SMK ST. THOMAS, KUCHING.

PENILAIAN KEM LATIHAN LANJUTAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA SESI 2003~2004

( 12 ~ 14 MAC 2005 )
DI TAMAN NEGARA GUNUNG GADING, LUNDU
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
OBJEKTIF KEM
1. Mempertingkatkan dan memantapkan kemahiran komunikasi dan menolong.
2. Supaya ahli-ahli PRS mengenali dan memahami diri dengan lebih mendalam.
3. Memberi peluang kepada rakan-rakan PRS dan guru untuk bertukar-tukar pendapat bagi meluaskan
minda.
4. Mengukuhkan dan memantapkan semangat kekitaan dan tolong-menolong di kalangan PRS.
Sejauh manakah objektif-objektif kem yang tersebut di atas tercapai?
Objektif

Tidak tercapai

Tercapai sedikit

Tercapai

Tercapai
sepenuhnya

1
2
3
4

PENINGKATAN DIRI
Sejauh manakah anda belajar dalam peningkatan diri dari aspek-aspek berikut :
Pernyataan
1. Pemahaman, penerimaan
dan keazaman kendiri
2. Hubungan dan interaksi
sosial yang positif dengan
orang lain
3. Memberi dan menerima
komen/ kritikan secara
membina
4. Pengurusan diri ~ emosi,
tekanan, mental, rohani,
komitment, dan masa

Amat sedikit

Sedikit

Banyak

Amat banyak

TENAGA FASILITATOR
Sejauh manakah para fasilitator berkesan dalam aspek-aspek berikut :
Aspek

Tidak
berkesan

Kurang
berkesan

Berkesan

Amat
Berkesan

Memuaskan

Amat
memuaskan

1. Mewujudkan suasana yang

seronok dan selesa untuk
belajar.
2. Peka terhadap perasaan dan
tingkah laku pelajar.
3. Menggalakkan perbincangan
dan penglibatan pelajar.
4. Memberi perkongsian
pengetahuan dan pengalaman
yang bermakna.
5. Menggerakkan pelajar berfikir
secara matang.

D. PELAKSANAAN KEM
Sejauh manakah kem ini memuaskan dalam aspek-aspek berikut :
Aspek

Tidak
memuaskan

Kurang
memuaskan

1. Program/ aktiviti
2. Tempoh kursus
3. Makanan dan minuman
4. Arahan Kem Komanden/ para
fasilitator
5. Pelaksanaan keseluruhan

Komen lain (Apakah kesedaran/ pengajaran yang paling bermakna tentang diri/hidup yang anda telah pelajari
daripada kem ini?)

KURSUS BINA INSAN T4 & T2,

SMK ST. MARY, KUCHING.
(20 ~ 21 OKTOBER 2000)
BORANG PENILAIAN
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
A. OBJEKTIF KURSUS

1. Membimbing pelajar mengenal diri dari segi kekuatan dan kelemahan agar mereka
membaiki dan membina keperibadian diri.
2. Membimbing pelajar untuk membezakan antara nilai dan pengaruh yang positif dengan yang
negatif agar mereka membuat keputusan yang wajar.
3. Mengajar pelajar kemahiran-kemahiran komunikasi, membuat keputusan dan
berfikiran positif sebagai bekalan untuk menghadapi realiti dan cabaran hidup.
4. Menyemai dan memupuk nilai-nilai intrinsik di kalangan pelajar untuk membimbing mereka ke
arah pembinaan keperibadian yang cemerlang.
Sejauh manakah objektif-objektif kem yang tersebut di atas tercapai?
Objektif

Tidak tercapai

Tercapai sedikit

Tercapai

Tercapai
sepenuhnya

1
2
3
4

B. PENINGKATAN DIRI
Sejauh manakah anda belajar dalam peningkatan diri dari aspek-aspek berikut :
Pernyataan
1. Mengenal diri dari segi
kekuatan dan kelemahan
2. Kemahiran membuat
keputusan
3. Kemahiran Asertif
4. Kemahiran Memotivasikan
Diri
5. Bertanggungjawab terhadap
diri dan masa depan

