporan akan dipresentasikan. Sidang Pleno: - Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit - Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih secara acak - Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15 menit) - Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari nara sumber (1015 menit) - Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan paling lambat pada Selasa, 24 Desember 2013kepada Siti Salmiah, drg., Sp.KGA . - Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan maka nilai tugas akan dikurangi. Bobot penilaian: 2% Learning issue: 1. Pemeriksaan lengkap pada anak 2. Pencegahan maloklusi gigi 3. Perawatan Crossbite Anterior sederhana
25
Pemicu 3 Nama Pemicu : Si Caling Penyusun : Nurhayati H., drg., Sp.Ort(K), Siti Bahirrah. drg., Sp.Ort , Mimi M.Lubis drg Hari/Tanggal : Sabtu / 21Desember 2013 Jam : 13.00-15.00 Wib Nabila, anak perempuan usia 11 tahun datang ke RSGMP FKG USU bersama ibunya. Pasien datang dengan keluhan posisi gigi bawah depan lebih maju dari gigi depan atasnya. Dari anamnesis dengan ibu pasien, anak minum susu botol hanya 3 bulan saja dan ada kebiasaan buruk yaitu mendorong gigi anterior bawah dengan lidah. More Info : Pemeriksaan ekstra oral bentuk wajah mesofasial, simetris, proporsi normal serta profil cembung. Pemeriksaan intraoral gingiva sehat, frenulum labii rendah, saliva, tonsil, lidah dan palatum normal. Pola penelanan dan bicara posisi lidah normal, penutupan mulut dan mandibula normal. Analisis panoramik menunjukkan semua benih gigi permanen lengkap. Pertanyaan : 1. Jelaskan analisis model pada maloklusi kasus tersebut (sagital,transversal, dan vertikal) 2. Jelaskan analisis ruang yang dibutuhkan pada kasus diatas. 3. Jelaskan hasil analisis sefalometri pada kasus tersebut 4. Jelaskan diagnosis dan etiologi kasus diatas. 5. Jelaskan rencana perawatan yang akan dilakukan pada pasien tersebut 6. Jelaskan desain piranti untuk kasus tersebut serta fungsi dan diameter dari masingmasing komponen piranti. Sidang Pleno : 1. Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit 2. Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih secara acak. 3. Setelah presentasi dilanjutkkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (1015 menit). 4. Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari narasumber (10-15 menit) 5. Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan paling lambat pada Sabtu,11 Januari 2013 kepada Ervina Sofyanti,drg.,Sp.Ort 6. Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan maka nilai tugas akan dikurangi. Bobot penilaian : 2 % Learning issue : 1. Pemeriksaan lengkap pada pasien 2. Analisis model 3. Analisis sefalometri lateral 4. Analisis daftar masalah 5. Desain piranti lepasan sederhana 26
Pemicu 4 Nama pemicu : Aisah yang kurang PD..... Penyusun : drg.Muslim Y., drg., Sp.Ort (K), Ervina S., drg., Sp.Ort, Mimi M.L drg. Hari / tanggal : Jumat/ 03 Januari 2013 Jam :13.30-15.30 Wib Aisah,perempuan usia 10 tahun datang ke klinik RSGMP FKG USU ditemanin ibunya dengan keluhan gigi berjejal. Pekerjaan ibunya adalah PRT dan Aisah merupakan anak ke 4 dari 6 bersaudara. Pada pemeriksaan klinisterlihat pasien sedang dalam fase gigi bercampur. Gigi permanen yang telah erupsi antara lain 16,14,12,11,21,22,24,26, 37,36,34,33,32,31,41,42, 43, 44, 46, dan 47. Gigi desidui yang masih ada 55, 53,65, dan 83. Terlihat gigi yang berlebih berbentuk conus di regio palatal antara 11 dan 21. Jaringan lunak normal dan palatum normal. Pada pemeriksaan fungsi, pembukaan dan penutupan mandibula normal. More info: Pada analisis model di RA terlihat : Inklinasi 11,21 Labioversi dan 12,22 palatoversi (dalam arah sagital); sedangkan dalam arah transversal terlihat 11 mesiopalatotorsiversi Pergeseran median line rahang atas ke kiri sebesar 1mm. Pada analisis model di RB terlihat : Inklinasi 41 labioversi dan 42 linguoversi (dalam arah sagital); sedangkan dalam arah transversal terlihat 33,43 distolinguotorsiversi Tidak terlihat pergeseran median line pada RB Model dalam keadaan Oklusi sentrik diperoleh Overjet 11 dengan 41 0mm dan 21 dengan 31 +2mm; sedangkan Overbite 11 dengan 410mm dan 21 dengan 31 +1mm. Hubungan Molar sisi kiri dan kanan kelas III. Analisis kebutuhan ruang : Kekurangan ruang pada RA 4mm dan pada RB 9,6mm. Pada pemeriksaan panoramic, terlihat gigi 35 dan 45 tidak memiliki cukup ruang untuk erupsi. Gigi 13, 15, 23, dan 25 belum erupsi. Hasil sefalometri menunjukkan SNA : 78( N=82) dan SNB: 80 (N=80); N-Apog: 0 (N=0),I SN : 115 (N=104 ), I-MP : 91 (N=90), MP-SN:32 (N=33).
27
Pertanyaan: 1. Jelaskan prosedur anamnesis yang baik ketika berhadapan dengan pasien dan ibunya pada kasus di atas. 2. Buatlah susunan gigi dengan sistem kuadran berdasarkan data pemeriksaan klinis. 3. Buatlah daftar masalah dan tujuan perawatan yang diharapkan untuk dicapai dalam perawatan kasus diatas 4. Jelaskan etiologi pada kasus tersebut. 5. Buatlah diagnosis kasus di atas. 6. Buatlah rencana perawatan dan desain piranti untuk kasus tersebut. 7. Apabila kualitas radiografi panoramik dan sefalometri kurang bagus dan harus dilakukan pengulangan, berapa lama boleh dilakukan pengulangan foto dan berapa dosis maksimal yang boleh terpapar pada pasien selama satu tahun? Produk: - Buat laporan kelompok mengenai penjelasan permasalahan di atas. Laporan akan dipresentasikan. Sidang Pleno: - Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit - Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih secara acak - Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya 28
(10-15 menit) Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari nara sumber (1015 menit) Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan paling lambat pada Sabtu, 11 Januari 2013 kepada Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort . Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan maka nilai tugas akan dikurangi.
Bobot penilaian: 2% Learning issue: 1. Pemeriksaan lengkap pada pasien ortodonti lepasan 2. Analisis model dan sefalo 3. Etiologi maloklusi 4. Penyusunan rencana perawatan 5. Biomekanika dalam perawatan ortodonti 6. Dosis radiografi
Pemicu 5 Nama Pemicu : Betty LV yang pemalu Penyusun : Nurhayati H., drg., Sp.Ort(K), Siti Bahirrah. drg., Sp.Ort, Hilda F. Lubis drg., Sp.Ort Hari/Tanggal : Sabtu / 04 Januari 2014 Jam : 13.00-15.00 Wib Seorang pasien perempuan bernama Betty LV berusia 10 tahun datang ke praktek dokter gigi dengan keluhan susah mengunyah. Pada pemeriksaan ekstra oral profil wajah cembung,wajah simetris, tidak ada gangguan sendi temporomandibula. Pada pemeriksaan intra oral hubungan molar satu permanen kanan Klas III, hubungan molar satu kiri Klas I,kebersihan rongga mulut baik ,gigi 36 karies oklusal sampai ke pulpa,adanya gigi supernumerari diantara gigi insisivus sentralis.Dari hasil pemeriksaan model rahang atas menunjukkan midline pada rahang atas sesuai dengan midline wajah. Gigi 14,15, palato versi,adanya diastema sentralis serta gigi 11 dan 21 labio versi.Pada rahang bawah,45 buko versi, gigi 41 dan 31 disto labio torsi versi serta pergeseran gigi 46 ke mesail. Overjet 11/41 = 5 mm, 21/31 = 5 mm. Overbite 11/41=3 mm 21/31= 3 mm, crossbite posterior 14 / 45. Relasi molar pertama permanen kanan : Klas III dan kiri : Klas I . Lebar mesio distal 11,21= 9 mm, 12,22 = 8 mm, tempat yang tersedia untuk gigi anterior kanan atas 18,5 mm, kiri 18,5 mm. Tempat yang tersedia untuk posterior atas kiri 23 mm, kanan 23,5 mm. Lebar mesio distal 31,41 = 6,5 mm, 32,42 = 5,5 mm. Tempat yang tersedia di anterior kanan 12,5 mm, kiri 11,5 mm. Tempat yang tersedia untuk posterior bawah kanan 21,3 mm, kiri 22 mm. Hasil pemeriksaan sefalometri menunjukkan sudut SNA = 82, SNB = 80, NaPog : 6, MP:SN = 32, NSGn = 65, I : SN = 110, I : MP= 90 (Tabel Moyer dan sefalometri terlampir). 29
Pertanyaan : 1. Jelaskan analisis model pada maloklusi kasus tersebut (sagital,transversal, dan vertikal) 2. Jelaskan analisis ruang yang dibutuhkan pada kasus diatas. 3. Jelaskan hasil analisis sefalometri pada kasus tersebut 4. Jelaskan diagnosis dan etiologi kasus diatas. 5. Sebutkan pra-perawatan yang diperlukan sebelum perawatan ortodonti. 6. Jelaskan rencana perawatan yang akan dilakukan pada pasien tersebut 7. Jelaskan perawatan alternatif yang dapat dilakukan pada pasien tersebut 8. Jelaskan desain piranti untuk kasus tersebut serta fungsi dan diameter dari masing-masing komponen piranti. 9. Jelaskan cara aktivasi labial bow pada kasus tersebut dan jelaskan akibat dari posisi labial bow yang tidak tepat. 10. Jelaskan prognosis dan retainer yang digunakan pada kasus tersebut. Produk : Buat laporan kelompok mengenai penjelasan permasalahan menurut anda. Laporan akan dipresentasikan. Sidang Pleno : 7. Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit 8. Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih secara acak. 9. Setelah presentasi dilanjutkkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (1015 menit). 10. Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari narasumber (10-15 menit) 11. Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan paling lambat pada Sabtu,11 Januari 2013 kepada Ervina Sofyanti,drg.,Sp.Ort 12. Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan maka nilai tugas akan dikurangi. Bobot penilaian : 2 % Learning issue : 1. Pemeriksaan lengkap pada pasien 2. Analisis model 3. Analisis sefalometri lateral 4. Analisis daftar masalah 5. Desain piranti lepasan sederhana 6. Sifat fisis kawat 7. Kelainan periodontal 8. Prognosis -
30
BAB III EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN
A. Evaluasi untuk menentukan keberhasilan belajar Setiap mahasiswa yang mengikuti kegiatan blok diakhiri dengan evaluasi. Untuk evaluasi blok, mahasiswa wajib memenuhi persyaratan telah mengikuti minimal 80% kegiatan blok pada semester berjalan. Evaluasi dan penilaian hasil belajar mahasiswa dapat dilakukan dengan beberapa cara antara lain dengan : 1. Penilaian kognitif, dapat dilakukan dengan ujian tertulis dalam bentuk pilihan ganda, essay test yang dilaksanakan pada akhir blok. 2. Penilaian psikomotor (skills lab, skills lab) dapat dilakukan dengan observasi, portofolio, dan instrumen non-tes (check list, rating scale). 3. Penilaian afektif (attitude), tugas individual, tugas kelompok, dapat dilakukan dengan observasi,portofolio, dan instrumen non-tes (check list, rating scale).
B. Bobot Penilaian 1. Laporan tugas diskusi kelompok (5 pemicu) 2. Tugas kelompok presentasi (semua kelompok power powerpoint): 3. Tugas Individual : 2% 4. Attitude dan keaktifan dalam diskusi kelompok 5. Skills lab (OSCE) 6. Ujian Blok (soal terdiri atas materi kuliah per modul ) Total bobot penilaian C. Sistem Penilaian
: 9% 9% : : : 10 % 25 % 45 %
= 100%
Sistem penilaian blok menggunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) karena sesuai dengan penilaian dalam KBK. Sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) adalah sistem yang digunakan untuk mengukur tingkat kemampuan mahasiswa berdasarkan patokan yang telah ditetapkan sebelumnya yaitu menentukan nilai batas lulus untuk masing-masing blok.
31
Tabel 1. Kriteria Penilaian Acuan Patokan (PAP) Derajat Penguasaan 85 - 100% 80 - 84% 70 - 79% 65 - 69% 55 - 64% 45 - 54% 0 - 44% Nilai Akhir A B+ B C+ C D E
Nilai blok ditentukan dari hasil ujian setiap modul blok dan nilai tugas-tugas atau kegiatan terstruktur lainnya. D. Perbaikan Nilai Blok Mahasiswa dapat memperbaiki nilai blok yang diperolehnya. Ketentuan perbaikan nilai adalah sebagai berikut : a. Mahasiswa yang memperoleh nilai Blok : E dan D wajib mengikuti ujian perbaikan nilai pada masa ujian remedial di akhir semester. b. Mahasiswa yang memperoleh nilai Blok : C dan C+ diperkenankan memperbaiki nilai pada masa ujian remedial di akhir semester. c. Dalam hal mahasiswa mengulang ujian untuk perbaikan nilai E,D,C,dan C+, nilai akhir blok yang dicatat adalah nilai tertinggi. d. Mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian Blok (nilai E dan D) pada masa ujian remedial diberi kesempatan mengulang ujian blok pada masa ujian remedial pada tahun-tahun berikutnya di semester yang sama sebanyak 4 kali selama tidak melebihi masa studi 11 (sebelas) semester atau 1,5N. Bila tidak lulus (nilai E), maka mahasiswa wajib mengerjakan tugas yang diberikan oleh penanggung jawab blok. e. Mahasiswa yang telah mengikuti program pendidikan profesi tidak diperkenankan memperbaiki nilai blok yang ditawarkan pada program pendidikan akademik.
32
BAB IV DAFTAR PUSTAKA

