KODE UNIT

: ASKP : 001

JUDUL UNIT
Keperawatan

: Merencanakan Asesmen Kompetensi

DESKRIPSI UNIT : Unit ini menetapkan kompetensi yang dibutuhkan untuk

merencanakan dan mengorganisasikan proses dalam
system asesmen berbasis kompetensi. Perencanaan
asesmen berfungsi untuk memberikan gambaran yang
jelas tentang tanggung jawab asesor atau pun personil
terkait lainnya dalam melaksanakan langkah langkah
yang harus dilakukan dalam pelaksanaan asesmen
terhadap asesi.
ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

1. Menentukan pendekatan
asesmen

1.1.
1.2.
1.3.

Profil asesi diidentifikasi

Tujuan dan kontek asesmen ditetapkan
RPL dikonfirmasi & ditetapkan

2. Mempersiapkan rencana
asesmen/ RPL

2.1.

Menetapkan bukti yang diperlukan sesuai konteks

yang akan dilakukan dan jenis jenis bukti yang
diperlukan untuk mendemontrasikan kompetensi
sesuai dengan aturan aturan bukti.
Standar kompetensi dikaji untuk menetapkan dan
mendokumentasikan bukti yang akan dikumpulkan
Setiap dokumen terkait untuk mendukung
perencanaan proses asesmen diperoleh dan
diinterpretasikan.
Metode asesmen/RPL dan perangkat asesmen
dipilih/dikonfirmasi berdasarkan bukti yang akan
dikumpulkan untuk memenuhi prinsip asesmen.
Bahan dan sumber daya fisik spesifik yang diperlukan
dalam dalam pengumpulan bukti diidentifikasi dan
didokumentasi
Peran dan tanggung jawab semua orang yang terlibat
dalam proses asesmen diklarifikasi, dimintakan
persetujuan dan didokumentasikan
Jangka waktu dan priode waktu pengumpulan bukti
ditentukan dan semua informasi yang akan
dimasukan kedalam rencana asesmen
didokumentasikan.
Rencana asesmen dikonfirmasi dengan personel
yang relevan
Persyaratan bahan dan kebutuhan sumber daya fisik

2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.

2.8.
3. Mengorganisasikan

3.1.

asesmen/RPL
3.2.
3.3.
3.4.

3.5.

yang telah terindentifikasi diatur sesuai dengan

kebijakan dan prosedur sistem asesmen.
Bila diperlukan, dukungan spesialis yang dibutuhkan
untuk asesmen diorganisasikan
Peran dan tanggung jawab semua orang yang terlibat
dalam proses asesmen diorganisasikan
Dilakukan komunikasi efektif dengan orang
yangterlibat dalam proses asesmen dilakukan guna
mendorong terjadinya komunikasi positif dan
didapatkannnya umpan balik
Penyimpanan rekaman asesmen dan pelaporannya
dikonfirmasi.

Keterampilan yang diperlukan :

Keterampilan interpretasi kongnitif untuk:
o Mengiterpretasi standar kompetensi dan dokumentasi asesmen
lainnya secara akurat
o Mengidentifikasi peluang pelaksanaan asemen kompetensi
terintegritas
o Kontekstualisasi standar kompetensi kedalam lingkungan
asesmen, termasuk untuk RPL
o Mengurutkan informasi
Keterampilan observasi untuk:
o Mengases keefektifan pengorganisasian asesmen, termasuk RPL
o Mengidentifikasi hal-hal yang perlu dilakukan untuk perbaikan
proses asesmen
o Mengidentifikasi hal-hal yang perlu dilakukan untuk perbaikan
kebijakan prosedur RPL

Keterampilan merencanakan dalam rangka memformulasikan

rencana asesmen
Pengetahuan yang diperlukan :
Asesmen berbasis kompetensi
Berbagai tujuan dan konteks asesmen, termasuk RPL
Standar kompetensi
Konsep asesmen
Berbagai jenis metode asesmen dan pemilihan metode yang tepat
dalam pengumpulan bukti
Perangkat asesmen dan kegunaannya, berbagai jenis perangkat,
relevansi berbagai perangkat sebagai peluang untuk pengumpulan
bukti yang spesifik.

Batasan Variabel :
Batasan variable ini mengemukakan pengertian unit kompetensi secara keseluruhan,
menggambarkan kemungkinan penerapan unit kompetensi pada situasi dan lingkungan kerja
berbeda yang dapat berdampak pada kinerja asesi. Kata- kata yang dicetak tebal dan miring
pada criteria Unjuk kerja, diberikan penjelasan lebih lanjut pada bagian berikut. Komdisi-kondisi

operasi esensial yang dapat dibuat/dikemukakan didalam pelatihan dan asesmen (tergantung
kapada situasi kerja, kebutuhan asesi, kemampuan mengakses suatu item, konteks regional
dan industry setempat), dapat saja dimasukan.

Tujuan Asesmen
Konteks Asesmen
Orang yang Relevan
Persyaratan Legal/Organisasi/etika
Konsep & Strategi asesmen
Tolak Ukur Asesmen/RPL