Amat sedikit

Sedikit

Banyak

Amat banyak

C. TENAGA FASILITATOR
Sejauh manakah para fasilitator berkesan dalam aspek-aspek berikut :
Aspek

Tidak
berkesan

Kurang
berkesan

Berkesan

Amat
Berkesan

Memuaskan

Amat
memuaskan

1. Mewujudkan suasana yang

seronok dan selesa untuk
belajar.
2. Peka terhadap perasaan dan
tingkah laku pelajar.
3. Menggalakkan perbincangan
dan penglibatan pelajar.
4. Memberi perkongsian
pengetahuan dan pengalaman
yang bermakna.
5. Menggerakkan pelajar berfikir
secara matang.

D. PELAKSANAAN KURSUS
Sejauh manakah kem ini memuaskan dalam aspek-aspek berikut :
Aspek

Tidak
memuaskan

Kurang
memuaskan

1. Program/ aktiviti
2. Tempoh kursus
3. Makanan dan minuman
4. Pelaksanaan keseluruhan

Komen/ Cadangan
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
CCL/UPBK/KURSUS/PENILAIAN/ 2000

KURSUS KEPIMPINAN PENGAWAS-PENGAWAS MUDA SESI PETANG

SMK ST. THOMAS, KUCHING
(12 ~ 14 OKTOBER 2004)
BORANG PENILAIAN
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
A. OBJEKTIF KEM

1. Mengenal bakat kepimpinan diri dari segi kekuatan dan kelemahan.

2. Mempelajari ciri-ciri pemimpin yang cemerlang - dari segi tanggungjawab,
prinsip, kematangan fikiran dan keperibadian.
3. Mempelajari cara-cara mengurus diri dari segi masa dan tugas untuk membina daya tahan yang
tinggi bagi menghadapi cabaran tugas pengawas.
4. Mempelajari kemahiran-kemahiran berkomunikasi agar dapat menghadapi pelbagai
situasi dan pelajar dengan mesra, tegas dan adil.
5. Memupuk semangat bekerjasama dan saling membantu untuk membina dan memantapkan
semangat berpasukan pengawas sesi petang.
Sejauh manakah objektif-objektif kem yang tersebut di atas tercapai?
Objektif

Tidak tercapai

Tercapai sedikit

Tercapai

Tercapai
sepenuhnya

1
2
3
4
5

B. PENINGKATAN DIRI
Sejauh manakah anda belajar dalam peningkatan diri dari aspek-aspek berikut :

Pernyataan
1. Mengenal diri dari segi kekuatan
dan kelemahan sebagai
pemimpin
2. Meningkatkan kemahiran anda
sebagai pemimpin
3. Meningkatkan keyakinan anda
sebagai pemimpin
4. Meningkatkan sikap positif

Amat sedikit

Sedikit

Banyak

Amat banyak

terhadap diri dan orang lain

sebagai pemimpin

C. TENAGA FASILITATOR
Sejauh manakah para fasilitator berkesan dalam aspek-aspek berikut :

Aspek

Tidak
berkesan

Kurang
berkesan

Berkesan

Amat
berkesan

1. Mewujudkan suasana yang seronok

dan selesa untuk belajar.
2. Peka terhadap perasaan dan tingaklaku
pelajar
3. Menggalakkan perbincangan dan
penglibatan pelajar
4. Memberi perkongsian pengetahuan dan
pengalaman yang bermakna
5. Menggerakkan pelajar berfikir secara
matang

D. PELAKSANAAN KEM
Sejauh manakah kem ini memuaskan dalam aspek-aspek berikut :

Aspek
1. Program/ aktiviti
2. Tempoh kursus
3. Pelaksanaan keseluruhan

Komen/ cadangan (Jika ada )

Tidak
memuaskan

Kurang
memuaskan

Memuaskan

Amat
memuaskan

PROGRAM KECEMERLANGAN DIRI DAN HALATUJU T3

SMB ST. THOMAS, KUCHING.