ORTODONSIA 1. Jacobson A. Jacobson RL. Radiography Cephalometric. From Basics to 3-D Imaging. 2nd Ed. Canada. Quintessence Publishing Co, Inc. 2006 2. Bhalajhi, SI . Orthodontics The Art And Science First Edition . Arya (Medi) Publishing House. New Delhi. 2004 3. Profitt WR., Fields HW., Sarver DM. Contemporary Orthodontics. 4th ed. Canada. Mosby Elsevier. 2007 4. Singh G. Textbook of Orthodontics. Jaypee brothers. 2004. 1st edition. 5. Moyers R.E : Handbook of Orthodontics, 4th ed. Year Book Medical Publisher Inc London,1988 6. Isaacson KG., Muir JD., Reed RT. Removable Orthodontic Appliances. Wright. India. 2002. 7. Ursula W. O-Atlas. Atlas of Orthodontic and Orofacial Orthopaedic technique. Dentaurum (NH) 8. Rakosi T, Jonas I, Graber T.M. Color Atlas of Dental medicine : OrthodonticDiagnosis, Thieme Medical publishers Inc, New York, 1993
IKGA
1. Dentistry for child and adolescent.McDonald RE. Mosby 2000. 2. Paediatric Dentistry. Richard R Welbury. Oxford 2001. 3. Pediatric Dentistry : a clinical approach. Goran Koch. Blackwell 2001. 4. Clinical Pedodontics, Sidney Finn, Saunder Company 1973.
33
BAB V JADWAL KEGIATAN BLOK 18 MINGGU I

Waktu (WIB) 07.00-08.00
Kuliah Pengantar blok 18 Kuliah Pengantar Modul Kuliah Perkembangan gigi thdp sistem stomatognasi (OR 1.3) Kuliah Respon Jaringan (OR 1.10) Kuliah Pengertian dan penentuan titik referensi (OR 2.7)
Senin 02/12/13 Kelas A Kelas B
Selasa 03/12/13 Kelas A Kelas B
Rabu 04/12/13 Kelas A Kelas B
Kamis 05/12/13 Kelas A Kelas B
Jumat 06/12/13 Kelas A Kelas B

Kuliah Pengantar Skills Lab
MANDIRI
Kuliah Penjangkaran dlm Prwt Orto (OR 1.12) Kuliah Cara Pengukuran angular/Linear (OR 2.8) Kuliah analisis gigi desidui (GA 2.1)
08.00-09.00
Kuliah Pengantar Modul Kuliah Pengantar blok 18
Kuliah Dasar Biologis Pergerakan Gigi dalam Prwtan Ortodonti (OR 1.4)
Kuliah Macam Gaya Ortodonti (OR 1.11)
Kuliah Piranti Ortodonti (OR 3.1)
Sabtu 07/12/13 Kelas A Kelas B Kuliah Penentuan rencana terapi kasus anomaly (OR 3.3) Skills lab Analisis Sefalo Kuliah (Grup B) Kasus Orto yg memerlukan rujukan (OR 3.4)
09.00-10.00 10.00-11.00
Kuliah Ruang Lingkup Orto (OR 1.1) Kuliah Dasar Biologis Pergerakan Gigi dalam Prwtan Ortodonti (OR 1.4) Kuliah Perkembangan gigi thdp sistem stomatognasi (OR 1.3) Kuliah Kuliah Konsep dan Fase Oklusi (OR 1.5) Kuliah Macam Oklusi (OR 1.6) Kuliah Macam Maloklusi (OR 1.7) Kuliah Etiologi Maloklusi (OR 1.8)
MANDIRI
Kuliah Respon Jaringan (OR 1.10) Kuliah Macam Gaya Ortodonti (OR 1.11) Kuliah Cara Pengukuran angular/Linear (OR 2.8) Kuliah Macam Maloklusi (OR 1.7) Kuliah Prosedur Pmrks Awal/Pmrksaan subjektif objektif (OR 2.1)
11.00-12.00
Kuliah Dsr tbh Kembang dan mek.Kraniofasial (OR 1.2)
Kuliah Etiologi Maloklusi (OR 1.8)
Kuliah Prwtan Kel. Gigi akibat Gangguan Tumbuh Kembang (GA 3.1)
Kuliah Analisis Model dan terminologi Anomali Gigi (OR 2.3)
Kuliah Prosedur Pmrks Awal/Pmrksaan subjektif objektif (OR 2.1)
12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00

Kuliah Konsep dan Fase Oklusi (OR 1.5) Kuliah Ruang Lingkup Orto (OR 1.1) Kuliah Pengantar Sefalometri (OR 2.6) Kuliah Pengambilan foto radiologi (RD 2.1) Kuliah Pengertian dan penentuan titik referensi (OR 2.7)
ISHOMA SHOLAT JUMAT

Mandiri MANDIRI
Kuliah Faktor etio yg mempengaruhi Maloklusi (OR 1.9) Kuliah Faktor etio yg mempengaruhi Maloklusi (OR 1.9) Kuliah Pengantar Skills Lab Kuliah Penjangkaran dlm Prwt Orto (OR 1.12) Skills lab Analisis Sefalo (Grup A) Kuliah Analisis Model dan terminologi Anomali Gigi (OR 2.3)
14.00-14.30 14.30-15.00
Kuliah Macam Oklusi (OR 1.6)
Kuliah Dsr tbh Kembang dan mek.Kraniofasial (OR 1.2)
Kuliah Pengambilan foto radiologi (RD 2.1)
Kuliah Pengantar Sefalometri (OR 2.6)
Mandiri
15.00-15.30 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri
Kuliah Piranti Ortodonti (OR 3.1)
Mandiri
Mandiri
35
MINGGU II
Waktu (WIB) 07.00-08.00 Senin 09/12/13 Kelas A Kelas B Kuliah Diskrepansi lengkung gg Kuliah analisis dan ukuran gigi desidui gg (GA 2.1) (OR 2.4) Selasa 10/12/13 Kelas A Kelas B Kuliah Komponen Kuliah dan macam Analisis Gigi Piranti Lepas pergantian (OR 3.2)dan lanjutan Permanen (OR 2.5) Rabu 11/12/13 Kelas A Kelas B Kuliah Skills lab Perawatan Analisis Ortodonti Model Preventif : (Grup B) Space Maintainer (GA 3.2) Kamis 12/12/13 Kelas A Kelas B Kuliah Kuliah Prwtan Kel. Komponen Gigi akibat dan macam Gangguan Piranti Lepas Tumbuh (OR 3.2)Kembang lanjutan (GA 3.1) Jumat 13/12/13 Kelas A Kelas B Kuliah Prwtan Kel. Gigi akibat Gangguan Tumbuh Kembang Kuliah (GA 3.1) Myofunctional Lanjutan (OR 4.2) Sabtu 14/12/13 Kelas A Kelas B DISKUSI KELOMPOK PEMICU II
08.00-09.00
09.00-10.00 10.00-11.00
MANDIRI Kuliah Komponen dan macam Piranti Lepas (OR 3.2)
Kuliah Prwtan Kel. Gigi akibat Gangguan Tumbuh Kembang (GA 3.1) lanjutan MANDIRI Kuliah Diskrepansi lengkung gg dan ukuran gg (OR 2.4)
Mandiri
Mandiri
Mandiri
Skills Lab ORP 4.1a
MANDIRI Kuliah Analisis Foto Profil (OR 2.2)
MANDIRI Kuliah Analisis Gigi pergantian dan Permanen (OR 2.5)
11.00-12.00
Kuliah Diagnosis dan Prognosis Orto (OR 2.9) Kuliah Analisis Foto Profil (OR 2.2) Kuliah Diagnosis dan Prognosis Orto (OR 2.9) Mandiri Kuliah Komponen dan macam Piranti Lepas (OR 3.2) MANDIRI Skills Lab ORP 4.1a
12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00
MANDIRI MANDIRI Kuliah Kuliah Penentuan Prwtan Orto rencana Interseptif terapi kasus (OR 3.5) anomaly (OR 3.3) Kuliah Kasus Orto yg memerlukan rujukan (OR 3.4) ISHOMA ISHOMA Skills Lab ORP 4.1b DISKUSI KELOMPOK lanjutan PEMICU I
Skills Lab ORP 4.1b lanjutan
Skills Lab GAP 3.1
MANDIRI Kuliah Aktivator (OR 4.2)
MANDIRI
MANDIRI
Kuliah Myofunctional (OR 4.2)
MANDIRI
14.00-15.00
Kuliah Perawatan Ortodonti Preventif : Space Maintainer (GA 3.2)
SHOLAT JUMAT Kuliah Perawatan Skills Lab Orto GAP 3.1 Interseptif (OR 3.5)Lanjutan
Skills lab Analisis Model (Grup A)
MANDIRI
15.00-15.30 15.30-16.00 16.00-16.30
Mandiri
Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri
Mandiri Mandiri
Mandiri
36
MINGGU III
Waktu (WIB) 07.00-08.00 08.00-09.00 Kuliah Aktivator (OR 4.2)
MANDIRI
Senin 16/12/13 Kelas A Kelas B
Selasa 17/12/13 Kelas A Kelas B
Rabu 18/12/13 Kelas A Kelas B MANDIRI Skills lab Rencana Perawatan (Grup A)
Kuliah Prwatan Anomali yang berkaitan dengan Kebiasaan buruk (OR 4.3) lanjutan Kuliah Retainer dan relaps (OR 4.4)
MANDIRI
MANDIRI
MANDIRI
MANDIRI
MANDIRI
MANDIRI
Sabtu 21/12/13 Kelas A Kelas B Skills lab Rencana Perawatan MANDIRI (Grup B)
09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00

Kuliah Prwatan Anomali yang berkaitan dengan Kebiasaan buruk (OR 4.3)
Skills Lab ORP 4.2a

Kuliah Prwatan Anomali yang berkaitan dengan Kebiasaan buruk (OR 4.3) Kuliah Prwatan Anomali yang berkaitan dengan Kebiasaan buruk (OR 4.3) Lanjutan
MANDIRI
Kuliah Prwtan CBA sederhana (GA 3.3) Kuliah Retainer dan relaps (OR 4.4)
Skills Lab ORP 4.2b

Kuliah Pengelolaan Kontrol Piranti lepas Aktif (OR 4.5)
Skills Lab ORP 4.3 Kuliah Perawatan Orto Interseptif (OR 3.5)Lanjutan MANDIRI Sidang Pleno Pemicu I
11.00-12.00
Kuliah Perawatan Orto Interseptif (OR 3.5)
MANDIRI
Kuliah Prwtan CBA sederhana (GA 3.3)
12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00

Kuliah Pertimbangan Jar. Perio pada Os. Piranti Lepas (PE 4.1) Kuliah sifat fisis Bahan alat lepasan (MT 3.1)
ISHOMA
Skills Lab ORP 4.2a Sidang Pleno Pemicu I Skills Lab ORP 4.2b SHOLAT JUMAT Skills Lab ORP 4.3 MANDIRI MANDIRI MANDIRI Mandiri DISKUSI KELOMPOK PEMICU III
14.00-14.30 14.30-15.00
Kuliah sifat fisis Bahan alat lepasan (MT 3.1)
Kuliah Pertimbangan Jar. Perio pada Os. Piranti Lepas (PE 4.1)
Mandiri
15.00-15.30 15.30-16.00 16.00-16.30
Mandiri
Mandiri Mandiri Mandiri
Mandiri
37
MINGGU IV
Waktu (WIB) 07.00-08.00 08.00-09.00 09.00-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 Senin 23/12/13 Kelas A Kelas B MANDIRI Sidang Pleno Pemicu II MANDIRI
Kuliah Pengelolaan Kontrol Piranti lepas Aktif (OR 4.5)
Selasa 24/12/13 Kelas A Kelas B MANDIRI Skills Lab ORP 4.4
Rabu 25/12/13 Kelas A Kelas B
Sabtu 28/12/13 Kelas A Kelas B
MANDIRI
12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00 14.00-14.30 14.30-15.00 15.00-15.30 15.30-16.00 16.00-16.30 MANDIRI
ISHOMA
Sidang Pleno Pemicu II Skills Lab ORP 4.4
L I B U R NATAL
MANDIRI MANDIRI MANDIRI
D A N TAHUN BARU
38
MINGGU V
Waktu (WIB) 07.00-08.00 08.00-09.00 09.00-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00 14.00-14.30 14.30-15.00 15.00-15.30 15.30-16.00 16.00-16.30 Senin 30/12/13 Kelas A Kelas B Selasa 31/12/13 Kelas A Kelas B Rabu 01/01/14 Kelas A Kelas B Kamis 02/01/14 Kelas A Kelas B MANDIRI Jumat 03/01/14 Kelas A Kelas B Sidang MANDIRI Pleno Pemicu III Sidang Pleno Pemicu III Sabtu 04/01/14 Kelas A Kelas B DISKUSI KELOMPOK PEMICU V
L I B U R NATAL
Skills Lab ORP 4.7
MANDIRI MANDIRI MANDIRI
ISHOMA
Skills Lab ORP 4.7 DISKUSI KELOMPOK PEMICU IV
MANDIRI
D A N TAHUN BARU
MANDIRI MANDIRI
MANDIRI
39
MINGGU VI
Waktu (WIB) 07.00-08.00 08.00-09.00 09.00-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 Senin 06/01/14 Kelas A Kelas B Sidang Pleno Pemicu IV Skills Lab ORP 4.8 MANDIRI Selasa 07/01/14 Kelas A Kelas B Sidang MANDIRI Pleno Pemicu IV MANDIRI Skills Lab ORP 4.9 Rabu 08/01/14 Kelas A Kelas B Sidang MANDIRI Pleno Pemicu V MANDIRI Skills Lab ORP 4.10 Kamis 09/01/14 Kelas A Kelas B MANDIRI MANDIRI Skills Lab ORP 4.11 Jumat 10/01/14 Kelas A Kelas B Sidang Pleno Pemicu V Skills Lab MANDIRI ORP 4.6 Sabtu 11/01/14 Kelas A Kelas B
UJIAN SKILLS LAB IKGA
PENGUMPULAN MODEL SKILLS LAB ORTO
12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00 14.00-14.30 14.30-15.00 15.00-15.30 15.30-16.00 16.00-16.30
ISHOMA
Skills Lab ORP 4.8 MANDIRI MANDIRI Skills Lab ORP 4.9 Skills Lab ORP 4.10 MANDIRI
UJIAN SKILLS LAB IKGA
Skills Lab ORP 4.11
SHOLAT JUMAT
Skills Lab ORP 4.6 MANDIRI MANDIRI
MANDIRI
MANDIRI
MANDIRI
MANDIRI
MINGGU VII
Waktu (WIB) 07.00-08.00 MANDIRI 08.00-09.00 09.00-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00 14.00-14.30 14.30-15.00 15.00-15.30 15.30-16.00 16.00-16.30 MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI Senin 13/01/14 Kelas A Kelas B Selasa 14/01/14 Kelas A Kelas B Rabu 15/01/14 Kelas A Kelas B Kamis 16/01/14 Kelas A Kelas B Jumat 17/01/14 Kelas A Kelas B Sabtu 18/01/14 Kelas A Kelas B
UJIAN SKILLS LAB ORTO ISHOMA
UJIAN MODUL 4 UJIAN MODUL I L I B U R ISHOMA UJIAN MODUL II ISHOMA