(21 ~ 28 JANUARI 2003)
BORANG PENILAIAN
Sejauh manakah anda telah belajar dalam program ini?
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
Pernyataan

Amat sedikit

Sedikit

Banyak

Amat banyak

1. Mengenal diri dari segi

kekuatan, kelemahan dan
potensi sebagai individu dan
pelajar.
2. Belajar membina matlamat
hidup jangka panjang dan
pendek yang jelas.
3. Mempelajari kemahirankemahiran belajar :
Mendengar, membaca,
mencatat nota, mengingat dan
mengulangkaji, mengurus diri
dan masa
4. Skop pelajar yang perlu
diulangkaji dan pengagihan
masa
5. Menyediakan jadual belajar
6. Menghadapi peperiksaan,
memotivasikan diri dan ciri-ciri
pelajar cemerlang
7. Pada keselurhannya kursus ini
___________membantu saya
menghadapi peperiksaan PMR
pada hujung tahun ini.
Komen/ cadangan (jika ada)
..
..
..
..
CCL/KURSUS/ W/K.DIRI/2001

PROGRAM BIMBINGAN HALATUJU DAN KERJAYA T4

SMB ST. THOMAS, KUCHING.

( 7 ~ 8 JANUARI 2003)
BORANG PENILAIAN
Sejauh manakah anda telah belajar dalam Program ini?
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
Pernyataan

Amat sedikit

Sedikit

Banyak

Amat banyak

1. Mengetahui halatuju T4 dan

Lepasan T5
2. Memupuk semangat untuk terus
belajar bersungguh-sungguh
3. Mengenali diri untuk melihat
kecenderungan kerjaya masa
depan melalui inventori-inventori
kerjaya
4. Menggerak dan memotivasi diri
untuk membuat persediaan
akademik, sosial, kemahiran
dan rohani untuk memenuhi
syarat-syarat kerjaya masa
depan.
5. Pada keselurhannya program ini
___________membantu saya
dari segi perkembangan diri dan
perancangan kerjaya masa
depan.

Komen/ cadangan (jika ada)

..
..
.
..

CCL/KURSUS/ PBHK/2003

KURSUS PENGURUSAN & KEPIMPINAN KELAB

( PRS, SLAD & KBK)
SMB ST. THOMAS, KUCHING
( 2 & 5 NOVEMBER 2002 )

BORANG PENILAIAN
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
A. OBJEKTIF KURSUS

1. Mengetahui tugas dan tanggungjawab pengerusi, setiausaha dan bendahari sesebuahpersatuan/

kelab.
2. Mempelajari kemahiran-kemahiran pengurusan persatuan/ kelab ~ mempengerusikan
mesyuarat, menulis minit mesyuarat, surat-menyurat dan menyimpan akaun.
3. Berlatih untuk berkomunikasi secara jelas dan berkesan.
4. Dibimbing untuk memupuk ciri-ciri kepimimpinan yang berkualiti ~ bertanggungjawab, proaktif,
prberpengetahuan, cekap, teliti, amanah, dll.
Sejauh manakah objektif-objektif kursus yang tersebut di atas tercapai?
Objektif

Tidak tercapai

Tercapai sedikit

Tercapai

Tercapai
sepenuhnya

1
2
3
4
B. PENINGKATAN DIRI
Sejauh manakah anda belajar dalam peningkatan diri dari aspek-aspek berikut :

Pernyataan
1. Meningkatkan pengetahuan
tentang bidang tugas dan
tanggunggjawab sebagai
pemimpin persatuan/ kelab
2. Meningkatkan kemahirankemahiran anda sebagai
pemimpin persatuan/ kelab
3. Meningkatkan keyakinan anda
untuk berkomunikasi secara
jelas dan berkesan
4. Meningkatkan ciri-ciri
kepimimpinan yang berkualiti.