MANDIRI
UJIAN MODUL 3 ISHOMA

MANDIRI
ISHOMA UJIAN REMEDIAL SKILLS LAB-IKGA
UJIAN SKILLS LAB ORTO
UJIAN SKILLS LAB REMEDIAL-ORTO MANDIRI

MANDIRI
UJIAN REMEDIAL SKILLS LAB-ORTO

MANDIRI
MANDIRI
40
BAB VI JADWAL KULIAH, DISKUSI KELOMPOK, SIDANG PLENO BLOK 18
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Pengantar Blok 18 (PB 18)
Fasilitator Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K)
Ruang A.Lt. II R. 6
07-08 Kelas B : Pengantar Modul Kelas A : Pengantar Modul 1 Kelas B : Pengantar Blok 18 (PB 18) 09-10 Kelas A : Ruang Lingkup Ortodonti (OR 1.1) 10-11 1 Kelas B : Dasar Biologis Pergerakan Gigi dalam Perawatan Orto (OR 1.4) Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K) B. Lt. II R.7 MANDIRI Erliera drg., Sp,Ort A.Lt. II R.6 Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort B. Lt. II R.7 A.Lt. II R. 6
08-09
Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) B. Lt. II R.7
Senin, 02/12/13 11-12 1
Kelas A : Dasar Pertumbuhan dan Perkembangan serta Mekanisme Pertumbuhan Tulang Kraniofasial (OR 1.2) Kelas B : Dasar Biologis Pergerakan gigi dalam Perawatan Orto (OR 1.4)-lanjutan
Erliera drg., Sp.Ort A.Lt. II R 6
Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K)
B. Lt. II R. 7
12-13 Kelas A : Konsep Oklusi dan Fase oklusi (OR 1.5) 13-14 1 Kelas B : Ruang lingkup Ortodonti (OR 1.1) Kelas A : Macam oklusi (OR 1.6) 14-15 1 Kelas B : Dasar Pertumbuhan dan Perkembangan serta Mekanisme Pertumbuhan Tulang Kraniofasial (OR 1.2)
ISHOMA Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K) A.Lt. II R. 6
Erliera drg., Sp.Ort Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K)
B. Lt. II R. 7
A.Lt. II R. 6
Erliera drg., Sp.Ort
B. Lt. II R. 7
41
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Dasar Biologis Pergerakan Gigi dalam Perawatan Ortodonti (OR 1.4)
Fasilitator
Ruang
Lt. II R. 6
07-08
1 Kelas B : Perkembangan Gigi Terhadap Sistem Stomatognasi (OR 1.3) Kelas A : Dasar Biologis Pergerakan Gigi dalam Perawatan Ortodonti (OR 1.4)-lanjutan Erliera drg., Sp,Ort Lt. II R.7
Lt. II R. 6
08-09
1 Kelas B : Perkembangan Gigi Terhadap Sistem Stomatognasi (OR 1.3)-lanjutan Erliera drg., Sp,Ort Lt. II R.7
09-10 Kelas A : Perkembangan Gigi terhadap Sistem Stomatognasi (OR 1.3) Kelas B : Konsep Oklusi dan Fase oklusi (OR 1.5) Selasa, 03/12/13 Kelas A : Perkembangan Gigi terhadap Sistem Stomatognasi (OR 1.3)-lanjutan Kelas B : Macam Oklusi (OR 1.6)
MANDIRI Erliera drg., Sp,Ort
Lt. II R. 6
10-11
Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K)
Lt. II R.7
Erliera drg., Sp.Ort
Lt. II R. 6
11-12
Lt. II R.7
12-13 Kelas A : Pengantar Sefalometri (OR 2.6) 13-14 2 Kelas B : Pengambilan Foto Radiologi (RD 2.1) Kelas A : Pengambilan Foto Radiologi (RD 2.1) 14-15 2 Kelas B : Pengantar Sefalometri (OR 2.6)
ISHOMA Mimi M. Lubis drg. Lt. II R. 6
Cek Dara Manja drg., Sp. RKG Cek Dara Manja drg., Sp. RKG
Lt. II R.7
Lt. II R. 6
Mimi M. Lubis drg.
Lt. II R.7
42
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl 1
Pokok Bahasan Kelas A : Respon Jaringan (OR 1.10) Kelas B : Pengertian dan Penentuan Titik Referensi (OR 2.7) Kelas A : Macam Gaya Ortodonti (OR 1.11) Kelas B : Pengertian dan Penentuan Titik Referensi (OR 2.7)-lanjutan
Fasilitator
Ruang Lt. II R. 6
07-08 2
Mimi M. Lubis drg. Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K)
Lt. II R.7
08-09
Lt. II R. 6
Mimi M. Lubis drg.
Lt. II R.7
09-10 Kelas A : Macam Maloklusi (OR 1.7) 10-11 1 Kelas B : Respon Jaringan ((OR 1.10) Rabu, 04/12/13
MANDIRI Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K)
Lt. II R. 6
Lt. II R.7
Kelas A : Etiologi Maloklusi (OR 1.8) 11-12 1 Kelas B : Macam Gaya Ortodonti (OR 1.11)
Lt. II R. 6
Lt. II R.7
12-13 Kelas A : Pengertian dan Penentuan Titik Referensi (OR 2.7) Kelas B : Mandiri Kelas A : Pengertian dan Penentuan Titik Referensi (OR 2.8)-lanjutan Kelas B : Mandiri -
ISHOMA Mimi M. Lubis drg. Lt. II R. 6
13-14
Mimi M. Lubis drg.
Lt. II R. 6
13-15
43
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl 1
Pokok Bahasan Kelas A : Penjangkaran dalam Perawatan Ortodonti (OR 1.12) Kelas B : Cara pengukuran angular/linear (OR 2.8) Kelas A : Penjangkaran dalam Perawatan Ortodonti (OR 1.12)-lanjutan Kelas B : Cara pengukuran angular/linear (OR 2.8)lanjutan
Fasilitator
Ruang Lt. II R. 6
Muslim Yusuf drg., Sp,Ort (K)
07-08 2
Mimi M. Lubis drg.
Lt. II R.7
1 08-09 2
Muslim Yusuf drg., Sp,Ort (K)
Lt. II R. 6
Mimi M. Lubis drg. MANDIRI
Lt. II R.7
09-10 Kelas A : Cara pengukuran angular/linear (OR 2.8) Kelas B : Macam-macam Maloklusi (OR 1.7)
2 10-11 1
Mimi M. Lubis drg.
Lt. II R. 6
Erna Sulistyawati drg., Sp,Ort (K)
Lt. II R.7
Kamis, 05/12/13 11-12
Kelas A : Cara pengukuran angular/linear (OR 2.8)lanjutan Kelas B : Klasifikasi Etiologi Maloklusi (OR 1.8)
Mimi M. Lubis drg.
Lt. II R. 6
Lt. II R.7 Erna Sulistyawati drg., Sp,Ort (K)
12-13 Kelas A : Analisis Gigi Geligi Desidui (GA 2.1) Kelas B : Faktor-faktor Etiologi yang Mempengaruhi Maloklusi (OR 1.9) Kelas A : Faktor-faktor Etiologi yang Mempengaruhi Maloklusi (OR 1.9) Kelas B : Analisis Gigi Geligi Desidui (GA 2.1)
ISHOMA
2 13-14 1
Essie Octiara drg., Sp.KGA
Lt. II R. 6
Erna Sulistyawati drg., Sp,Ort (K) Erna Sulistyawati drg., Sp,Ort (K)
Lt. II R.7
1 14-15 2
Lt. II R. 6
Essie Octiara drg., Sp.KGA
Lt. II R.7
44
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl 2 Kelas A : MANDIRI
Pokok Bahasan
Fasilitator
Ruang
07-08 Kelas B : Pengantar Skills Lab Kelas A : MANDIRI Kelas B : Piranti Ortodonti (OR 3.1) Hilda F. Lubis drg., Sp. Ort Lt. II R.7 Lt. II R.7 Hilda F.Lubis drg., Sp.Ort
08-09
3 09-10
MANDIRI Kelas A : Prosedur Pemeriksaan Awal/Subj-Objektif (OR 2.1)
Erna Sulistyawati drg., Sp,Ort (K)
Lt. II R. 6
10-11
2 Kelas B : Perawatan Kelainan Gigi akibat Gangguan Pertumbuhan dan Perkembangan (GA 3.1) Kelas A : Prosedur Pemeriksaan Awal/Subj-Objektif (OR 2.1)-lanjutan Taqwa Daliemunthe drg., Sp.KGA Lt. II R.7
Lt. II R. 6
Jumat, 06/12/13
11-12
Kelas B : Perawatan Kelainan Gigi akibat Gangguan Pertumbuhan dan Perkembangan (GA 3.1)lanjutan
Taqwa Daliemunthe drg., Sp.KGA
Lt. II R.7
12-13 1313.30 Kelas A : Pengantar Skills Lab 13.3014.30 1 Kelas B : Penjangkaran dalam Perawatan Ortodonti (OR 1.12)
ISHOMA
SHOLAT JUMAT
Hilda F.Lubis drg., Sp.Ort
Lt. II R. 6
Lt. II R.7
3 14.3015.30 1
Kelas A : Piranti Ortodonti (OR 3.1) Kelas B : Penjangkaran dalam Perawatan Ortodonti (OR 1.12)-lanjutan
Hilda F. Lubis drg., Sp.Ort
Lt. II R. 6
Lt. II R.7
45
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Penentuan rencana therapi kasus anomali (OR 3.3)
Fasilitator Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort
Ruang A. Lt.2 r.6
07-08 2 Kelas B : Skills Lab Analisis Sefalo (Grup B) Kelas A : Kasus orto yang memerlukan rujukan
B1.Mimi M.Lubis, drg B2.Erna S drg. Sp.Ort(K) B3.Muslim Y drg., Sp.Ort(K) B4.Siti Bahirrah. drg.., Sp.Ort B5.Erliera drg., Sp.Ort B6.Hilda F.L. drg., Sp.Ort Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort
B1. Lt2R7 B2. S1 Orto B3. Lt.3R8a B4. Lt3R8b B5. Lt3R12 B6. Lt3R13
08-09 2 Kelas B : Skills Lab Analisis Sefalo (Grup B)
B1.Mimi M.Lubis, drg B2.Erna S drg. Sp.Ort(K) B3.Muslim Y drg., Sp.Ort(K) B4.Siti Bahirrah. drg.., Sp.Ort B5.Erliera drg., Sp.Ort B6.Hilda F.L. drg., Sp.Ort MANDIRI
A.
Lt 2. R6
B.
Lt 2. R7
09-10 Sabtu, 07/12/13 2 10-12 Kelas B : Prosedur Pemeriksaan Awal/Subj-Objektif (OR 2.1) 12-13 Kelas A : Analisis Model dan terminologi anomali gigi (OR 2.3)
Siti Bahirrah drg., Sp.Ort
A. Lt 2. R6
B.Lt 2. R7
ISHOMA A1.Mimi M.Lubis, drg A2.Nurhayati Hrp., drg. Sp.Ort(K) A3.Muslim Y drg., Sp.Ort(K) A4.Ervina S. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Hilda F. Lubis drg., Sp.Ort A1. Lt2R6 A2. S1 Orto A3. Lt.3R8a A4. Lt3R8b A5. Lt3R12 A6. Lt3R13
Kelas A Skills Lab Analisis Sefalo (Grup A)
13-14 2 Kelas B : Analisis Model dan terminologi anomali gigi (OR 2.3) Kuliah A: Skills Lab Analisis Sefalo (Grup A)lanjutan 14-15 2 Kuliah B: Analisis Model dan terminologi anomali gigi (OR 2.3)-lanjutan
Siti Bahirrah drg., Sp,Ort
B. Lt 2. R7
A1.Mimi M.Lubis, drg A2.Nurhayati Hrp., drg. Sp.Ort(K) A3.Muslim Y drg., Sp.Ort(K) A4.Ervina S. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Hilda F. Lubis drg., Sp.Ort Siti Bahirrah drg., Sp.Ort B.Lt 2. R7
46
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Diskrepansi Lengkung Gigi dan Ukuran Gigi (OR 2.4) Kelas B : MANDIRI Kelas A : Diskrepansi Lengkung Gigi dan Ukuran Gigi (OR 2.4)-lanjutan Kelas B : Perawatan Kelainan Gigi akibat Gangguan Pertumbuhan dan Perkembangan (GA 3.1)lanjutan
Fasilitator
Ruang
2 07-08 3
Lt. II R. 6
2 08-09 3
Lt. II R. 6
Taqwa Daliemunthe drg., Sp.KGA MANDIRI
Lt. II R.7
09-10 3 10-12 Senin, 09/12/13 2 Kelas A : Komponen Piranti Lepas dan Macammacam Piranti Lepas (OR 3.2) Kelas B : Diskrepansi Lengkung Gigi dan Ukuran Gigi (OR 2.4)
Hilda F. Lubis drg., Sp. Ort
Lt. II R. 6
Lt. II R.7
12-13 Kelas A : Analisis Foto Profil (OR 2.2) Kelas B : Komponen Piranti Lepas dan Macammacam Piranti Lepas (OR 3.2)
ISHOMA
2 13-14 3
A.Lt. II R. 6
B.Lt. II R.7
2 14-15 3
Kelas A : Diagnosis dan Prognosis Perawatan Ortodonti (OR 2.9) Kelas B : Komponen Piranti Lepas dan Macammacam Piranti Lepas (OR 3.2)-lanjutan
Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K) A.Lt. II R. 6 Hilda F. Lubis drg., Sp. Ort
B.Lt. II R.7
47
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Komponen Piranti Lepas dan Macammacam Piranti Lepas (OR 3.2)-lanjutan Kelas B : Analisis Gigi pergantian dan permanen (OR 2.5) Kelas A : MANDIRI
Fasilitator
Ruang
3 07-08
Lt. II R. 6
Lt. II R.7
08-09 3
Kelas B : Analisis Gigi pergantian dan permanen (OR 2.5)-lanjutan Kelas A : Skills Lab (ORP 4.1a)
Siti Bahirrah drg., Sp.Ort A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort (K) A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort (K)
Lt. II R.7
09-10 Kelas B : Mandiri Kelas A : Skills Lab (ORP 4.1a)-lanjutan
A. R. Multipurpose
A. R. Multipupose
10-11 Selasa, 10/12/13 2 Kelas B : Analisis Foto Profil (OR 2.2) Kelas A: Skills Lab (ORP 4.1a)-lanjutan
Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K) A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort (K)
B. Lt. 2 R.7
R. Multipupose
11-12
2 Kelas B: Diagnosis dan Prognosis Perawatan Ortodonti (OR 2.9)
B.Lt. II R.7
12-13 Kelas A : Mandiri 3 13-16 Kelas B : Skills Lab (ORP 4.1a)
ISHOMA
B1.Muslim drg., Sp.Ort (K) B2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort B3.Ervina S drg., Sp.Ort B4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort B5.Erna S drg., Sp.Ort (K) B6.Mimi M.Lubis drg
R. Multipurpose
48
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Perawatan Ortodonti Preventif: Space Maintainer (GA 3.2)
Fasilitator Siti Salmiah drg., Sp.KGA
Ruang A. Lt.2 r.6
2 07-09
Kelas B : Skills Lab Analisis Model (Grup B) 09-10
B1.Hilda Lubis , drg., Sp.Ort B2.Muslim Y drg. Sp.Ort(K) B3.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort B4.Ervina S. drg.., Sp.Ort B5.Erliera drg., Sp.Ort B6.Mimi M.Lubis drg. MANDIRI
B1. Lt2R7 B2. S1 Orto B3. Lt.3R8a B4. Lt3R8b B5. Lt3R12 B6. Lt3R13
Kelas A : Analisis Gigi pergantian dan permanen (OR 2.5) 10-11 Kelas B : Penentuan Rencana Terapi Kasus Anomali Dentokraniofasial (OR 3.3) Kelas A : Analisis Gigi pergantian dan permanen (OR 2.5)-lanjutan 11-12 3 Kelas B: Kasus Ortodonti yang memerlukan Rujukan (OR 3.4)
A.Lt. II R. 6
Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort
B.Lt. II R.7
Rabu, 11/12/13
Siti Bahirrah drg., Sp.Ort A.Lt. II R. 6
Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort
B.Lt. II R.7
1213.30
ISHOMA
13.3015.30
Kelas A dan B: Diskusi Kelompok Pemicu I
1.Erna S. 2.Nurhayati 3.Muslim 4.Ervina 5.Siti Bahirrah 6.Mimi M.L 7.Hilda F.L 8.Erliera
1.Lt.2 R.6 2.Lt 2 R.7 3.Lt 3 R8A 4.Lt 3 R.8B 5.Lt 3 R.12 6.Lt 3 R.13 7.Lt I R1 8.R.DEU 2
49
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Perawatan Kelainan gigi Akibat Gangguan Pertumbuhan dan Perkembangan (GA 3.1) Kelas B : Komponen piranti lepas dan macam piranti lepas (OR 3.2)-lanjutan Kelas A : Perawatan Kelainan gigi Akibat Gangguan Pertumbuhan dan Perkembangan (GA 3.1)lanjutan Kelas B: Mandiri Kelas A: Mandiri
Fasilitator
Ruang
A.Lt. II R. 6
07-08
B.Lt. II R.7
A.Lt. II R. 6
08-09
09-10 Kelas B: Skills Lab ORP 4.1b- Lanjutan
B. R. Multipurpose
3 10-11
Kelas A : Perawatan Ortodonti Interseptif (OR 3.5) Kelas B : Skills Lab ORP 4.1b- Lanjutan Kelas A : Perawatan Ortodonti Interseptif (OR 3.5) lanjutan Kelas B : Skills Lab ORP 4.1b- Lanjutan
Nurhayati Harahap drg., Sp.Ort(K)
A.Lt. II R. 6
Kamis, 12/12/13 11-12
A.Lt. II R. 6
12-13
ISHOMA
Kelas A : Skills Lab ORP 4.1b- Lanjutan
13-14 3 Kelas B : Perawatan Ortodonti Preventif: Space Maintainer (GA 3.2) Kelas A : Skills Lab ORP 4.1b- Lanjutan 14-15 3 Kelas B : Perawatan Ortodonti Preventif: Space Maintainer (GA 3.2)-lanjutan Kelas A : Skills Lab ORP 4.1b- Lanjutan 15-16 Kelas B: MANDIRI
A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) Siti Salmiah drg., Sp. KGA
A.R.MultiPurpose
B.Lt. II R.7
Siti Salmiah drg., Sp. KGA
B.Lt. II R.7
50
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Perawatan kelainan gigi akibat gangguan pertumbuhan dan perkembangan (GA 3.1)lanjutan
Fasilitator Taqwa Daliemunthe drg., Sp.KGA
Ruang
A.Lt. II R. 6 Prof. Nazruddin drg., Ph.D.,C.Ort Sp.Ort
07-08
3 Kelas B : Myofunctional (OR 4.2) Kelas A: MANDIRI
B.Lt. II R.7
08-09
Kelas B : Myofunctional (OR 4.2)-lanjutan Kelas A: Skills Lab (ORP 4.2a)
Prof. Nazruddin drg., Ph.D., Sp.Ort A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort (K)
B.Lt. II R.7
09-10 Kelas B: Mandiri Kelas A: Skills Lab (ORP 4.2a) 10-11 4 Kelas B : Aktivator sebagai salah satu piranti myofunctional sederhana (OR 4.2) Kelas A : Skills Lab (ORP 4.2a) 11-12 4 Kelas B : Aktivator sebagai salah satu piranti myofunctional sederhana (OR 4.2)-lanjutan
A. R. Multipurpose
Prof. Nazruddin drg., Ph.D., C.Ort., Sp.Ort
B.Lt. II R.7
Jumat, 13/12/12
B.Lt. II R.7
1213.30
ISHOMA
3 13.3015.30
Kelas A : Perawatan Ortodonti Interseptif (OR 3.5)lanjutan
A. Lt.II R.6
Kelas B : Skills Lab (ORP 4.2a)
B. R. Multipurpose
3 15.3016.30
Kelas A : MANDIRI Kelas B : Skills Lab (ORP 4.2a)
51
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan
Fasilitator 1.Siti Salmiah 2.Taqwa Daliemunthe 3.Essie Octiara 4.Ami A.Harahap 5.Luthfiani 6.Erliera 7.Siti Bahirrah 8.Hilda F.Lubis MANDIRI
Ruang 1.Lt.2 R.6 2.Lt 2 R.7 3.Lt 3 R8A 4.Lt 3 R.8B 5.Lt 3 R.12 6.Lt 3 R.13 7.Lt I R1 8.R.DEU 2
07-09
Kelas A dan B: Diskusi Kelompok Pemicu II
09-10
10-12 Sabtu, 14/12/12 12-13
Kelas A: Myofunctional (OR 4.1) Kelas B: MANDIRI
A.Lt. II R. 6
ISHOMA
Kelas A : Skills Lab Analisis Model (Grup A)
13-15
A1.Erna S., drg., Sp.Ort A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Nurhayati Hrp. drg., Sp.Ort(K) A4.Hilda F.L., drg., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Mimi M.Lubis drg
A1. Lt2R6 A2. S1 Orto A3. Lt.3R8a A4. Lt3R8b A5. Lt3R12 A6. Lt3R13
Kelas B : MANDIRI
52
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Aktivator sebagai salah satu piranti myofunctional sederhana (OR 4.2)
Fasilitator Prof. Nazruddin drg., Ph.D., C.Ort., Sp.Ort
Ruang
A.Lt. II R. 6
07-09
4 Kelas B : Mandiri
09-10 Kelas A : Perawatan anomali yang berkaitan dengan Kebiasaan Buruk (OR 4.3) 10-12 Senin, 16/12/13 12-13 4 13-14 3 3 14-15 4 Kelas A : Pertimbangan jaringan periodonsium pada pasien piranti ortodonti lepasan (PE 4.1) Kelas B : Sifat fisis bahan alat lepasan (IMT 3.1) Kelas A : Sifat fisis bahan alat lepasan (IMT 3.1) Kelas B : Pertimbangan jaringan periodonsium pada pasien piranti ortodonti lepasan (PE 4.1) 4 Kelas B : Perawatan orto interseptif (OR 3.5)
MANDIRI
Prof. Nazruddin drg., Ph.D., C. Ort., Sp.Ort Nurhayati Harahap drg., Sp. Ort (K) ISHOMA Irmansyah Rangkuti drg., Ph.D
A.Lt. II R. 6
B.Lt. II R.7
A.Lt. II R. 6
Lasminda Syafiar drg., M.Kes
B.Lt. II R.7
Lasminda Syafiar drg., M.Kes
A.Lt. II R. 6
Irmansyah Rangkuti drg., Ph.D
B.Lt. II R.7
53
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan
Fasilitator
Ruang
07-09
MANDIRI A1.Siti Salmiah drg., SpKGA A2.Yati Roesnawi drg A3.Taqwa D., drg., Sp.KGA A4.Essie Octiara drg., Sp.KGA A5.Ami A.Hrp drg.,Sp.KGA., MSc A6.Luthfiani drg
Kelas A: Skills Lab GAP 3.1-lanjutan 09-10 Kelas B: Mandiri Kelas A: Skills Lab GAP 3.1-lanjutan 10-12 Kelas B: Perawatan kasus dentokraniofasial sederhana yang berkaitan dengan kebiasaan buruk (OR 4.3)
R. Multipurpose
B.Lt. II R.7
Selasa, 17/12/12
12-13
4 13-14
Kelas A : Perawatan kasus dentokraniofasial sederhana yang berkaitan dengan kebiasaan buruk (OR 4.3)-lanjutan
Prof. Nazruddin drg., C.Ort., Ph.D., Sp.Ort
A.Lt. II R. 6
Kelas B : Skills Lab (ORP 4.2a)
B1.Siti Salmiah drg., SpKGA B2.Yati Roesnawi drg B3.Taqwa D., drg., Sp.KGA B4.Essie Octiara drg., Sp.KGA B5.Ami A.Hrp drg., MDSc., Sp.KGA B6.Luthfiani drg
B.Ruang Multipurpose
Kelas A: Mandiri 14-16 Kelas B: Skills Lab (ORP 4.2a)
54
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A: Skills Lab rencana perawatan (Grup A)
Fasilitator A1. Erna S drg. Sp.Ort(K) A2. Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort (K) A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Muslim Yusuf. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort
Ruang A1. Lt2R6 A2. S1 Orto A3. Lt.3R8a A4. Lt3R8b A5. Lt3R12 A6. Lt3R13
07-08
Kelas B : Mandiri Kelas A : Kelas A: Skills Lab rencana perawatan (Grup A) 08-09 4 Kelas B : Perawatan kasus dentokraniofasial sederhana yang berkaitan dengan kebiasaan buruk (OR 4.3) Kelas A : Mandiri 09-10 Rabu, 18/12/12 4 Kelas B : Retainer dan relaps(OR 4.4) Kelas A : Perawatan crossbite anterior sederhana (GA 3.3) 10-11 Kelas B : Mandiri Kelas A : Retainer dan relaps(OR 4.4) 11-12 3 Kelas B : Perawatan crossbite anterior sederhana (GA 3.3) Prof. Nazruddin drg., Ph.D., C.Ort Sp.Ort Prof. Nazruddin drg., Ph.D., C.Ort Sp.Ort B.Lt. II R.7 Prof. Nazruddin drg., Ph.D., C.Ort Sp.Ort B. Lt. 2 R.7
Siti Salmiah drg., Sp.KGA A.Lt. II R. 6
A.Lt. II R. 6
Siti Salmiah drg., Sp.KGA
B.Lt. II R.7
12-13 3 13.0015.00 Kelas A : Mandiri Kelas B : Sidang Pleno Pemicu I Narasumber: 1.Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K) 2. Erliera drg., Sp.Ort 3.Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort B. Lt. II R. 7
55
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan
Fasilitator
Ruang
07-09 Kelas A : Mandiri
MANDIRI
09-10
Kelas B : Skills Lab ORP 4.2b
B. R. MultiPurpose
Kamis, 19/12/12 10-12
Kelas A : Pengelolaan kontrol piranti lepas aktif (OR 4.5)
A.Lt. II R. 6
B.Lt. II R.7 B1.Muslim drg., Sp.Ort (K) B2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort B3.Ervina S drg., Sp.Ort B4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort B5.Erna S drg., Sp.Ort (K) B6.Mimi M.Lubis drg
Kelas B : Skills Lab ORP 4.2b 12-13 Kelas A : Skills Lab ORP 4.2b 13.0016.00 Kelas B : Mandiri
A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort
A. R. MultiPurpose
56
Hari/ Tanggal
Jam 07-09
Mdl
Pokok Bahasan
Fasilitator A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort
Ruang
Kelas A : Skills Lab ORP 4.3 09-10 Kelas B: Mandiri Kelas A : Skills Lab ORP 4.3 Kelas B : Kuliah Perawatan orto interseptif lanjutan (OR 3.5) 1213.30 Kelas A : Mandiri 13.3016.30 Kelas B : Skills lab ORP 4.3
A. R.MultiPurpose
Jumat, 20/12/12
Nurhayati Harahap, drg., Sp.Ort (K)
Lt.2 R.7
B. R. MultiPurpose
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan
Fasilitator
Ruang B1. Lt2R6 B2. S1 Orto B3. Lt.3R8a B4. Lt3R8b B5. Lt3R12 B6. Lt3R13
Kelas A : Mandiri 07-09 Kelas B : Skills Lab Rencana Perawatan (Grup B)
B1.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort (K) B2.Hilda F. Lubis drg. Sp.Ort B3.Ervina S drg., Sp.Ort B4.Muslim Yusuf. drg.., Sp.Ort B5.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort B6.Mimi M.Lubis drg
09-10 Kelas A: Sidang Pleno Pemicu I Sabtu, 21/12/13 10-12 Kelas B: Mandiri 1213.30
-
MANDIRI Narasumber: 1.Erna Sulistyawati drg., Sp.Ort(K) 2. Erliera drg., Sp.Ort 3.Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort
A.Lt II R6
13.3015.30
Kelas A dan Kelas B: Diskusi Kelompok Pemicu III
1.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) 2. Siti Bahirrah drg., Sp.Ort 3. Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort 4.Erna S drg., Sp.Ort 5. Muslim Yusuf drg., Sp.Ort 6.Erliera drg., Sp.Ort 7.Mimi M.Lubis drg., Sp.Ort 8. Hilda F.Lubis drg., Sp.Ort
57
Hari/ Tanggal
Jam 07-10
Mdl
Pokok Bahasan
MANDIRI
Fasilitator
Ruang
Kelas A: Sidang Pleno Pemicu II 10-12 Senin, 23/12/13 Kelas B: Pengelolaan kontrol piranti lepas aktif (OR 4.5) Kelas A : Mandiri 13.0015.00 Kelas B: Sidang Pleno Pemicu II
Narasumber: Siti Salmiah drg., Sp.KGA
A.Lt. II R. 6