Amat sedikit

Sedikit

Banyak

Amat banyak

C. PELAKSANAAN KEM
Sejauh manakah kem ini memuaskan dalam aspek-aspek berikut :

Aspek
1. Program/ aktiviti
2. Para fasilitator
3. Tempoh kursus
4. Pelaksanaan keseluruhan

Komen/ cadangan ( Jika ada )

CCL/KURSUS PP/2002

Tidak
memuaskan

Kurang
memuaskan

Memuaskan

Amat
memuaskan

SMB ST. THOMAS, KUCHING.

PENILAIAN KEM LATIHAN LANJUTAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA SESI 2002~2003
(14 ~ 16 MAC 2003)
DI TAMAN NEGARA GUNUNG GADING, LUNDU
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
OBJEKTIF KEM
5. Memantapkan dan memperkembangkan kemahiran-kemahiran komunikasi, sosial, kepimpinan dan
kaunseling yang telah dilatih pada peringkat asas.
6. Memberi peluang kepada setiap ahli PRS memahami diri dengan lebih mendalam.
7. Memupuk semangat bekerjasama dan silaturahim di kalangan ahli PRS dan guru fasilitator.
8. Memupuk perkembangan PRS dari segi emosi, mental, sosial , rohani dan fizikal.
Sejauh manakah objektif-objektif kem yang tersebut di atas tercapai?
Objektif

Tidak tercapai

Tercapai sedikit

Tercapai

Tercapai
sepenuhnya

1
2
3
4

PENINGKATAN DIRI
Sejauh manakah anda belajar dalam peningkatan diri dari aspek-aspek berikut :
Pernyataan
6. Pemahaman, penerimaan
dan keazaman kendiri
7. Hubungan dan interaksi
sosial yang positif dengan
orang lain
8. Memberi dan menerima
komen/ kritikan secara
membina
9. Pengurusan diri ~ emosi,
mental, rohani , komitment,
dan masa

Amat sedikit

Sedikit

Banyak

Amat banyak

TENAGA FASILITATOR
Sejauh manakah para fasilitator berkesan dalam aspek-aspek berikut :
Aspek

Tidak
berkesan

Kurang
berkesan

Berkesan

Amat
Berkesan

Memuaskan

Amat
memuaskan

1. Mewujudkan suasana yang

seronok dan selesa untuk
belajar.
2. Peka terhadap perasaan dan
tingkah laku pelajar.
3. Menggalakkan perbincangan
dan penglibatan pelajar.
4. Memberi perkongsian
pengetahuan dan pengalaman
yang bermakna.
5. Menggerakkan pelajar berfikir
secara matang.

D. PELAKSANAAN KEM
Sejauh manakah kem ini memuaskan dalam aspek-aspek berikut :
Aspek

Tidak
memuaskan

Kurang
memuaskan

1. Program/ aktiviti
2. Tempoh kursus
3. Makanan dan minuman
4. Arahan Kem Komanden/ para
fasilitator
10. Pelaksanaan keseluruhan

Komen lain (Apakah kesedaran/ pengajaran yang paling bermakna tentang diri/hidup yang anda telah pelajari
daripada kem ini?)

CCL 2003

BENGKEL KEPIMPINAN PENGAWAS-PENGAWAS SESI 2004-2005

SMK ST. THOMAS, KUCHING
( 18 ~ 19 MAC 2005 )

BORANG PENILAIAN
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.

A. OBJEKTIF BENGKEL

1.
2.

Mempelajari kemahiran-kemahiran mengendalikan mesyuarat, membuat keputusan dan

menyelesaikan masalah.
Mempelajari dan mengeratkan lagi semangat berpasukan pengawas.

Sejauh manakah objektif-objektif kem yang tersebut di atas tercapai?

Objektif

Tidak tercapai

Tercapai sedikit

Tercapai

Tercapai
sepenuhnya

1
2

B. PENINGKATAN DIRI
Sejauh manakah anda belajar dalam peningkatan diri dari aspek-aspek berikut :

Pernyataan
1. Meningkatkan kemahiran anda sebagai
pemimpin dalam pengurusan mesyuarat
2. Meningkatkan keyakinan anda sebagai
pemimpin dalam aspek komunikasi dan buat
keputusan.
3. Meningkatkan kesedaran diri dan membuka
minda daripada perkongsian cermin-cermin
rakan
4. Membantu dalam pengurusan/ projek aktiviti
lembaga pengawas

Amat
sedikit

Sedikit

Banyak

Amat
banyak

C. PELAKSANAAN BENGKEL
Sejauh manakah kem ini memuaskan dalam aspek-aspek berikut :

Aspek
1. Program/ aktiviti
2. Tempoh kursus
3. Makanan dan minuman
4. Arahan para fasilitator

5. Pelaksanaan keseluruhan

Komen/ cadangan

CCL/KP /2004

Tidak
memuaskan

Kurang
memuaskan

Memuaskan

Amat
memuaskan

KEM KEPIMPINAN PENGAWAS-PENGAWAS SEKOLAH

SESI 2005-2006
SMB ST. THOMAS, KUCHING
( 5 ~ 7 OGOS 2005 )

BORANG OBJEKTIF DAN HARAPAN

KUMPULAN ..

OBJEKTIF KUMPULAN UNTUK KEM

1. ..
.
2. ..
.
3. ..
.
4. ..
.
Penilaian Pencapaian Objektif selepas kem. Tandakan pada ruang yang sesuai.
Objektif
1
2
3
4

Tidak tercapai

Tercapai
sedikit

Tercapai

Tercapai
sepenuhnya

TAKLIMAT AWAL TAHUN PMR T3

SMK ST. THOMAS, KUCHING.
( 3 JANUARI 2004)

BORANG PENILAIAN
Sejauh manakah input tersebut membantu anda dalam penyesuaian persekolahan sesi pagi dan
persediaan awal PMR?
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
Pernyataan

Tidak
membantu

Sedikit
membantu

Banyak
membantu

Amat banyak
membantu

1.
Pengenalan pihak
pentadbir sekolah da dan guruguru T3
2.

Taklimat Disiplin

3.

Taklimat PMR

4.

Keseluruhan taklimat

...

TAKLIMAT AWAL TAHUN PMR T3

SMK ST. THOMAS, KUCHING.
( 3 JANUARI 2004)

BORANG PENILAIAN
Sejauh manakah input tersebut membantu anda dalam penyesuaian persekolahan sesi pagi dan
persediaan awal PMR?
Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
Pernyataan

Tidak
membantu

1.
Pengenalan pihak
pentadbir sekolah
dan guru-guru T3
2.

Taklimat Disiplin

3.

Taklimat PMR

Sedikit
membantu

Banyak
membantu

Amat banyak
membantu

4.

CCL/KP /2004

Keseluruhan taklimat

SMB ST.THOMAS, KUCHING.

PROGRAM ORIENTASI T6 RENDAH

( 17 ~ 18 MEI 2005 )

BORANG PENILAIAN PROGRAM

Sila tanda (/) pada ruangan yang sesuai
Pernyataan

Amat
Sedikit

Sedikit

Banyak

Amat
Banyak

1. Program Bimbingan Halatuju T6R

( Inventori Minat Kerjaya, tawaran
Program Pengajian Universiti )
membantu dari segi halatuju
pelajaran dan kecenderungan
kerjaya masa depan.
2. Taklimat Akademik dan mata-mata
pelajaran membantu saya dalam
pilihan pakej mata pelajaran T6
Rendah
3. Taklimat Budaya Sekolah dan
Disiplin membantu saya
menyesuaikan diri dengan sekolah
ini.
4. Taklimat Kokurikulum membolehkan
saya memilih kegiatan GERKO yang
sesuai dan perlu di sekolah.
5. Pada keseluruhannya program ini
dijalankan dengan
..

Komen/ cadangan :

CCL/ORIENTASI T6R/UPBK/SMBST/2005

Tidak
Kurang
Memuaskan Amat
Memuaskan Memuaskan
Memuaskan