-
B.Lt. II R.7
12-13
Narasumber: Siti Salmiah drg., Sp.KGA
B.Lt. II R.7
Hari/ Tanggal
Jam 07-09
Mdl
Pokok Bahasan
MANDIRI
Fasilitator
Ruang
Kelas A: Skills Lab ORP 4.4 09-12 Selasa, 24/12/13 Kelas B: 12-13 Kelas A : 13.0016.00 Kelas B: Skills Lab ORP 4.4
A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K)
-
A. R. MultiPurpose
B1.Hilda Lubis , drg., Sp.Ort B2.Erna S drg. Sp.Ort(K) B3.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort B4.Ervina S. drg.., Sp.Ort B5.Erliera drg., Sp.Ort B6.Mimi M.Lubis drg.
B.R. MultiPurpose
Tgl. 25 Desember 2013 s/d 01 Januari 2014 : LIBUR NATAL dan TAHUN BARU
Hari/ Tanggal
Jam 07-09
Mdl
Pokok Bahasan
MANDIRI
Fasilitator
Ruang
Kamis, 02/01/14
Kelas A : Skills lab ORP 4.7 09-12 Kelas B : 12-13 Kelas A: 13-16 Kelas B: Skills lab ORP 4.7
A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., SP.Ort(K) B1.Hilda Lubis , drg., Sp.Ort B2.Erna S drg. Sp.Ort(K) B3.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort B4.Ervina S. drg.., Sp.Ort B5.Erliera drg., Sp.Ort B6.Mimi M.Lubis drg.
R. MultiPurpose
R. MultiPurpose
58
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Sidang Pleno Pemicu III
Fasilitator Narasumber : 1.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) 2.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort 3.Mimi M.Lubis drg
Ruang
07-09 Kelas B : Mandiri 09-10 Kelas A : Mandiri Jumat, 03/01/14 10-12 Kelas B : Sidang Pleno Pemicu III
Lt. II R.6
Narasumber : 1.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) 2.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort 3.Mimi M.Lubis drg ISHOMA 1.Erna S drg., Sp.Ort(K) 2.Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) 3.Erliera drg., Sp.Ort 4.Mimi M.Lubis drg., Sp.Ort 5.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) 6.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort 7.Hilda F.Lubis drg., Sp.Ort 8.Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort
Lt. II R.7
1213.30
13.3016.30
Kelas A dan Kelas B: Diskusi Kelompok Pemicu IV
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan
Fasilitator 1.Erliera drg., Sp.Ort 2.Mimi M.Lubis drg., Sp.Ort 3.Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort 4.Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) 5.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) 6.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort 7.Hilda F.Lubis drg., Sp.Ort 8.Erna S drg., Sp.Ort(K) MANDIRI
Ruang 1.Lt.2 R.6 2.Lt 2 R.7 3.Lt 3 R8A 4.Lt 3 R.8B 5.Lt 3 R.12 6.Lt 3 R.13 7.Lt I R1 8.R.DEU 2
07-09
Kelas A dan B: Diskusi Kelompok Pemicu V
09-10 Sabtu, 04/01/14 Kelas A : Mandiri 10-12 Kelas B : Mandiri
12-13 Kelas A : Mandiri Kelas B : Mandiri
13.0015.00
59
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl Kelas A : Mandiri
Pokok Bahasan
Fasilitator
Ruang
07-09 Kelas B : Sidang Pleno Pemicu IV Kelas A : Mandiri 09-12 Senin 06/01/13 12-13 Kelas A : Skills Lab ORP 4.8 13-16 Kelas B : Mandiri Kelas B : Skills Lab ORP 4.8
Narasumber: 1.Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) 2.Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort 3.Mimi M.Lubis drg. B1.Muslim drg., Sp.Ort (K) B2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort B3.Ervina S drg., Sp.Ort B4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort B5.Erna S drg., Sp.Ort (K) B6.Mimi M.Lubis drg A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K)
Lt. II R.7
R. MultiPurpose
R. MultiPurpose
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Sidang Pleno Pemicu IV
Fasilitator Narasumber: 1.Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) 2.Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort 3.Mimi M.Lubis drg.
Ruang
07-09 Kelas B : Mandiri Kelas A : Skills Lab ORP 4.9 09-12 Selasa 07/01/13 12-13 Kelas A : Mandiri 13-16 Kelas B : Skills Lab ORP 4.8 Kelas B : Mandiri
Lt. II R.6
A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) -
R. MultiPurpose
R. MultiPurpose
60
Hari/ Tanggal
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A : Sidang Pleno Pemicu V
Fasilitator Narasumber: 1.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) 2.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort 3.Hilda F.Lubis drg. Sp.Ort
Ruang
07-09 Kelas B : Mandiri Kelas A : Skills Lab ORP 4.10 09-12 Rabu 08/01/13 12-13 Kelas A : Mandiri 13-16 Kelas B : Skills Lab ORP 4.10 Kelas B : Mandiri
Lt. II R.6
A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) -
R. MultiPurpose
R. MultiPurpose
Hari/ Tanggal
Jam
Pokok Bahasan
Fasilitator
Ruang
07-09 Kelas B : Mandiri Kelas A : Skills Lab ORP 4.11 09-12 Kamis 09/01/13 12-13 Kelas A : UJIAN SKILLS LAB IKGA B1.Muslim drg., Sp.Ort (K) B2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort B3.Ervina S drg., Sp.Ort B4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort B5.Erna S drg., Sp.Ort (K) B6.Mimi M.Lubis drg Kelas B : UJIAN SKILLS LAB IKGA Dept. IKGA A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) Multipurpose
Dept. IKGA
13-16 Kelas B : Skills Lab ORP 4.11
Multipurpose
61
Hari/ Tanggal
Jam
Pokok Bahasan
Fasilitator
Ruang
07-09 Kelas B : Sidang Pleno Pemicu V Kelas A : Mandiri 09-12 Jumat 10/01/13 1213.30 Kelas A : Skills Lab ORP 4.6 13.3016.30 Kelas B : Mandiri Hari/ Tanggal Kelas B : Skills Lab ORP 4.6
Narasumber: 1.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) 2.Siti Bahirrah drg., Sp.Ort 3.Hilda F.Lubis drg. Sp.Ort B1.Muslim drg., Sp.Ort (K) B2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort B3.Ervina S drg., Sp.Ort B4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort B5.Erna S drg., Sp.Ort (K) B6.Mimi M.Lubis drg ISHOMA+SHOLAT JUMAT A1.Muslim drg., Sp.Ort (K) A2.Siti Bahirrah drg. Sp.Ort A3.Ervina S drg., Sp.Ort A4.Hilda F. Lubis. drg.., Sp.Ort A5.Erliera drg., Sp.Ort A6.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K)
Lt. II R.7
R. MultiPurpose
R. MultiPurpose
Jam
Mdl
Pokok Bahasan Kelas A dan Kelas B: PENGUMPULAN MODEL SKILLS LAB KLAMER Dan PENGUMPULAN TUGAS KELOMPOK (Pemicu III,IV dan V) Kelas A : Mandiri Kelas B : Mandiri
Fasilitator Hilda F.Lubis drg., Sp.Ort
Ruang
09-12 Sabtu 11/01/13
Dept. Orto Ervina Sofyanti drg., Sp.Ort ISHOMA
12-13 13.3016.30
62
TGL
HA RI
JAM 07.0008.00
MODUL
POKOK BAHASAN MANDIRI
FASILITATOR 1. Erna S. drg., Sp.Ort(K) 2. Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) 3. Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) 4. Ervina S. drg., Sp.Ort 5. Erliera drg., Sp.Ort 6. Siti Bahirrah drg., Sp.Ort 7. Hilda F. L. drg., Sp.Ort 8. Mimi M.Lubis, drg
RUANG
13 JANUARI 2013
08.00-13.00 UJIAN SKILLS LAB ORTO
Lt 2 R 6 Lt 2 R 7 Lt 3 R 8 A Lt 3 R 8 B Lt 3 R 12 Lt 3 R 13
14 JANUARI : LIBUR NASIONAL

TGL HA RI JAM 07.0010.00 10.00-11.00 MODUL POKOK BAHASAN MANDIRI FASILITATOR RUANG
SENIN
UJIAN MODUL 1
11.00-12.00
1.Erna S. drg., Sp.Ort(K) 2.Nurhayati Hrp drg., Sp.Ort(K) 3. Muslim Yusuf drg., Sp.Ort(K) 4.Lasminda S., drg., M.Kes 5. Irmansyah R drg., P.hD 6. Cek Dara Manja drg., Sp.RKG(K) 7 .Siti Salmiah drg., Sp.KGA 8. Taqwa D., drg., Sp.KGA 9. Essie Octiara drg., Sp.KGA 10. Ervina S. drg., Sp.Ort 11. Erliera drg., Sp.Ort 12. Siti Bahirrah drg., Sp.Ort 13. Hilda F. L. drg., Sp.Ort 14. Mimi M.Lubis, drg 15. Ami A. Hrp drg., Sp.KGA., MSc 16. Ika Devi drg 17. Lisna Unita drg ISHOMA
Lt 2 R 6
Lt 2 R 7
15 JANUARI 2013
Lt 3 R 8 A
RABU
Lt 3 R 8 B
Lt 3 R 12 Lt 3 R 13 -
12.00-13.00 13.00-15.00 MANDIRI
63
TGL
HA RI
JAM 07.0010.00 10.0012.00
MODUL
FASILITATOR
RUANG Lt 2 R 6 Lt 2 R 7 Lt 3 R 8 A Lt 3 R 8 B Lt 3 R 12 Lt 3 R 13
16 JANUARI 2013
UJIAN MODUL 2
KAMIS
I D E M
12.00-13.30 13.30-15.00 UJIAN REMEDIAL SKILLS LAB ORTO MODUL POKOK BAHASAN MANDIRI
ISHOMA Multipurpose
TGL
HA RI
JAM 07.0010.00 10.0012.00
FASILITATOR
17 JANUARI 2013
UJIAN MODUL 3
JUMAT
I D E M
12.00-13.30 13.30-15.00 UJIAN REMEDIAL SKILLS LAB ORTO
ISHOMA Multipurpose
TGL
HA RI
JAM 07.0010.00 10.0012.00
MODUL
FASILITATOR
18 JANUARI 2013
UJIAN MODUL 4
SABTU
I D E M
12.00-13.30 13.30-15.00 UJIAN REMEDIAL SKILLS LAB IKGA
ISHOMA Dept. IKGA
64
Lampiran 1 PETUNJUK DISKUSI KELOMPOK TUGAS MAHASISWA DALAM DISKUSI KELOMPOK: 1. 2. 3. 4. Mahasiswa harus mampu bekerjasama dalam kelompok. Bekerjasama antar mahasiswa di luar diskusi kelompok. Ketua diskusi kelompok harus mampu memimpin kelompoknya. Sekretaris diskusi kelompok harus mencatat pendapat/usulan kelompok dan membantu ketua kelompok dalam mengurutkan pendapat kelompok. 5. Setiap anggota diskusi kelompok harus dapat mendengarkan pendapat teman, mencatat hal-hal yang didiskusikan, menghargai pendapat/pandangan teman, bersikap kritis terhadap literatur, belajar secara mandiri, mampu menggunakan sumber belajar secara efektif, dan memiliki ketrampilan dalam presentasi.
TUGAS FASILITATOR: 1. Mengikuti seluruh proses diskusi dari awal sampai akhir. 2. Fasilitator harus cakap dalam memfasilitasi kelompok (process expertise) dan bukan cakap dalam subject area (content expertise). 3. Fasilitator tidak dibenarkan memberikan klarifikasi/penjelasan yang berkaitan dengan content blok/ modul pada mahasiswa pada diskusi kelompok. Dengan kata lain, fasilitator berperan sebagai penjaga atau pemelihara proses diskusi kelompok (fasilitator mendengarkan/memperhatikan secara aktif, meningkatkan motivasi, dan refleksi kritis), sekaligus pemandu untuk pencarian dan bukannya sebagai pemberi informasi. 4. Fasilitator harus dapat memastikan apakah mahasiswa telah memanfaatkan masalah (pemicu) secara tepat, untuk memastikan apakah mahasiswa telah merefleksikan atau menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang muncul dalam diskusi, dan untuk mengetahui apakah kelompok telah memahami apa yang telah mereka pelajari selama diskusi. 5. Fasilitator membantu ketua diskusi kelompok dan juga sebagai time keeper. 6. Hubungan antara mahasiswa dan fasilitator harus dikembangkan sebagai hubungan antarkolega. Sikap fasilitator terhadap mahasiswa harus diubah secara radikal, tidak lagi bersikap paternalistik (boss, cop, judge) melainkan sikap kolegial. 7. Menentukan materi/ learning issues yang belum tercapai dalam kelompoknya, melaporkannya pada tim blok dan mengusulkan klarifikasi dari nara sumber jika diperlukan. 8. Menyerahkan borang dan daftar hadir mahasiswa dalam kelompoknya kepada tim blok segera setelah diskusi berakhir.
65
Lampiran 2 LEMBAR PENILAIAN FASILITATOR TERHADAP MAHASISWA TUTORIAL PEMICU Ke- : ......................................... Nama Blok : ............................ No.Kelompok : ............................ Hari / Tanggal: ............................
Fasilitator : .......................... Pukul : ..........................
Petunjuk Pengisian: Isilah kolom kualitas kontribusi dengan angka l (Tally Method) sesuai dengan kategori kualitas untuk setiap mahasiswa
NO NIM NAMA Sangat berarti (skor 4) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 .... 23 KUALITAS KONTRIBUSI Penting (skor 3) Meragukan (skor 2) Tidak relevan (skor 1)
Keterangan :
Sangat berarti Penting Meragukan Tidak Relevan : Mengemukakan gagasan baru yang penting dalam diskusi. : Alasan alasan penting dalam pendapatannya : Pendapat yang tak didukung oleh data atau informasi lebih lanjut. : Gagasan yang diajukan tidak relevan dengan masalah yang didiskusikan
Mengetahui, Pengelola Tutorial,
Fasilitator,
NAMA/NIP._____________________
NAMA/NIP.____________________
66
Lampiran 3 PETUNJUK PENILAIAN LAPORAN TUGAS KELOMPOK DISKUSI KELOMPOK ASPEK Pelengkap URAIAN a. Judul Pemicu/Judul makalah b. Nama mahasiswa a. Jumlah halaman : 6-10 halaman (termasuk Daftar Pustaka) b.Kertas ukuran A4 c. Font : Times New Roman 12 d. Jarak pengetikan :1,5 spasi a. Latar belakang b. Deskripsi topik Lengkap sesuai dengan learning issues setiap pemicu yang bersangkutan NILAI 5
Pengetikan
Pendahuluan :
20
Pembahasan
45 10 5
Ringkasan/Penutup Inti dari pendapat tentang topik Referensi a. Sistematika pengutipan (Vancouver) b. Sistematika pengetikan (Vancouver) a. Mudah dimengerti b. Kalimat logis dan jelas c. Menggunakan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
Bahasa
10
TOTAL NILAI
100
67
Lampiran 4
TATA CARA PERSIAPAN PENILAIAN, JENIS UJIAN DAN WAKTU PELAKSANAAN UJIAN DAN PENGUMUMAN HASIL UJIAN BLOK
1. Tata Cara Persiapan dan Pelaksanaan Ujian Blok: i. Tipe soal Ujian modul Blok dapat MCQ test atau Essay test dalam bentuk kasus (vignette). ii. Pengampu mata kuliah pada modul menyusun soal Ujian modul Blok dengan perbandingan jumlah soal : waktu kuliah = 5 (soal)/1 jam kuliah. iii. Alokasi waktu ujian Blok disesuaikan dengan jumlah soal ujian modul Blok. iv. Soal ujian modul Blok diserahkan dalam bentuk hard copy dan soft copy kepadaKetua/Sekretaris Tim Blok selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari sebelum pelaksanaan Ujian Modul Blok. v. Soal Ujian Modul Blok16diketik/diperbanyak oleh divisi Penilaian dan Evaluasi TimBlok 18 DEU FKG USU. vi. Jadwal Ujian Blok diatur oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok 18DEU FKGUSU tanggal 15 Januari 2014 18Januari 2014 vii. Pelaksanaan Ujian modul Blok diawasi oleh semua dosen pengampu Blok18 dikoordinir oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok 18 DEU FKG USU. 2. Hasil Ujian Blok 18 terdiri atas nilai dari : a. Laporan tugas kelompok (laporan tugas diskusi kelompok / 2 pemicu) b. Attitude dan keaktifan dalam diskusi kelompok c. Skills labdari Model dan ujian tertulis d. Ujian Blok, berasal dari materi kuliah per modul, dalam bentuk MCQ test. 3. Waktu Pelaksanaan Ujian: 15 Januari 2014 18 Januari 2014, sesuai dengan jadwal yang ditentukan oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok 18 DEU FKG USU. 4. Tempat Ujian : Ruang Kuliah lantai 2 R 3 dan 4 (Ruangan lain akan dikoordinasi oleh div. Sarana Prasarana) 5. Pengawas ujian adalah anggota Tim Blok 18 dan atau tim yang ditunjuk oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok 18 DEU FKG USU. 6. Tata Cara Pengumuman Hasil Ujian Blok Setelah Ujian Blok selesai, penanggung jawab Modul dari setiap Blok menyerahkan nilai masing-masing Modul (nilai ujian tulisan), nilai tugas individual/kelompok, nilai laporan tugas kelompok, attitude/keaktifan dalam diskusi kelompok, praktikum kepada Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab Blok.
68
a. Ketua dan Sekretaris Tim Blok menghitung nilai dari masing-masing Modul menjadi Nilai Blok. b. Ketua/Sekretaris Tim Blok menyerahkan Nilai DPNA Blok yang terdiri atas nilai ujian setiap Modul dan nilai Blok, kepada Pembantu Dekan I FKG USU selambatlambatnya 1 (satu) minggu setelah Ujian Blok berakhir. c. Subbagian Pendidikan FKG USU mengumumkan Nilai DPNA Blok kepada mahasiswa.
69
Lampiran 5
PELAKSANAAN UJIAN REMEDIAL

1. Pengertian Ujian remedial Blok adalah ujian ulangan blok untuk memperbaiki nilai bagi mahasiswa, yang pelaksanaannya diadakan pada akhir semester setelah dilaksanakan ujian blok reguler. 2. Tujuan Ujian Remedial : a. Memberi kesempatan mahasiswa memperbaiki nilai blok dan meningkatkan indeks prestasi kumulatif. b. Mengantisipasi masa studi mahasiswa yang panjang karena terkendala memiliki nilai yang tidak mencukupi untuk dapat mengambil blok 22 Penulisan skripsi, dan atau syarat kelulusan Sarjana Kedokteran Gigi. 3. Ujian Remedial Reguler b. Ujian remedial reguler adalah ujian remedial blok yang dilaksanakan pada akhir semester setelah selesai ujian blok semester berjalan. Contoh : pada semester genap berjalan blok 5, 6, 7, 8, 12, 13, 19, 20 dan 21. Pada akhir semester genap akan dilaksanakan ujian remedial semua blok tersebut. c. Persyaratan Mahasiswa yang mengikuti Ujian Remedial Reguler a. Mahasiswa yang boleh mengikuti ujian remedial reguler adalah mahasiswa yang hendak memperbaiki nilai C+, C, D dan E. b. Mahasiswa yang akan memperbaiki nilai C+ dan C hanya boleh mengikuti satu kali ujian remedial reguler yaitu pada waktu ujian remedial blok yang sedang berjalan pada semester tersebut. c. Mahasiswa yang akan memperbaiki nilai D dan E boleh mengikuti setiap ujian remedial reguler sampai masa studi berakhir. d. Mahasiswa hanya boleh mengikuti ujian remedial blok reguler yang sedang diambil pada semester berjalan, tidak boleh mengikuti ujian remedial reguler blok semester lain. e. Mahasiswa hanya boleh mengikuti ujian remedial blok reguler maksimal 4 blok dalam satu semester. f. Mahasiswa wajib mendaftar ke subbag Pendidikan FGK USU untuk mengikuti ujian remedial reguler pada waktu yang ditentukan, apabila tidak mendaftar pada waktu yang ditentukan maka mahasiswa tersebut tidak diperkenankan mengikuti ujian remedial reguler. g. Mahasiswa yang telah mendaftar ujian, namun tidak mengikuti ujian remedial karena sakit (dibuktikan dengan surat keterangan dokter) , kemalangan dibuktikan dengan surat dari orang tua), mengikuti kegiatan intra atau ekstra kurikuler (dibuktikan dengan surat izin dari Pembantu Dekan I FKG USU), wajib menyerahkan surat izin ke Pembantu Dekan I FKG USU dan Ketua/Sekretaris Blok. h. Mahasiswa yang tidak dapat menyerahkan surat izin seperti tersebut di atas, tidak diperkenankan lagi mengikuti ujian remedial reguler yang akan datang.
70
Lampiran 6 PETUNJUK UJIAN REMEDIAL BLOK
1. Tata Cara Persiapan dan Pelaksanaan Ujian Remedial Blok: a. Penanggung jawab Modul menyusun soal ujian modul untuk ujian remedial Blok dengan alokasi waktu 60 menit/Modul/Blok. b. Soal Ujian Remedial Blok dapat berbentuk MCQ test dengan jumlah soal 40 soal, atau berbentuk Essay test dengan jumlah bobot soal 30. c. Soal ujian modul untuk ujian remedial Blok diserahkan dalam bentuk hard copy dan soft copy kepada Ketua/Sekretaris Tim Blok selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari sebelum pelaksanaan Ujian Remedial Blok. d. Soal Ujian Remedial Blok18diketik/diperbanyak oleh Ketua/Sekretaris Tim Blok. e. Jadwal Ujian Remedial Blok diatur oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok 18 DEU FKG USU(Tunggu Pengumuman Selanjutnya). f. Pelaksanaan ujian Remedial diawasi oleh semua dosen pengampu Blok18 dikoordinir oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok 18 DEU FKG USU. 2. Tata Cara Penilaian dan Penyerahan Nilai Ujian Remedial Blok a. Setelah ujian berakhir, naskah soal dan jawaban ujian diserahkan kepada penanggung jawab modul untuk dinilai. b. Nilai Ujian Remedial dari masing-masing penanggung modul diserahkan kepada Ketua Tim Blok paling lambat 3 ( tiga) hari setelah ujian remedial selesai. c. Ketua dan Sekretaris Tim Blok menghitung Nilai Remedial Blok. d. Nilai ujian remedial Modul dimasukkan sebagai pengganti nilai ujian modul sebelumnya dan nilai yang diambil adalah nilai yang lebih tinggi. e. Cara penghitungan perbaikan nilai akhir Blok setelah ujian remedial Blok sama dengan cara penghitungan nilai ujian Blok. f. Ketua Tim Blok menyerahkan nilai remedial Blok selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari setelah Ujian Remedial Blok berakhir kepada Pembantu Dekan I FKG USU untuk diumumkan kepada mahasiswa
71

Buku Blok 18 Final 2013-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Blok 18 Final 2013-1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB I INFORMASI UMUM

Radiologi Dental Orto

Cek Dara Manja drg., Sp.RKG Mimi Marina Lubis drg.

Tugas kelompok: Presentasi mahasiswa Tugas Kelompok 2.1

Kel. A4 dan B4 Kel. A5 dan B5 Kel. A6 dan B6

Analisis Model Analisis Sefalometri Lateral

Kode ORP2.1 ORP2.2

Siti Salmiah drg., Sp.KGA

Kel. A5 dan B5 Kel. A6 dan B6

Mata Ajar Orto Orto Orto

ORP4.1 ORP4.2 ORP4.3 ORP4.4 ORP4.5

Orto Orto Orto Orto Orto Orto

ORP4.6 ORP4.7 ORP4.8 ORP4.9 ORP4.10 ORP4.11

TOPIC TREE MODUL

Rencana perawatan dentokraniofasial

Piranti ortodonti lepasan sederhana

Diagnosis perawatan dentokraniofasial

Dasar-dasar Perawatan Dentokraniofasial

Nama Pemicu Penyusun Hari/tanggal Jam

BAB III EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

BAB IV DAFTAR PUSTAKA

BAB V JADWAL KEGIATAN BLOK 18 MINGGU I

Senin 02/12/13 Kelas A Kelas B

Selasa 03/12/13 Kelas A Kelas B

Rabu 04/12/13 Kelas A Kelas B

Kamis 05/12/13 Kelas A Kelas B

Jumat 06/12/13 Kelas A Kelas B

Kuliah Macam Gaya Ortodonti (OR 1.11)

Kuliah Piranti Ortodonti (OR 3.1)

Kuliah Dsr tbh Kembang dan mek.Kraniofasial (OR 1.2)

Kuliah Etiologi Maloklusi (OR 1.8)

Kuliah Analisis Model dan terminologi Anomali Gigi (OR 2.3)

Kuliah Prosedur Pmrks Awal/Pmrksaan subjektif objektif (OR 2.1)

12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00

ISHOMA SHOLAT JUMAT

Kuliah Macam Oklusi (OR 1.6)

Kuliah Dsr tbh Kembang dan mek.Kraniofasial (OR 1.2)

Kuliah Pengambilan foto radiologi (RD 2.1)

Kuliah Pengantar Sefalometri (OR 2.6)

15.00-15.30 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

Kuliah Piranti Ortodonti (OR 3.1)

MANDIRI Kuliah Komponen dan macam Piranti Lepas (OR 3.2)

Skills Lab ORP 4.1a

MANDIRI Kuliah Analisis Foto Profil (OR 2.2)

MANDIRI Kuliah Analisis Gigi pergantian dan Permanen (OR 2.5)

12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00

Skills Lab ORP 4.1b lanjutan

Skills Lab GAP 3.1

MANDIRI Kuliah Aktivator (OR 4.2)

Kuliah Myofunctional (OR 4.2)

Kuliah Perawatan Ortodonti Preventif : Space Maintainer (GA 3.2)

Skills lab Analisis Model (Grup A)

15.00-15.30 15.30-16.00 16.00-16.30

Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

Senin 16/12/13 Kelas A Kelas B

Selasa 17/12/13 Kelas A Kelas B

Kamis 19/12/13 Kelas A Kelas B

Jumat 20/12/13 Kelas A Kelas B

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00

Skills Lab ORP 4.2a

Skills Lab ORP 4.2b

Kuliah Perawatan Orto Interseptif (OR 3.5)

12.00-13.00 13.00-13.30 13.30-14.00

Kuliah sifat fisis Bahan alat lepasan (MT 3.1)